長春版小學語文古詩？長春版小學語文（一至六年級）全部古詩詞匯總 一年級 上冊 古詩 1.山村 【宋】邵雍 ---2.1 課文 ---P6 一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。2.畫 ---4.1 課文 ---P46 遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。那么，長春版小學語文古詩？一起來了解一下吧。
【 篇一 】
教學目標及重點
1．感悟古詩的意境、感受友情的真摯
2．有感情的朗讀、誦讀古詩
3．隨文識字訓練
教學過程
一、談話導入
1．孩子們，相信我們每個人心中都有自己的好朋友，你愿意告訴老師你的好朋友是誰嗎？你為什么喜歡和他做好朋友呢？
2．好朋友之間就要互相關心、互相幫助，這樣才能使你們之間的友情更加真摯，更加深厚。這節課我們就來學習一首和友情有關的古詩，大家齊讀課題-----贈汪倫。
二、初讀古詩整體感悟
1．作者簡介
這首詩的作者是李白，以前我們學過很多李白的詩，你能簡單的介紹一下李白嗎？
2．解釋題目
大家看，題目中的“贈”就是送給的意思。例如某同學轉學，宋老師贈給他一本書做紀念。這首詩就是李白作為一份禮物贈給汪倫的、寫給汪倫的一首詩。大家再讀課題。出示詞語：汪洋大海。師解釋
3．范讀古詩
李白究竟為汪倫寫下了怎樣的一首詩呢？現在就請大家閉上眼睛，聽老師讀古詩，邊聽邊想，看看你的頭腦中都浮現了哪些畫面？指名回答。（這首詩主要描寫了李白與汪倫離別的場景，描寫離別場景的詩叫---板書：送別詩）
4．生自由讀古詩
現在就請同學們把書打開，借助書中的拼音，自由的讀一讀這首詩。
篇一
一、教學目標：
1、學會本課生字。
2、認識“曉、眠、啼、啼”4個字。
3、背誦課文。
二、教學過程：
（一）導入新課
1、談話解題：同學們，前幾天，老師讓大家去觀察自然景物的變化，你們都觀察了嗎？能把你們看到的、聽到的、想到的說一說嗎？（同學自由發言）
師：同學們，你們說的都很好。把你們的所見、所聞、所感都寫出來的話，就是一篇很好的文章。唐朝有位大詩人就是這么做的。他的這首詩千百年來一直受到人們的喜愛。這首詩就是《春曉》。（板書課題）
你們知道題目的意思嗎？春曉：春天的早晨。曉：天剛亮的時候。
2、介紹作者：《春曉》的作者是唐代詩人孟浩然，湖北襄陽人，大詩人李白的摯友，他一生沒有做過官，大半輩子隱居農村，過著淡泊恬靜的生活，年輕時曾漫游江浙，徜佯山水之間，歷覽自然風光，他擅長于寫山水詩，字里行間凝聚著對人生和山河的熱愛之情。
（二）初讀古詩，整體感知。
1、自由朗讀，借助拼音讀準字音，畫出生字。
2、教師出示生詞卡片，檢查字詞讀音。
3、指名朗讀，正音。
（三）理解詩句，熟讀成誦。
1、放課件，整體感受詩的意境。
2、學生以小組為單位，互相談談對詩句的理解。
3、全班交流，教師做重點指導。
眠：睡眠、睡覺。
聞：聽到。
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什么的問題。我們該怎么去寫教學設計呢？下面是我為大家整理的小學語文《詠柳》教學設計，希望能夠幫助到大家。
小學語文《詠柳》教學設計1
教材簡析：
《詠柳》是長春版三年級下冊第二單元“春之聲”中的第一課。旨在春天來臨之際，讓學生隨著文本感受大自然的魅力。
學情分析：
大多數孩子已經能熟讀、甚至背誦這首詩《詠柳》了。所以，我們除了要讓學生掌握本課的7個生字之外，主要是教給學生學習古詩的方法，培養學生利用手中的學習工具自學古詩的能力和興趣。
教學目標：
1、認識7個生字，會寫7個生字，會運用多種方法識字。
2、有感情地朗讀、背誦詩歌。
3、體會詩人的情感，體會出作者對春天的熱愛之情。
教學重點：
1、學會本課生字。
2、了解詩歌大意，能有感情地朗讀、背誦詩歌。
教學難點：
初步掌握學習古詩的方法，并能利用手中的學習工具自學古詩。
教學設計理念：
語文新課標中明確指出，語文學科具有工具性和人文性。
長春版小學語文（一至六年級）全部古詩詞匯總
一年級
上冊
古詩
1.
山村
【宋】邵雍
---2.1
課文
---P6
一去二三里，
煙村四五家。
亭臺六七座，
八九十枝花。
2.
畫
---4.1
課文
---P46
遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
3.
西江月
夜行黃沙道中
[
宋
]
辛棄疾
---4.2
課文
---P48
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴
蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙
聲一片。七八個星天外，兩三
點雨山前。舊時茅店社林邊，
路轉溪橋忽見。
4.
古朗月行
（節選）
[
唐
]
李
白
---5.1
課文
---P53
小時不識月，呼作白玉盤。又
疑瑤臺鏡，飛在青云端。
5.
憫農
[
唐
]
李紳
---6.1
課
后
---P62
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
6.
詠鵝
[
唐
]
駱賓王
---7.1
課文
---P71
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
7.
村晚
[
宋
]
雷震
---7.1
課
后
---P72
草滿池塘水滿陂，山銜落日
浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短
笛無腔信口吹。
8.
梅花
[
宋
]
王安石
--11.4
課文
---P99
墻角數枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
一年級下冊古詩
9.
勸學
[
唐
]
顏真卿
---3.1
課文
---P23
三更燈火五更雞，正是男兒
讀書時。
- 1 -
長春版小學語文（一至六年級）全部古詩詞匯總
一年級
上冊
古詩
1.
山村
【宋】邵雍
---2.1
課文
---P6
一去二三里，
煙村四五家。
亭臺六七座，
八九十枝花。
2.
畫
---4.1
課文
---P46
遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
3.
西江月
夜行黃沙道中
[
宋
]
辛棄疾
---4.2
課文
---P48
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴
蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙
聲一片。七八個星天外，兩三
點雨山前。舊時茅店社林邊，
路轉溪橋忽見。
4.
古朗月行
（節選）
[
唐
]
李
白
---5.1
課文
---P53
小時不識月，呼作白玉盤。又
疑瑤臺鏡，飛在青云端。
5.
憫農
[
唐
]
李紳
---6.1
課
后
---P62
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
6.
詠鵝
[
唐
]
駱賓王
---7.1
課文
---P71
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
7.
村晚
[
宋
]
雷震
---7.1
課
后
---P72
草滿池塘水滿陂，山銜落日
浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短
笛無腔信口吹。
8.
梅花
[
宋
]
王安石
--11.4
課文
---P99
墻角數枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
一年級下冊古詩
9.
勸學
[
唐
]
顏真卿
---3.1
課文
---P23
三更燈火五更雞，正是男兒
讀書時。
以上就是長春版小學語文古詩的全部內容，有蜻蜓立上頭。四年上語文古詩53. 別董大【唐】高適---5.2課后---P53 千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君? 54.出塞【唐】王昌齡---6.2課文---P46 秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
