語(yǔ)文是百科之母？百科之母是語(yǔ)文。語(yǔ)文學(xué)科最關(guān)鍵、最基礎(chǔ)也是最重要的素養(yǎng)就是語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用，只有牢牢抓住這一點(diǎn)來(lái)理解其它幾個(gè)方面，才有可能避免割裂和破碎的不良趨勢(shì)。語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用應(yīng)該成為其它三個(gè)要素的基礎(chǔ)、背景和最終達(dá)成形式。在語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)中，思維的發(fā)展與提升要基于語(yǔ)言的建構(gòu)與運(yùn)用，那么，語(yǔ)文是百科之母？一起來(lái)了解一下吧。
多閱讀；這樣不僅可以積累寫作素材，還可以幫助拓寬視野，便于理解襪敏脊學(xué)習(xí)新知識(shí)；
多刷題；先從基礎(chǔ)題型做起，打牢基礎(chǔ)，然后再進(jìn)行其他題型的告滲練習(xí)，做多了不僅可以了解題型的答題拿改規(guī)律及模板，還可以提高做題的速度。
語(yǔ)文是百科之母，在中國(guó)考試的重頭戲一定為語(yǔ)文。
語(yǔ)文是發(fā)揮人的想象力、創(chuàng)造力；數(shù)學(xué)是邏輯能力、思維能力。
學(xué)好語(yǔ)文不論對(duì)升學(xué)，還是工作時(shí)需要的語(yǔ)言表達(dá)能力，都至關(guān)重要。比如一個(gè)單位里，會(huì)說(shuō)的人是領(lǐng)導(dǎo)、會(huì)寫的人是秘書、會(huì)干的人只能改變自己一人的命運(yùn)。
中小階段語(yǔ)文考試突出的問(wèn)題是：生字記不牢、容易混淆；閱讀不理解，概念模糊；寫作頭痛。
如何解決？只有“鍛煉自信心”！
一、中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重大誤區(qū)：
1, 生字要慢慢積累。
因?yàn)榘凑战虒W(xué)大綱要求：小學(xué)階段掌握的生字詞為2500字；中學(xué)階段僅為3500字，僅僅比小學(xué)階段增加了1000字。所以小學(xué)階段要快學(xué)多用，比如用生字詞造句，而中學(xué)階段更傾向于溫習(xí)、熟練運(yùn)用。
2, 跟著課堂就能學(xué)會(huì)語(yǔ)文。
課堂一共時(shí)間就50分鐘，授課老師要照顧課時(shí)進(jìn)度以及全班數(shù)十人的水平，真正能教會(huì)的只有35%-80%。
3, 多讀書就能學(xué)會(huì)語(yǔ)文。
語(yǔ)文的題材太多，古詩(shī)詞、散文、說(shuō)明文等等，不可能在一段時(shí)間內(nèi)就快速提升。但部分時(shí)間，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)都墨守成規(guī)，例如小時(shí)候，父母都熱衷于教孩子古詩(shī)詞，古詩(shī)詞能幫助人們提高人生境界，但沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)希望孩子將來(lái)做一位詩(shī)人！
二、漢字的功底決定于閱讀能力的深淺
語(yǔ)文是積累的學(xué)科,語(yǔ)文要從高處學(xué)習(xí)，從最難處學(xué)起，例如文言文的學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文如果我們不學(xué)好語(yǔ)文，就意味著我們失去理解能力，這也要感謝燃知我們的父母，他們給我蔽御們一個(gè)好的條件來(lái)學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)該對(duì)得起他們，好好學(xué)習(xí)吧！！！加油！！加宏段巖油！
語(yǔ)文要想學(xué)的好，首先一定要增加閱讀量，提高孩子的閱讀興趣。其次，可以多讓孩圓歷子參加一些社逗腔鄭交活動(dòng)，提高語(yǔ)文知識(shí)面。山頌
很多女生都喜歡文科，而不太喜歡理科。我也不例外，從一年級(jí)到五年級(jí)，我可算是對(duì)語(yǔ)文“情有獨(dú)鐘”。
語(yǔ)文是百科之母，這話倒是名副其實(shí)。就連和它毫無(wú)血緣關(guān)系的數(shù)學(xué)，其實(shí)和語(yǔ)文還是有著密切關(guān)系的。你看！遇到應(yīng)用題，你只會(huì)數(shù)字計(jì)算不會(huì)理解詞句，你能懂得應(yīng)用題的意思嗎？遇到文字題，你不明題意，能做得出來(lái)嗎？做不出吧。所以語(yǔ)文是百科之母。
語(yǔ)文是一門有趣的科目。有人問(wèn)：“語(yǔ)文不是枯燥乏味的嗎？看著那一連串的生字，心里煩透了。”不，絕對(duì)不是。語(yǔ)文的趣正是體現(xiàn)在生字上面。你看！“亨”加一筆變成“享”，“人”加以筆變成“大”，“大”加一筆變成“天”。多有趣啊！所以語(yǔ)文是一門十分有趣的科目。
語(yǔ)文也是一個(gè)快樂(lè)天地。有人又問(wèn)：“看著語(yǔ)文書里的一字一詞一句一篇，這簡(jiǎn)直是無(wú)聊世界，哪能算是快樂(lè)天地呢？不，絕對(duì)不是。語(yǔ)文的快樂(lè)之處正是這一字一詞一句一篇。你看：“小鴨在吃河里的魚”又可以換成“河里的小鴨在吃魚”。比如“火柴—柴火，事故—故事,蜜蜂—蜂蜜”。這些能夠倒過(guò)來(lái)讀的詞句難道不有趣，不讓你覺(jué)得快樂(lè)嗎？
語(yǔ)文的優(yōu)點(diǎn)有許許多多，也許語(yǔ)文的樂(lè)趣就像星星那樣數(shù)不清、寫不完，也是群星中最大最亮最熱的那顆恒星—太陽(yáng)。白天，為我們照明，晚上，卻又把光芒給它周圍的恒星……
語(yǔ)文，你有趣，你使人快樂(lè)！你博大精深，你是我的最愛(ài)！
以上就是語(yǔ)文是百科之母的全部?jī)?nèi)容，著名語(yǔ)言學(xué)家張志公先生有一句名言：“語(yǔ)文是百科之母。”張志公先生曾說(shuō)過(guò)： “ 閱讀不僅僅是學(xué)習(xí)和繼承前人或他人知識(shí)，它還將影響到人類社會(huì)現(xiàn)實(shí)的和未來(lái)的生產(chǎn)、生活和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。 ” 閱讀是學(xué)習(xí)之母，語(yǔ)文之根。閱讀能力是一種可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)閱讀，才能生存，才能發(fā)展。因此。
