人教版語文書六年級(jí)上冊(cè)？六年級(jí)上冊(cè)語文書詞語表1 第1課 草原，線條，柔美，驚嘆，回味，樂趣，目的地，灑脫，衣裳，彩虹，馬蹄，蒙古包，熱乎乎，奶豆腐，禮貌，拘束，干部，舉杯，感人，羞澀，會(huì)心，微笑。第2課 宅院，幽雅，伏案，渾濁，笨拙，參差，眼簾，單薄，照耀，文思，夢(mèng)想，迷蒙，印象，愁怨，順心，平淡。那么，人教版語文書六年級(jí)上冊(cè)？一起來了解一下吧。
《竹節(jié)人》這篇課文可以劃分為四個(gè)部分進(jìn)行討論：
第一部分（第1段）：描述了小時(shí)候，大家普遍自己制作玩具的情況。
第二部分（第2-4段）：詳細(xì)介紹了制作竹節(jié)人的方法和步驟。
第三部分（第5-18段）：講述了玩竹節(jié)人的樂趣和場(chǎng)景。
第四部分（第19-29段）：描述了竹節(jié)人與老師之間的互動(dòng)，以及老師雖然沒收了竹節(jié)人，卻也忍不住自己偷偷玩耍的情景。通過這些敘述和描寫，課文展示了童年游戲的歡樂，傳達(dá)了兒童們的喜悅和滿足感，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)老師的親近感和理解，字里行間流露出對(duì)簡(jiǎn)單物質(zhì)帶來的心靈快樂和滿足的感慨。
這篇文章通過竹節(jié)人和蟈蟈這些元素，讓孩子們體驗(yàn)到了父輩的童年。同時(shí)，通過一篇秘籍、一柄長(zhǎng)劍的描述，孩子們又能感受到武俠世界的魅力，展現(xiàn)出大俠的風(fēng)采。文章中巧妙地融入了人生哲學(xué)，使小讀者在閱讀過程中，能夠領(lǐng)悟到人生道理。
竹節(jié)人受到老師的喜愛，從側(cè)面反映了這個(gè)游戲的吸引人之處，同時(shí)也表達(dá)了“我們”內(nèi)心的喜悅、滿足和自豪。竹節(jié)人和老師共同構(gòu)成了“我”對(duì)童年的美好回憶，這深化了文章的主題。
（參考資料來源：百度百科-《竹節(jié)人》）
語文六年級(jí)上冊(cè)教材結(jié)構(gòu)與主要特點(diǎn)
一、教材的基本結(jié)構(gòu)
教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國(guó)在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識(shí)魯迅，輕叩詩(shī)歌的大門，人與動(dòng)物，藝術(shù)的魅力。 本冊(cè)的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國(guó)在我心中”和第六組“輕叩詩(shī)歌的大門”。其中，“輕叩詩(shī)歌的大門”這個(gè)專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。 除去第六組，共有課文28篇，精讀課文、略讀課文各14篇。
這七組教材，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際·習(xí)作”“回顧·拓展”四部分組成。課例包括4篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊(cè)安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次。口語交際?習(xí)作依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目。回顧·拓展由三個(gè)欄目組成，“交流平臺(tái)”“日積月累” 是固定欄目，另有“展示臺(tái)”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中，“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次，“展示臺(tái)”安排了一次。
本套教材學(xué)習(xí)到五年級(jí)下冊(cè)，學(xué)生累計(jì)認(rèn)字3000個(gè)，提前完成九年義務(wù)教育前三學(xué)段識(shí)字量。
2021年語文書人教版六年級(jí)上冊(cè)一共有28課，但是每年的都有些變化，具體情況具體分析。中小學(xué)語文教材自從實(shí)行部編版以來，每年都會(huì)有變動(dòng)，主要是為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
《語文六年級(jí)上冊(cè)》是2019年人民教育出版社出版的教科書，由教育部組織編寫， 內(nèi)容包括課文、習(xí)作、口語交際、語文園地等 。為便于復(fù)習(xí)檢測(cè)生字和積累詞語，在每組課文之后設(shè)“詞語盤點(diǎn)”。其中“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會(huì)寫的字組成，要求能讀會(huì)寫。
人教版：
即由人民教育出版社出版，簡(jiǎn)稱為人教版。小學(xué)到高中都有這個(gè)版本的教材。也是大多數(shù)學(xué)校所用的教材。可見所謂“人教”指的是“人民教育出版社”，所謂“版”指的是教科書版本，而非“出版社”的“版”。
“人教版”一般是就教科書意義而言的，是相對(duì)于其他出版社出版的教科書而言的。如長(zhǎng)春出版社出版的教科書稱為“長(zhǎng)春版”、廣東教育出版社出版的教科書稱為“粵教版”、上海教育出版社出版的教科書稱為“滬教版”。
以上內(nèi)容參考：百度百科--人教版
人教版六年級(jí)上冊(cè)語文書第9課是《窮人》，生字及組詞如下：
1、擱回：耽擱、擱置、擱淺答
2、填：填空、填補(bǔ)、義憤填膺
3、怨：怨氣、幽怨、任勞任怨
4、掀：掀翻、掀開、掀起
5、唉：唉聲嘆氣
6、裹：包裹、裹腿、裹足不前
7、魁：魁梧、魁首、魁元
擴(kuò)展資料
筆順：
組詞解釋：
1、掀播［xiān bō］猶傳揚(yáng)。
2、掀翻［xiān fān］翻轉(zhuǎn)；翻騰；推翻。
3、鐵掀［tiě xiān］鐵锨。
4、掀動(dòng)［xiān dòng］挑動(dòng)；發(fā)動(dòng)（戰(zhàn)爭(zhēng)）
5、掀起［xiān qǐ］揭起：～被子。
作為最重要的學(xué)科之一，語文教材的變化，是所有家長(zhǎng)和老師最關(guān)心的問題。本文中，我?guī)痛蠹艺砹肆昙?jí)的語文課本目錄，有需要的小伙伴趕緊收藏吧！
六年級(jí)上冊(cè)
第一單元
1 草原
2 丁香結(jié)
3 古詩(shī)詞三首
宿建德江
六月二十七日望湖樓醉書
西江月·夜行黃沙道中
4* 花之歌
習(xí)作：變形記
語文園地
第二單元
5 七律·長(zhǎng)征
6 狼牙山五壯士
7 開國(guó)大典
8* 燈光
口語交際：演講
習(xí)作：多彩的活動(dòng)
語文園地
第三單元
9 竹節(jié)人
10 宇宙生命之謎
11* 故宮博物院
1習(xí)作：____讓生活更美好
語文園地
第四單元
12 橋
13 窮人
14* 在柏林
口語交際：請(qǐng)你支持我
習(xí)作：筆尖流出的故事
語文園地四
快樂讀書吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)
第五單元
15 夏天里的成長(zhǎng)
16 盼
習(xí)作例文：爸爸的計(jì)劃
小站
習(xí)作：圍繞中心意思寫
第六單元
17 古詩(shī)三首
浪淘沙
江南春
書湖陰先生壁
18 只有一個(gè)地球
19* 青山不老
20* 三黑和土地
口語交際：意見不同怎么辦
習(xí)作：學(xué)寫倡議書
語文園地
第七單元
21 文言文二則
伯牙鼓琴
書戴嵩畫牛
22 月光曲
23* 京劇趣談
口語交際：聊聊書法
習(xí)作：我的拿手好戲
語文園地
第八單元
24 少年閏土
25 好的故事
26* 我的伯父魯迅先生
27 有的人——紀(jì)念魯迅有感
習(xí)作：有你，真好
語文園地
六年級(jí)下冊(cè)
第一單元
1 北京的春節(jié)
2 臘八粥
3 古詩(shī)三首
寒食
迢迢牽牛星
十五夜望月
4* 藏戲
習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗
語文園地
第二單元
5 魯濱遜漂流記（節(jié)選）
6* 騎鵝旅行記（節(jié)選）
7* 湯姆·索亞歷險(xiǎn)記
口語交際：同讀一本書
習(xí)作：寫作品梗概
語文園地
快樂讀書吧：漫步世界名著花園
第三單元
8 匆匆
9 那個(gè)星期天
習(xí)作例文：別了，語文課
陽(yáng)光的兩種用法
習(xí)作：讓真情自然流露
第四單元
10 古詩(shī)三首
馬詩(shī)
石灰吟
竹石
11 十六年前的回憶
12 為人民服務(wù)
13 金色的魚鉤
口語交際：即興發(fā)言
習(xí)作：心愿
語文園地
第五單元
14 文言文二則
學(xué)弈
兩小兒辯日
15 表里的生物
16 真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后
17* 他們那時(shí)候多有趣啊
口語交際：辯論
習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀飛
語文園地
第六單元
綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活
回憶往事
閱讀材料：1 老師領(lǐng)進(jìn)門
2 作文上的紅雙圈
3 如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)
依依惜別
閱讀材料：
1 給老師的一封信
2 把握自己，把握美好未來
3 我為少男少女們歌唱
4 畢業(yè)贈(zèng)言
古詩(shī)詞誦讀
以上就是人教版語文書六年級(jí)上冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，人教版六年級(jí)上冊(cè)語文書第9課是《窮人》，生字及組詞如下：1、擱回：耽擱、擱置、擱淺答 2、填：填空、填補(bǔ)、義憤填膺 3、怨：怨氣、幽怨、任勞任怨 4、掀：掀翻、掀開、掀起 5、唉：唉聲嘆氣 6、裹：包裹、裹腿、裹足不前 7、魁：魁梧、魁首、。
