大學物理實驗電表的改裝與校準？為了確定電表的標稱誤差，可以通過將改裝電表與一個標準電表同時測量一定的電流或電壓，進而得到一系列的對應(yīng)值。這一過程被稱為電表的校準。通過校準，可以確保改裝后的電表能夠準確地測量電流或電壓。研究誤差的目的在于，那么，大學物理實驗電表的改裝與校準？一起來了解一下吧。
可以。
測定電流計的內(nèi)阻時，只是把電流計當成電阻即可。
凡是測電阻的方法，都可以用來測電流計的內(nèi)阻，不同的是，要保證通過電流計電流不超過Ig，以免損壞電流計。
當然，可以用電橋來測定。把電流計作為電橋的一個臂。怎么保證通過電流計的電流不超過Ig，只要在電源上加一個調(diào)壓電路，控制電源的電壓即可。
擴展資料：
電阻元件的電阻值大小一般與溫度，材料，長度，還有橫截面積有關(guān)，衡量電阻受溫度影響大小的物理量是溫度系數(shù)，其定義為溫度每升高1℃時電阻值發(fā)生變化的百分數(shù)。電阻的主要物理特征是變電能為熱能，也可說它是一個耗能元件，電流經(jīng)過它就產(chǎn)生內(nèi)能。電阻在電路中通常起分壓、分流的作用。對信號來說，交流與直流信號都可以通過電阻。
參考資料來源：百度百科-電阻器
大學物理當中電表的改裝，我們可以電流表，電壓表相互進行改裝加裝內(nèi)阻，或者是加裝一些串聯(lián)的電器，會改變它們的量程以及分度值的大小。
校準表時供電電路用分壓電路，改裝表和校準表并聯(lián)
（1）改裝電流表比校準表讀數(shù)偏高分流電阻小，應(yīng)增大電阻。
改裝表和校準表并聯(lián)，電壓相等，電流大，電阻小
（1）改裝伏特表比校準表讀數(shù)偏低 擴成電阻大，應(yīng)減小電阻。
改裝表和校準表并聯(lián)，電壓相等，電流小，電阻大
將電流表改裝成電壓表的方法之一是給電流表串聯(lián)一個較大的電阻。這樣做的目的主要是為了增加電壓表的量程。在這個過程中，我們需要知道電流表的三個關(guān)鍵數(shù)據(jù)：滿偏電流Ig、內(nèi)阻rg以及滿偏電壓Ug，其中Ug可以由Ug=Ig*rg計算得出。
為什么不用伏安法測電流表G的內(nèi)阻呢？因為電流表兩端的電壓太小，一般情況下電壓表無法準確測量這樣的低電壓。實際上，使用伏安法測量時，所加電壓表與電流表串聯(lián)，通過測量電壓和電流來計算電阻。但這種方法在實際操作中并不適用，因為電流表的內(nèi)阻非常小，無法提供足夠的電壓。
“半偏法”是一種測量電流表內(nèi)阻的方法。具體操作是：閉合S2，通過調(diào)節(jié)電阻箱R/使電流表G半偏。在滿足R>>R/條件下，半偏時的電阻R/可視為電流表的內(nèi)阻rg。這里R/遠大于R，才能確保通過R/的電流為Ig/2，從而保證實驗得出合理結(jié)論。
在誤差分析中，當閉合S2時，總電阻變小，總電流變大。當電流表半偏時，rg>R/，即測量值偏小。定量分析顯示，當R遠大于R/時，rg≈R/。因此，在測量時必須確保R遠大于R/。
在閉合S2，調(diào)節(jié)電路電阻使電流表G半偏時，電阻R不能改變。如果R改變，則總電流就不能再視為Ig，影響測量的準確性。
測定電流計的內(nèi)阻時，只是把電流計當成電阻即可。所以，凡是測電阻的方法，都可以用來測電流計的內(nèi)阻，不同的是，要保證通過電流計電流不超過Ig，以免損壞電流計。當然，可以用電橋來測定。把電流計作為電橋的一個臂。怎么保證通過電流計的電流不超過Ig?只要在電源上加一個調(diào)壓電路，控制電源的電壓即可。
以上就是大學物理實驗電表的改裝與校準的全部內(nèi)容，結(jié)論：大學物理實驗中，電表的改裝與校準過程中存在諸多誤差來源。首先，測量表頭內(nèi)阻時，表筆接觸不良可能導致讀數(shù)偏差。其次，電阻標注值與實際值的不一致，以及讀數(shù)時的操作誤差，使得改裝表與標準表的精度難以保證。改裝電表為大電流表時，電流分流效應(yīng)會使測量值偏離標準值，表現(xiàn)為測量值偏小。
