人教版高中生物必修二？人教版生物必修二被認(rèn)為是高中生物課程中最難的一本，特別是在遺傳推測(cè)部分。第一章的內(nèi)容尤其關(guān)鍵，其中的兩點(diǎn)定律、分離定律和自由組合定律是核心。這些概念雖然看似復(fù)雜，但通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)并進(jìn)行歸納總結(jié)，其實(shí)并不難掌握。在學(xué)習(xí)新課之前，做好預(yù)習(xí)工作顯得尤為重要。那么，人教版高中生物必修二？一起來了解一下吧。
第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)教材分析
第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）
第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）
第二章基因和染色體的關(guān)系教材分析
第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用
第2節(jié)基因在染色體上
第3節(jié)伴性遺傳
第三章基因的本質(zhì)教材分析
第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)
第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)
第3節(jié)DNA的復(fù)制
第4節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
第四章基因的表達(dá)教材分析
第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?
第3節(jié)傳密碼的破譯（選學(xué)）
第五章基因突變及其他變異教材分析
第1節(jié)基因突變和基因重組
第2節(jié)染色體變異
第3節(jié)人類遺傳病
第6章從雜交育種到基因工程教材分析
第1節(jié)雜交育種與誘變育種
第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用
第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論教材分析
第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來
第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）
第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）
第2章 基因和染色體的關(guān)系
第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用
一 減數(shù)分裂
二 受精作用
第2節(jié) 基因在染色體上
科學(xué)家的故事 染色體遺傳理論的奠基人
第3節(jié) 伴性遺傳
第3章 基因的本質(zhì)
第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)
第2節(jié) DNA分子的結(jié)構(gòu)
第3節(jié) DNA的復(fù)制
第4節(jié) 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) DNA指紋技術(shù)
第4章 基因的表達(dá)
第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?/p>
科學(xué)前沿 生物信息學(xué)
第3節(jié) 遺傳密碼的破譯（選學(xué)）
第5章 基因突變及其他變異
第1節(jié) 基因突變和基因重組
第2節(jié) 染色體變異
第3節(jié) 人類遺傳病
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 基因治療
第6章 從雜交育種到基因工程
第1節(jié) 雜交育種與誘變育種
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 育種工作者
第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的研發(fā)人員
第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論
第1節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來
第2節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
一 種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化
二 隔離與物種的形成
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 化石標(biāo)本的制作
三 共同進(jìn)化與生物多樣性的形成
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 理想的“地質(zhì)時(shí)鐘”
新課標(biāo)人教版的必修2
第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）
第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）
第二章基因和染色體的關(guān)系
第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用
第2節(jié)基因在染色體上
第3節(jié)伴性遺傳
第三章基因的本質(zhì)教材分析
第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)
第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)
第3節(jié)DNA的復(fù)制
第4節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
第四章基因的表達(dá)
第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?
第3節(jié)傳密碼的破譯（選學(xué)）
第五章基因突變及其他變異
第1節(jié)基因突變和基因重組
第2節(jié)染色體變異
第3節(jié)人類遺傳病
第6章從雜交育種到基因工程
第1節(jié)雜交育種與誘變育種
第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用
第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論
第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來
第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
高中生物課本里的知識(shí)多數(shù)是比較基礎(chǔ)的，但需要牢記的知識(shí)點(diǎn)仍然比較多，下面是人教版生物必修二的目錄，希望對(duì)復(fù)習(xí)的同學(xué)有幫助。
遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）
第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）
基因和染色體的關(guān)系
第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用
一減數(shù)分裂
二受精作用
第2節(jié)基因在染色體上
科學(xué)家的故事染色體遺傳理論的奠基人——摩爾根
第3節(jié)伴性遺傳
基因的本質(zhì)
第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)
第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)
第3節(jié)DNA的復(fù)制
第4節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)DNA指紋技術(shù)
基因的表達(dá)
第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?/p>
科學(xué)前沿生物信息學(xué)
第3節(jié)遺傳密碼的破譯（選學(xué)）
基因突變及其他變異
第1節(jié)基因突變和基因重組
第2節(jié)染色體變異
第3節(jié)人類遺傳病
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)基因治療
從雜交育種到基因工程
第1節(jié)雜交育種與誘變育種
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)育種工作著
第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的研發(fā)人員
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論
第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來
第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
一種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化
二隔離與物種的形成
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)化學(xué)標(biāo)本的制作
三共同進(jìn)化與生物多樣性的形成
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)理想的“地質(zhì)時(shí)鐘”
必修2：遺傳與進(jìn)化
科學(xué)家訪談 我贊嘆生命的魅力
第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)：
第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）
第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）
第2章 基因和染色體的關(guān)系
第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用
一、減數(shù)分裂
二、受精作用
第2節(jié) 基因在染色體上
科學(xué)家的故事 染色體遺傳理論的奠基人——摩爾根
第3節(jié) 伴性遺傳
第3章 基因的本質(zhì)
第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)
第2節(jié) DNA分子的結(jié)構(gòu)
第3節(jié) DNA的復(fù)制
第4節(jié) 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) DNA指紋技術(shù)
第4章 基因的表達(dá)
第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?/p>
科學(xué)前沿 生物信息學(xué)
第3節(jié) 遺傳密碼的破譯（選學(xué)）
第5章 基因突變及其他變異
第1節(jié) 基因突變和基因重組
第2節(jié) 染色體變異
第3節(jié) 人類遺傳病
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 基因治療
第6章 從雜交育種到基因工程
第1節(jié) 雜交育種與誘變育種
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 育種工作著
第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的研發(fā)人員
第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論
第1節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來
第2節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
一、種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化
二、隔離與物種的形成
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 化學(xué)標(biāo)本的制作
三、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 理想的“地質(zhì)時(shí)鐘”
擴(kuò)展資料：
高中生物新大綱：
知識(shí)點(diǎn)的增刪與調(diào)整
新大綱刪除的知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)項(xiàng)目共10個(gè)，它們是：
①基因的連鎖與交換定律
②生物進(jìn)化的簡(jiǎn)要過程界級(jí)分類（選學(xué)）
③人類的起源和發(fā)展，④生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響
⑤自然保護(hù)區(qū)（選學(xué)）
⑥環(huán)境污染的危害
⑦環(huán)境污染的防治
⑧營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系
⑨原核生物基因表達(dá)的調(diào)控
⑩真核生物基因表達(dá)的調(diào)控
與此同時(shí)，新大綱新增加1個(gè)知識(shí)項(xiàng)目，那就是在《生態(tài)系統(tǒng)的類型》中增加了濕地生態(tài)系統(tǒng)。
以上就是人教版高中生物必修二的全部?jī)?nèi)容，在章節(jié)安排上，新的人教版生物必修二與舊版本有了顯著的不同。舊課本的章節(jié)布局可能更為分散，而新版本則更加聚焦于核心主題，使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加連貫。新版本的必修二僅涵蓋了遺傳學(xué)和進(jìn)化兩大領(lǐng)域，摒棄了舊版中生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容。這表明教材編排者更加重視遺傳和進(jìn)化理論在生物學(xué)中的基礎(chǔ)地位。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
