八年級上冊物理導學案答案？屬于升華現(xiàn)象的是（ ）A、早晨有濃霧B、冬天，室外冰凍的衣服干了C、屋頂上的瓦上結了一層霜D、水結成了冰課后延伸學案1．填空題（1）物質(zhì)從氣態(tài)直接變成___態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華，那么，八年級上冊物理導學案答案？一起來了解一下吧。
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【】，【宇宙的中心】，【地球】，【哥白妮】，【宇宙是無限的】，【 】，【 】，【路程】，【從一極高能量的一點瞬間爆炸，而后，由能量產(chǎn)生物質(zhì)。即，反物質(zhì)和正物質(zhì)。正物質(zhì)是由帶正電離子的物質(zhì)，反物質(zhì)是由負電離子的物質(zhì)】，【】
某同學走在兩山之間大喊一聲，經(jīng)6S后又聽另一回聲，這個同學到兩山的距離分別是多少、已知兩山相距1200M當時氣溫為15攝氏度
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第一章聲現(xiàn)象
一、聲音的產(chǎn)生與傳播
5 分鐘訓練 (預習類訓練，可用于課前)
1.一切發(fā)聲的物體都在__________，人是靠__________發(fā)聲的。我們通常聽到的聲音是靠傳播的。聲音的傳播需要__________。
思路解析：一切發(fā)聲的物體都在振動，人靠聲帶的振動發(fā)聲。我們生活在大氣中，所以我們通常聽到的聲音是靠空氣傳播的。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中是不能傳播聲音的。
答案：振動聲帶振動空氣介質(zhì)
2.(2010廣東模擬) 聲音是由物體的__________產(chǎn)生的，聲音的傳播需要__________，真空中不能傳播聲音，聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，當溫度相同時，在__________中傳播速度最大。
思路解析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，即振動發(fā)聲。聲音傳播的條件是需要介質(zhì)。聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，通常情況下，在固體中傳播得最快。
答案：振動介質(zhì)固體
3.同學們已經(jīng)知道，聲音是由振動的物體發(fā)出的，但在敲擊音叉時，我們能聽到音叉發(fā)出的聲音，卻看不見音叉的振動。請同學們想辦法證明音叉發(fā)聲時也在振動。
思路解析：振動有兩類，一類是明顯的振動，即肉眼能觀察到的振動，如鋼尺的振動，鼓面的振動等，說這些振動明顯，是因為這些振動振幅大，易于觀察；另一類是不明顯的振動，即肉眼不易直接觀察到的振動，如敲擊桌面時的振動，音叉的振動，以及氣球、火藥爆炸時的振動等，對于這些振動，我們可以根據(jù)聲音產(chǎn)生的原因來推斷振動的存在。
.課前。上課前一天，教師將“導學
案
”
發(fā)給學生
。
學生根據(jù)
“
導學案
”
內(nèi)容認
真進行課本預習
。
2.課堂。課堂一般分四個部分：基礎
知識記憶及檢測，知識鏈接，合作探究，當
堂檢測
。
首先給學生適量的時間記憶預習過
的教材基礎知識。記憶結束進行“記憶檢
測
”和“知識鏈接”。以上屬于基礎知識部
分。基礎知識完成后，課堂的下半部分進
行
“合作探究”。學生先將合作探究題目的
思路在組內(nèi)進行交流
、討論，形成組內(nèi)共
識；然后每個小組將本組的答案展示，由
同學和老師給予點評；最后完成“當堂檢
測
”，進一步鞏固課堂學習成果。
3.課后。（1）上完課后，老師和學生分
別在
“導學案”的空白處寫課后反思和學
后反思
。（2）每隔一周，將“導學案”進行整
理，裝訂。
以上就是八年級上冊物理導學案答案的全部內(nèi)容，答案:彈開 一切正在發(fā)聲的物體都在振動小球被彈開但聽不到聲音9.(2010黑龍江哈爾濱模擬)唐詩《楓橋夜泊》中的“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”詩句中體現(xiàn)出的物理知識有___。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
