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學習是累，卻可以從中體會到判高甜的滋味，在做八年級數學習題中，能鍛煉自己的清沖早心志。以下是我為大家整理的浙教版八年級上冊數學書參考答案，希望你們喜歡。
浙教版八年級上冊數學書參考答案(一)
第27頁
1、解：作法：
(1)作射線AD，并在AD上截取線段AC=b;
(2)以A為圓心，以c為半徑畫弧;
(3)以C為圓心，以a為半徑畫弧，兩弧交于點B;
(4)連結AB，CB，△ABC即為所求.
答雀如簡圖1-5-35所示.
2、依次填寫：
已知;DE;已知;AC;
已知; EF; SSS
浙教版八年級上冊數學書參考答案(二)
第30頁
浙教版八年級上冊數學書參考答案(三)
七年級上冊數學書課本答案(一) 第51頁復習題
1.解：如圖1-6-5所示.
-3.5<-2<-1.6<-1/3<0<0.5<2<3.5.
2.解：將整數x的值在數軸上表示如圖1-6-6所示.
3.解：a=-2的絕對值、相反數和倒數分別為2,2，-1/2;
b=-2/3的絕對值、相反數和倒數分別為2/3，2/3，-3/2;
c=5.5的絕對值、相反數和倒數分別為5.5、-5.5，2/11，
4.解：互為相反數的兩數的和是0;互為倒數的兩數的積是1.
5.解：(1)100;(2) -38;(3) -70;(4) -11;(5)96;(6)-9;(7)-1/2;(8)75/2;
蔽哪(9)(-0.02)×(-20)×(-5)×4.5=-0. 02×4.5×20X5=-0.09X100=-9;
(10)(-6.5)×(-2)÷(-1/3)÷(-5)=6.5×2×3×1/5=7.8;
(11)6+(-1/5)-2-(-1.5)=6-0.2-2+1.5=5.3;
(12)-66×4-(-2.5)÷(-0.1)=-264-25=-289;
(13)(-2)2×5-(-2)3 ÷4=4×5-(-8)÷4=20-(-2)=22：
(14) -(3-5) +32×(1-3)=-(-2)+9×(-2)=2+(-18)=-16.
6.解：(1) 245. 635≈245.6;
(2)175. 65≈176;
( 3)12. 004≈12. 00;
(4)6. 537 8≈6. 54.
7.解：(1)100 000 000=1×10?;
(2) -4 500 000= -4.5×10^6;
(3)692 400 000 000=6. 924×10^11.
8.解：(1)-2-丨-3 丨=-2-3=-5;
(2)丨-2-(-3)丨=丨-2+3丨=1.
9.解：(82+83+78+66+95+75+56+
93+82+81)÷10=791÷10=79.1.
10.C
11.解：星期六的收入情況表示為：
458-[-27.8+(-70.3)+200+138.1+(-8)+188]
=458-420=38>0,
所以星期六是盈余的，盈佘了38元.
12.解：(60-15)×0.002 =0. 09 (mm),
(5-60)×0.002= -0. 11(mm),
0.09-0.11=-0.02(mm).
答：金屬絲的長度先伸局歷長了0. 09 mm,
又縮短了0. 11 mm，最后的長度比原長度伸長了-0. 02 mrn
13.解：1. 496 0億km=1. 496 0X10? km.
答：1個天文單位是1. 496 0×10?km.
點撥：結果要求用科學記數法的形式表示，注意1. 496 0×10?與1.496×10?的精確度不一樣.
14.解：(1)當a=1/2時，桐并搜a的平方為1/4，a的立方為1/8，
所以a大于a的平方大于a的立方，即a>a2 >a3 (0 (2)當b=-1/2時，b的平方為1/4，b的立方為-1/8， 所以b的平方大于b的立方大于b，即b2>b3>b(-1 點撥：本題主要是運用特殊值法及有理數大小比較的法則來解決問題的，進一步加深對法則的鞏固與理解. 15.解：特例歸納略. (1)錯，如：0的相反數是0. (2)對，因為任何互為相反數的兩個數的同—偶數次方符號相同，絕對值相等. (3)錯，對于一個正數和一個負數來說，正數大于負數，正數的倒數仍大于這個負數的倒數，如2和-3,2>-3，1/2>-1/3. 16.解：1;121;12 321;1 234 321 (1)它們有一個共同特點：積的結果各數位上的數字從左到右由1開始依次增大1，當增大到乘式中一個乘數中1的個數后，再依次減小1，直到1. (2)12 345 678 987 654 321. 七年級上冊數學書課本答案(二) 第56頁練習 1.4. 8m元 2.πr2 h 3.(ma+nb)kg 4.(a2 - b2) mm2 七年級上冊數學書課本答案(三) 習題2.2 1.解:(1)2x-10. 3x= (2-10. 3)x=-8. 3x. (2)3x-x-5x=(3-1-5)x=-3x. (3)-b+0. 6b-2. 6b=(-1+0.6-2. 6)b= -3b. (4)m-n2+m-n2=(1+1)m+(-1- 1)n2=2m-2n2. 2.解：(1)2(4x-0. 5)=8x-1. (2)-3(1-1/6 x)=-3+1/2x. (3)-x+(2x-2)-(3x+5)=-x+2x-2-3x-5=-2x-7. (4)3a2+a2 -(2a2-2a)+(3a-a2)=3a2+a2-2a2+2a+3a-a2=a2+5a. 3.解：(1)原式=5a+4c+7b+5c-3b-6a=-a+4b+9c. (2)原式=8xy-X2+y2-x2+ y2-8xy=-2x2+2 y2. (3)源式=2x2-1/2+3x-4x+4x2-2=6X2-x-5/2. (4)原式=3x2-(7x-4x+3-2x2)=3x2-7x+4x-3+2x2=5x2-3x-3. 4.解：(-x2+5+4x)+(5x-4+2x2)=-x2+5+4x+5x-4+2x2=x2+9x+1. 當x=-2時，原式=(-2)2+9×(-2)+1=4-18+1=-13. 5.解：(1)比a的5倍大4的數為5a+4，比a的2倍小3的數是2a-3. (5a+4)+(2a-3) =5a+4+2a-3=7a+1. (2)比x的7倍大3的數為7x+3，比x的6倍小5的數是6x-5. (7x+3)-(6x-5)=7x+3-6x+5=x+8. 6.解：水稻種植面積為3a hm2，玉米種植面積為(a-5)hm2， 3a-(a-5)=3a-a+5=(2a+5)(hm2). 7.解：(1)πa2/2+4a2=(π+8)/2a2 (cm2). (2)πa+2a×3=πa+6a=(π+6)a(cm). 8.解：3(a+y)+1.5(a-y)=3a+3y+1. 5a-1. 5y=4. 5a+1. 5y. 9.解：17a，20a，…，(3n+2)a. 10.解：S=3+3(n-2)=3n-3. 當n=5時，S=3×5-3=12; 當n=7時，S=3×7-3=18; 當n=11時，S=3×11-3=30. 11.解：(1)10b+a;(2)10(10b+a);(3)10b+a+10(10b+a)=11(10b+a). 這個和是11的倍數，因為它含有11這個因數. 12. 36a2 cm2. 猜你喜歡： 1. 七年級數學上冊課本練習題答案 2. 七年級數學上冊課本習題答案2017 3. 7年級數學課本習題答案 4. 七年級上冊數學書北師大版 5. 初一上冊數學課本人教版 七年級歲虛祥的數學書查答案可以在，他的教材書里面找到，我們只需要在當地的書店里面找到它相對應的教材書，然后購買回來，這個時候找到相應的頁數，然后去看他的解析，這樣我們就可譽碼以找到乎搏七年級數學書的答案，這樣是非常方便 我只有77頁的，對不起。 希望能幫到你哈 做一做；（1、2、3、4）是正數 （-3、-4、-2、-1）是負數 （0、1、2、3、4）是自然數 （-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4）是整數 1、有個位、十位、百位、千位/萬位......... 計數單位 2、先看數位，位數多的大。若數位相同，則從最高位開始比較，數字大的就大。 3、分數的基本性歷培豎質是；分數的分子與分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變 小數的基本性質；小數的末尾添上零或去掉零，小數的大小不變。 4、向左移一位縮小10倍，右移一位，擴大10倍，以此類推 5、整數a能被整數b整除，a叫作b的倍數，b就叫做a的因數 一個整數能夠被另一整數整除，這個整數就是肢大另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除中搭，因此15是3的倍數，也是5的倍數。 質數：就是在所有比1大的整數中，除了1和它本身以外，不再有別的約數，這種整數叫做質數，質數又叫做素數。 合數：一個數的約數除了1和它本身，還有其它的約數，這個數就叫做合數。 高中數學書答案不在書本上，可以通過查詢輔導類書籍進行查看。 英文：Tutoring a Book，新華字典對“輔導”的解釋：幫助和指導：～員ㄧ課外～ㄧ～學生學習基礎知識。輔 ( fǔ ):古代夾在車輪外旁的直木，每輪二木，用以增加車輪載重支力。幫助，佐助：輔佐。導 ( dǎo ):指引，帶領：領導、引導、向導（引路的人）、倡導、推導、導引、導游、導向、導師。輔導書是輔助和沖含指導學習的書籍，主要針對學生、學員等需要幫助和指導的人員。 1、同步學習類 是指與教材課程內容同步，輔助和指導學習的圖書。如：同步練習、隨堂測試等。 2、章桐叢節練習類 是指對于某個階段或者學習板塊的輔導圖書，如：章節檢測，階段測試等等。 3、期中期末練習類 是指通過一個階段的學習，比較綜合的考察學生對所學知識的理解程度。 每年度分兩個學年，分別叫做上、下學期。上學期從9月1號開學到放寒假結束，下學期從3月1號開學到放暑假結束。 上下局判櫻學期的中間段叫做期中，結尾段叫做期末。每個學期的中間段和結尾段，教師根據實際情況都會考察學生對知識的掌握情況。如：期中、期末檢測卷，年終檢測等。 中國幅員遼闊，個別地區根據當地的地理變化環境情況，對期中期末的檢測時間略有差異。 4、復習類 是指學生、學員對于部分學習階段的綜合練習和檢測。如：一輪復習、二輪復習、總復習、模擬訓練。數學書答案四下
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