目錄史上最難的國際數學奧賽題 國際數學奧賽金牌 2020數學奧賽國家隊 數學奧賽2019題目 國際奧賽數學題目
中國隊蟬聯國際數學奧賽冠軍，這個獎項的含金量十分的大，可謂是數學比賽中最為重要的獎項，當然這個比賽也代表著數學愛好者們最高的競技水平。
近日，中國隊在國際數學奧林匹克競賽中勇奪第一，也是繼2019年的又一冠軍，中國隊在這次比賽中表現堪稱完美，不僅在團隊上總分橡巧第一，與第二名的俄羅斯，第三名的美國拉開30分的差距，個人成績更是優秀，斬獲前三名，獲得了5金一銀的輝煌戰績，這個好消息再次證明了中國人在數學方面的天賦，鼓舞了更多的國內數學愛好者，也讓世界為之驚，真心的為這些參賽的小英雄們感到驕傲，真是好樣的。
國際奧林匹克競賽是國際上十分有影響力的數學比賽，而比賽的歷史更是十分悠久。國際數學奧林匹克競賽最早源自于匈牙利，是匈牙利的數學界為了幾年一位十分著名的數學家，這位數學家的名字厄特沃什·羅蘭，最早的比賽是在1894年。而真正將這個比賽發展起來的確是跟前蘇聯有關，前蘇聯將這場比賽成為數學奧林匹克，也正因為這樣，這個比賽才敗叢和體育中的競技有得一拼，使其成為更具有競技性的也更加著名的數學比賽。隨著數學的重要性不斷提高，各個國家也都組織了各種察如櫻比賽，隨著比賽的不斷發展，規格也就更高，也自然向著國際化比賽邁進，而這也正是數學奧林匹克競賽國際化的重要原因。
這項比賽的意義十分重大，幾乎代表著一個國家數學能力的體現，而國際數學奧賽比賽冠軍的含金量更是十分巨大，代表著青年一代的數學水平，也意味著國家數學的未來充滿著希望，但小編覺得這個獎項更是對青年數學愛好者最好的回饋。
參賽方法如下：
1.首先要在四月或五月份參加省級的預賽；
2.然含行后預賽通過的人員參加每年十月第二個星期天舉行的全國高中數學聯賽，省內會選擇省里的前清氏幾名參加來年一月的冬令營即全國決賽；
3.在三月份中旬到四月上旬進行集訓隊的培訓，經過六次集訓隊的測試和國家隊選拔考試，取成績的前六名參加本年七月的國際數學奧林匹克競賽；
參賽標準如下：
1.大學生沒有參賽資格；
2.在中國首先要通過全國高中數學聯賽考試，在所在的省份不僅要獲得一等獎，而且要達到所在省份的進入冬答老散令營，正式名稱叫中國數學奧林匹克的分數，在多數省份應當至少是一等獎的前六名；
3.在冬令營中至少取得前10名的成績；
4.在冬令營中各次考試中，保證綜合成績名列前六。
另一位來自德國的數學天才在經歷失敗后越挫越勇，通過努力成為了德國歷史上衫沖最年輕的數學橋塌埋教授，在2017年的時候更是獲得了數學界菲爾茲獎，正式成為了世界一流數學家敏螞。
在北大這所中國頂尖學府，曾走出過無數優秀的人才，如鄧稼先、錢三強、楊振寧等都是北大畢業。
尤其是北大的數學科學學院，一直是個奇跡存在的地方，也是天才、怪才匯集的地方。在這里齊聚來自全國各地的數學尖子和幾乎所有國際數學奧寬數林匹克競賽金牌的得主，例如：惲之瑋、張偉、許晨陽、朱歆文等，現在已經是數學界非常出色的大家。
而有一個北大天才，打贏清華大學，獲得6塊丘成桐大學生數學競賽金牌，堪稱“北大鎮校之寶”。值得一提，此人曾是兩屆國際奧數金牌得主，被保送北京大學，獲得北大本碩博連讀，完全屬于我國自主培養的數學大咖。他就是山東男孩——韋東奕。
一、兩屆國際奧數金牌得主，保送北大
韋東奕出生于山東，因摘得兩屆國際奧數金牌，由山東師范大學附屬中學保送至北大。
他對數學有一種近乎癡迷的熱愛，初二時就提前加入省奧數訓練隊，免試進入省重點高中，并入選國家奧數訓練隊。
2008年，韋東奕在爭取第49屆國際奧數競賽的入場券，競賽時有一道難題，國家隊的教練要花了3個小時才能做出來，而他只用了2個小時就破解了。之后，他又經過層層選拔，從30名精英中脫穎而出，成為6人入選國家隊之一。因為表現突出，他以第3名的成績拿到了第49屆國際奧數競賽的入場券。
讓世人驚訝的是，韋東奕接連參加第49、50屆國際數學奧林匹克，結果都是滿分奪冠。
憑著兩屆國際數學慎首首奧賽金牌，韋東奕最終敲開北大的大門，成為北大學數學科學學院2010級本科生。
二、打贏清華獲6塊金牌的北大天才
上了北大，老師已不再要求韋東奕每天完成一定數量的數學作業，但是他并沒有放松自己，依然把搞數學研究當成他未來的目標和樂趣。就連在吃飯的時候，他還常常捧著書研讀。
韋東奕的拼搏努力，讓他在北大再綻放光芒。
在2013年，他代表北大，帶隊參加國內水平最高、難度最大的數學競賽——丘成桐大學生數學競賽。在丘賽中，他所帶團隊與清華大學對戰，一人就斬獲6塊金牌，幾乎是以一己之力碾壓清華取得勝利。
三、如今怎樣？
韋東奕與許多數學天才有不同之處，就是他在本科畢業后，并沒有選擇出國深造，而且繼續在北大深造。從2014年開始，他碩博連讀，并于2018年獲得博士學位。
在2017年12月至2019年11 月，他曾北京國際數學研究中心，從事博士后工作。如今，他已經是北京大學,助理教授，研究員。
并不是每個數學天才都要經過美國深造，才能成為大家。
在北京大學任教期間，韋東奕主持了《不可壓縮流體的穩定性問題》科學研究，并開展了偏微分方程、幾何分析的研究。因為擁有非常強的數學分析和計算能力，如今他已經在國際著名數學期刊發表論文10多篇。
四、學習數學來源于興趣
有人說天才是與生俱來的，也許是對的。但是天才也是培養出來的。
培養出5個博士1個碩士的“博士老爹”蔡笑晚也說：孩子的智力相差無幾，家長從小給予正確的引導，才是讓孩子成材的第一步。
韋東奕出生于山東的一個高知芹蔽家庭，而且父母都是大學的老師，父親還是數學教授。因為受到父母的影響，他從小就愛好看有關數學的書，于是養成了一個很好的看書習慣。
引起他對數學感興趣的是一本書——《華羅庚數學學校》，起初他只是隨便看看，竟沒有到書中的數學奧秘把他吸引住了，一發不可收拾。從此放學后，他經常拿家里的數學書來讀，以此來消遣時間。
上了初中后，每天除了吃飯睡覺，他把所有的時間都用在學習上，在每一道題上都寫滿了密密麻麻的筆記。
可以說，對數學的興趣加上努力，成就了韋東奕。他是我國數學領域冉冉升起的一顆新星，相信他在不久的將來，在數學領域會有更大的突破和成就。
值得注意的是，家長給孩子選擇的書，一定要能提高孩子的閱讀興趣。
數學是各類學科的基礎，在如今“數學難”的時代，許多一看到數學，就覺得枯燥乏味。
前教育部新聞發言人王旭明說：“興趣重于天”，特別是對于0到15歲的孩子。
該書是曾在1919年畢業于北京高等師范數理系，擔任過浙江春暉中學教員，是數學界的國民大師劉薰宇整理編寫。
國畫大師豐子愷，說自己與劉薰宇相識后，就不知不覺地被他的《數學三書》引進數學的世界里。
楊振寧之所以對數學感興趣，也是由于受到劉薰宇的影響，他看過劉薰宇寫《數學三書》，覺得內容通俗易懂和極其有趣，連連稱贊不已：原來數學可以這樣學。
都說興趣是最好的老師。孩子對數學感興趣，學習起來就輕松多了。畢竟孩子學好數學，對其物理、化學和生物都有很大的幫助。
書不貴，一套三冊，僅需69元，買不了一件好衣服，卻可以買到一本可能改變孩子世界的書，給孩子帶來希望！點擊下面鏈接給孩子買一套：
對于韋東奕的故事，你有什么看法？歡迎下面留言！
很多學校在招生開始時以某杯的獲獎情況作為選拔優秀生源的主要指標之一。競賽對小升初的意義非常重大,中學一般會把競賽作為刷人的標準。下面由我給你帶來關于分析國際數學七大競賽，希望對你有幫助!
分析國際數學七大競賽一：比賽項目
1、迎春杯數學競賽
2、希望杯
3、華羅庚金杯少年數學邀請賽
4、走進美妙的數學花園
5、IMC國際數學競賽
6、EMC數學競賽
7、世界少年奧林匹克數學競賽
分析國際數學七大競賽二：比賽的內容簡介
(一)迎春杯數學競賽
1、考試時間：初賽：每年的11、12月份。
復賽：次年的1、2月份。
2、參賽對象：
1、小學中年級(三、四年級)學生。
2、小學高年級(五、六年級)的學生。
3、初一學生。
(二)希望杯
1、參賽意義：為了鼓勵和引導中小學生學好數學課程中最主要的內容，適當地拓寬知識面;啟發他們注意數學與其它課程的聯系和數學在實際中的應用;激勵他們去鉆研和探究;培養他們科學的思維能力、創新能力和實踐能力;樹立他們為振興中華而努力成才的自信。
2、參賽對象：初、高中一、二年級學生和小學四、五、六年級學生。
3、舉行時間：每年舉行一次，是為一屆。
每次舉行兩試：第1試三月中旬，第1試進行1.5小時
第2試四月中旬，第2試進行2小時
(1)充分考慮到地區之間、學校之間在生源、師資、設施、信息的掌握等方面的差異，對邊遠地區或條件較差的學校在二、三等獎的評定上，不與文化教育發達地區拉平，保證這些地區和學校有相應的獲獎比例。
(2)合理的比例——小學參賽人數的四迅臘分之一為優勝，進入第二試;進入第二試的選手將有不少于五棚稿分之一的人獲得一、二、三等獎，分別被授予金、銀、銅獎牌全面分析數學七大競賽全面分析數學七大競賽。
(三)華羅庚金杯少年數學邀請賽
1、參賽對象：小學五、六年級學生、初中一年級學生
2、初賽時間：每年3月中、下旬
復賽時間：每年4月中、下旬
全國總決賽：一般每年七月份在廣東省舉行
3、競賽特色：設置主觀題，第十一屆以前初賽通過電視直播的形式進行考核，從十一屆開始開始采取試卷答題。
4、報名截止時間：每年12月底
(四)走進美妙的數學花園
“走美”始創于2003年(第一屆沒有筆試，僅僅是活動)，現在已舉行過5屆，“走美”作為數學競賽中的后起之秀，憑借其新穎的考試形式以及較高的競賽難度取得了非常迅速的發展，近年來在重點中學選拔中引起了廣泛的關注。客觀地說“走美”一、二等獎對小升初作用非常大。
1、權威性：★★★★☆
2、難易度：★★★★★
3、參賽鏈昌孝對象：從小學三年級到初中三年級學生
4、筆試時間：每年3月中、上旬
5、獲獎率：一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%。
6、報名截止時間：每年12月底
(五)IMC國際數學競賽
IMC國際數學競賽(InternationalMathematicsContests)活動始于2005年，迄今為止已經在新加坡舉辦了兩屆，已有來自新加坡、菲律賓、中國等國家和地區的近百所中小學和教育機構的數千名學生參加了競賽活動。為使IMC國際數學競賽活動得以持續、穩定發展，競賽活動組委會決定組建IMC國際數學競賽聯盟并以此為依托開展IMC國際數學競賽活動。
IMC國際數學競賽活動自創辦就得到國際社會的廣泛支持和積極參與，兩年的發展歷程印證了活動可持續發展并不斷壯大的事實。目前已有十余個國家和地區的數學教育及教育研究機構表示愿意加入聯盟，并從2007年開始陸續參加競賽活動。
(六)EMC數學競賽
1、EMC數學競賽是“EnjoyMathematicsCamp”的簡寫，2008年改名為英語活動日，是小學競賽，有五、六年級等，是英文數學競賽。
2、試卷形式：全部為填空題，分兩卷，第一卷為英文試題，第二卷為中文試題。
3、試卷難度：英文試題★★★，試題固定為10道題，從奧數角度來說試題難度不大，學生可攜帶英文詞典參加考試以便查閱生詞。
中文試題★★★★★，試題為3至5道，難度很大。
4、考試時間：1月份考試，1月中旬公布成績。
北京市數學俱樂部英語活動日考試時間正式確定為1月6日上午
5、比賽意義：EMC的成績對于一些學校的提前簽約是比較有幫助的全面分析數學七大競賽
6、參賽對象：小學五、六年級學生、初中一、二年級學生
7、獲獎率：一等獎3.48%，二等獎7.7%，三等獎17.72%。
(七)世界少年奧林匹克數學競賽
世界少年奧林匹克數學競賽(InternationalMathematicalOlympiad)簡稱“IMO”，是國際上最有影響力的學科比賽，也是公認水平最高的奧數競賽。
傳統的IMO是針對高中學生設立的國際奧數比賽。2007至2008賽季，世界奧林匹克數學競賽協會增加少年組別(9-16歲)的競賽，由參賽國輪流主辦，每年一屆。我國2007年首次成為IMO(少年組)會員國，正式將IMO競賽體系(少年奧數)引入到中國。
