目錄三年級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記100 優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記300字可抄 最簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)日記300字怎么寫(xiě) 數(shù)學(xué)生活日記300字左右 最簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)日記30字
【 #日記#導(dǎo)語(yǔ)】 生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，可以通過(guò)日記記錄生活中的數(shù)學(xué)。內(nèi)容可以包括自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)課堂中發(fā)生的有趣的事情，做題的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，和同學(xué)們討論的過(guò)程中發(fā)生的數(shù)學(xué)小故事，以及自己平時(shí)生活中比如超市中，菜市場(chǎng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，數(shù)學(xué)故事，以日記的形式記錄下就是數(shù)學(xué)日記。以下是為大家?guī)?lái)的 數(shù)學(xué)日記300字【六篇】 ，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)日記300字篇一：數(shù)學(xué)
現(xiàn)在離期末考試只有將近一個(gè)多月的時(shí)間了，下面是我對(duì)即將到來(lái)的一個(gè)月做出的數(shù)學(xué)計(jì)劃。
首先在前二十天當(dāng)中，也就是六月一日至六月二十日間，我爭(zhēng)取每天在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)做完所有作業(yè)，之后再拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，其中有二十分鐘來(lái)復(fù)習(xí)整式乘法的相關(guān)內(nèi)容。因?yàn)樵谡街校匠朔ū容^重要，而且我也不是很熟所以在這二十天中，我會(huì)主要復(fù)習(xí)它。每天剩下的四十分鐘爭(zhēng)取每天針對(duì)當(dāng)天的復(fù)習(xí)內(nèi)容做一套題。
在后十天當(dāng)中，我將用來(lái)復(fù)習(xí)因式分解與整式除法。仍然是每天拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，然后按照?qǐng)?bào)紙、筆記及數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，并從報(bào)紙上找題做練習(xí)。
在這三十天中，還有四個(gè)周末，因?yàn)槭侵苣┳龇拢瑫r(shí)間比較長(zhǎng)，所以除了根據(jù)老師給的材料復(fù)習(xí)以外，我還會(huì)上網(wǎng)找一些往年的數(shù)學(xué)考題做一些模擬之類的“小考”以助復(fù)習(xí)。
我將努力按照上面的計(jì)劃去做，爭(zhēng)取期末那一個(gè)好成核胡配績(jī)。
數(shù)學(xué)日記300字篇二：數(shù)學(xué)日記今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我在大街上閑逛,突然看到不遠(yuǎn)處有很多人圍在一起.我跑過(guò)去一年,原來(lái)是抓獎(jiǎng)游戲.“哼,抓獎(jiǎng)有什么好玩的.”我厭煩地說(shuō)旁邊的人一聽(tīng),連忙說(shuō)：“抓獎(jiǎng)雖不好玩,但有重獎(jiǎng),可吸引人了.”我急切地問(wèn)：“是什么呀!”“50元錢(qián).”那人噔大眼睛說(shuō).一聽(tīng)這話,我可來(lái)勁了,“這么誘人的的獎(jiǎng)品,說(shuō)什么,我也得試試.”說(shuō)完,我便問(wèn)店主怎么抓法.店主說(shuō)：“這是24個(gè)麻將,麻將下寫(xiě)著12個(gè)5,12個(gè)10,每次只可抓12 個(gè)麻將,如果12個(gè)麻將標(biāo)的數(shù)總和為60,那么你便可得50元大獎(jiǎng).”我聽(tīng)了也沒(méi)多卷起了袖子,從兜里掏出5元錢(qián)給了店主.
盡管,這可以抓10次,但那份大獎(jiǎng)我還是沒(méi)有拿到.
回到家之后,我想了想,感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁.我想,抓60分,那必須抓得那12個(gè)麻將必須都標(biāo)5,的情況就是第1次抓到1個(gè)5,第2次抓2個(gè)5,第3次抓3個(gè)5……第12次抓12個(gè)5至少得花去6元錢(qián).但萬(wàn)一抓得那些麻將標(biāo)的數(shù)是10或有的總和是相同的,那么得抓多少次花多少錢(qián)改指.
最后經(jīng)過(guò)一番考慮,終于把問(wèn)題弄清了,我抓緊到街上找那算帳,可已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤.
數(shù)學(xué)日記300字篇三：圓錐的表面積
今天我在看報(bào)紙的時(shí)候看見(jiàn)了這樣一個(gè)題目：求圓錐的表面積.
[題目]一個(gè)圓錐,底面直徑是6米,圓錐的頂點(diǎn)到底面圓周上任點(diǎn)長(zhǎng)是5米,求這個(gè)圓錐的表面積.
我雖沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)求圓錐的表面積,但已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)圓柱的表面積,通過(guò)圓柱的表面積的解題方法知道：圓柱的表面積等于一個(gè)側(cè)面加上兩個(gè)底面積,而圓錐的表面積就是一個(gè)側(cè)面積加上一個(gè)底面積,側(cè)面是一個(gè)扇形,我雖沒(méi)學(xué)過(guò)但我查了資料知道求扇形的面積是：扇形的面積=弧長(zhǎng)×圓半徑×1/2,題目中已經(jīng)告訴了我們圓錐頂點(diǎn)到底面圓周上任一點(diǎn)長(zhǎng)是5米,而弧長(zhǎng)是3.14×6=18.84（米）,扇形面積是18.84×5×1/2=47.1(平方米),最后用扇形面積加上底面積,就得到圓錐的表面積：47.1+3.14×(6/2)×(6/2)=75.36（平方米）.
數(shù)學(xué)是思維的體操,我們只要勤學(xué)善思,就一定會(huì)攻克難題,走上成功之路!
數(shù)學(xué)日記300字篇四：算工錢(qián)
中午爸爸下班回來(lái),哼著小調(diào),興高采烈地跨進(jìn)家門(mén)我迎上去問(wèn)道：“爸爸,今天有什么事這么高興?”爸爸說(shuō)：“這個(gè)月我漲工資了.”我問(wèn)道：“那你現(xiàn)在一個(gè)月拿多少工資?”爸爸想了想,微微一笑說(shuō)：“我比你媽的工資高,我倆的月工資加起來(lái)是2800元,月工資差是100元,你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資?”
聽(tīng)了爸爸的話,我動(dòng)手在紙上畫(huà)出了線段圖幫助我理
通過(guò)觀察和思考,我很快算出了答案,并且告訴爸爸.首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多,那么爸爸、媽媽的月工資一共是（2800+100）=2900元,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工資.列式是：（2800+100）÷2=1450元.
爸爸聽(tīng)了,滿意地直點(diǎn)頭.這時(shí),正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還有其它方法嗎?”“還有其它方法?”我驚奇地說(shuō).我報(bào)著好奇的心情靜下心來(lái)再次觀察、思考,我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,標(biāo)準(zhǔn)不同,方法也就不同.于是,我有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn),假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多,那么倆人的月工資和就是（2800-100）=2700元,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元,就是爸爸的月工資.列式為（2800-100）÷2+100=1450元.
聽(tīng)完了我第二種方法的介紹,爸爸、媽媽笑了……
數(shù)學(xué)日記300字篇五：粗心的煩惱
告訴你一個(gè)小秘密，我這個(gè)聰明能干的女孩，有一個(gè)令人討厭的毛病，那就是——粗心。我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)卻不怎么樣。
不要以為我是不會(huì)數(shù)學(xué)題，其實(shí)呀！我是粗心大意。（魯西西外傳讀后感）有一次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地做起來(lái)。第二題是計(jì)算題，我一瞧，哈哈！真簡(jiǎn)單。老師批完卷，把我叫到辦公室，又好氣又好笑的對(duì)我說(shuō)：“你看，132＋4怎么會(huì)等于128呢？怎么會(huì)越加越少了呢？”還有一次我把草稿中的34×2＝68抄成了34×3＝68，有時(shí)我還會(huì)漏題呢？
最有趣的是，有一次我答了一道題：433×2＝856，老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你實(shí)在太粗心了。不要以為這個(gè)毛病算不了什么，實(shí)際上它的危害可大了。如果你長(zhǎng)大了，當(dāng)了科學(xué)家，導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)計(jì)算誤差一毫米，那會(huì)是什么后果呢？如果你當(dāng)了醫(yī)生，病人的食指要切除，你把他的十指都割了，那又會(huì)有什么后果呀！”
聽(tīng)了老師的話，我又后悔又難過(guò)，臉熱辣辣的。是啊“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”。我決定痛改前非，和粗心斷絕關(guān)系。
數(shù)學(xué)日記300字篇六：我講數(shù)學(xué)題
幫數(shù)上有一道數(shù)學(xué)題：媽媽從超市買(mǎi)回3斤魚(yú)和2 斤蝦，共花54元，1斤蝦等于3斤魚(yú)，每斤蝦和每斤魚(yú)各多少元？
今天，老師讓我們上去說(shuō)這道題，可班里只有我一個(gè)人舉手，就連經(jīng)常說(shuō)題的王成瑞和呂佳澤都沒(méi)舉手。于是老師就讓我來(lái)說(shuō)這道題。
怎么解這道題呢？第一步、我先把蝦看成魚(yú)，1斤蝦等于3斤魚(yú)，那2斤蝦就變成了6斤魚(yú)，“2X3＝6（斤）”。第二步、我再把媽媽買(mǎi)的3斤魚(yú)加上蝦變成的那6斤魚(yú)，“3＋6＝9（斤）”，等于現(xiàn)在有9斤魚(yú)。第三步、再用54元除以那9斤魚(yú)“54／9＝6（元）”，所以每斤魚(yú)6元。第四步、因?yàn)橐唤镂r等于三斤魚(yú)，也就是“6X3＝18（元）”，所以一斤蝦等于18元。我說(shuō)完題以后，老師又把我說(shuō)的跟同學(xué)們說(shuō)了一遍，并還說(shuō)了一種用魚(yú)變成蝦的方法。
遇到這種題，其實(shí)就是把不同的東西變成相同的東西。大家都會(huì)了嗎？張老師你呢，會(huì)了嗎？
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一天又結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是我精心整理的數(shù)學(xué)日記作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇1
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一個(gè)新聞，說(shuō)是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的。今天，我就來(lái)量一量自己的拳頭，也好了解一下自己的心臟多大。可是我們的拳頭是不規(guī)則的物體應(yīng)該怎么量呢？我想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)好辦法，這就是借助水來(lái)量，因?yàn)樵谖覀儗?shí)踐課上借助水量過(guò)土豆呢！
我找了一個(gè)地面半徑為4厘米，高9厘米的空心圓柱，我在里面放滿了水，然后把拳頭放進(jìn)去，水面立刻上升，我再把拳頭拿出來(lái)。水面立刻從9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得計(jì)算求出了自己拳頭的體積，約為251立方厘米。
我測(cè)完拳頭體積之后，還不能確定是不是正確，于是我又用了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，結(jié)果算出來(lái)是250立方厘米，跟上次算出來(lái)的相差不大。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，只要自己敢于去探索就會(huì)得到意想不到的收獲。“實(shí)踐出真知！”
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇2
這次暑假，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假，我們乘坐的是飛機(jī)，烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里，去的時(shí)候是順風(fēng)航速，風(fēng)速是每小時(shí)20公里，飛行時(shí)間是6個(gè)小時(shí)，這樣得出飛機(jī)平均每小時(shí)飛行967公里，回來(lái)是逆風(fēng)航速，由于風(fēng)的阻力，回來(lái)時(shí)的飛行時(shí)間延長(zhǎng)了悔讓0.5個(gè)小時(shí)，總飛行時(shí)間為6.5個(gè)小時(shí)，得出平均每小時(shí)飛行892公里，這樣就造成了回來(lái)比去用的時(shí)間長(zhǎng)而每小時(shí)平均飛行時(shí)間反而短的現(xiàn)象。
爸爸媽媽的機(jī)票是全價(jià)每張3050.00元，我和妹妹的機(jī)票是半價(jià)每張 1525.00元，我們四個(gè)人來(lái)回共計(jì)（3050.00×2+1525.00×2）×2=18300.00元，我們瞎毀住的酒店是一晚上是1980.00元，住了6天，總計(jì)1980.00×6=11880.00元，購(gòu)買(mǎi)水果共花了2800.00，吃飯共花了3500.00元，零星開(kāi)支1200.00元，這次出行我們?nèi)乙还不ㄙM(fèi)了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00，平均每人花費(fèi)9420.00元，賬目是由我記錄并整理的，這次的三亞之旅我不但玩的'開(kāi)心，還鞏固了一下數(shù)學(xué)知識(shí)，真開(kāi)心呀！
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇3
今天我找到了媽媽給我買(mǎi)的《小學(xué)奧數(shù)舉一反三3年級(jí) 》，并做了起來(lái)。
當(dāng)我做磨前備到1題規(guī)律題“1000—81—82—84—85—19—18—17—16—15—83”時(shí)，我都看得頭暈暈了，（）但我只要找出規(guī)律，就能做出題我便慢慢想。想著想著，突然想起一年級(jí)時(shí)袁老師教過(guò)“整十、整百”。然后，我就這樣計(jì)算：
81+19＝100 82+18＝100 84+16＝100
85+15＝100 17+83＝100 100×5＝500 1000—500＝500
然后，我想讓媽媽夸夸我，就把媽媽叫過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你看，我能做出這一題。”媽媽說(shuō)：“你真棒！”媽媽這句話給了我極大的鼓勵(lì)。同時(shí)，也讓我高興一番。
今天，我不但找出了這道的規(guī)律，最令我難忘的是得到了媽媽送來(lái)的鼓勵(lì)。
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇4
這次期末數(shù)學(xué)考試，有一道挑戰(zhàn)題，我做錯(cuò)了，暑假我搞懂了這道題，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
同學(xué)們排隊(duì)做操?gòu)那啊⒑蟆⒆蟆⒂覕?shù)，小紅都是第五個(gè)，隊(duì)伍中一共有多少人？
因?yàn)閺那啊⒑蟆⒆蟆⒂覕?shù)，小紅都是第五個(gè)，所以用5+5-1=9人再用正方形面積公式求出9X9=81人就得出隊(duì)伍一共有81人。其實(shí)這道題我不應(yīng)該做錯(cuò)，就是因?yàn)闆](méi)動(dòng)腦筋，看來(lái)我數(shù)學(xué)還要加把勁。還有一道看似簡(jiǎn)單做時(shí)難的題，40名同學(xué)在做3道數(shù)學(xué)題時(shí)，有25人做對(duì)第一題，有28人做對(duì)第二題，有31人做對(duì)第三題。那么至少有多少人做對(duì)了三道題？
先用25+28-40=13人，求出做對(duì)前兩道題的人數(shù)，再用13+31-40=4人，就得出做對(duì)三道題的人數(shù)有4人。你做對(duì)了嗎？
看來(lái)數(shù)學(xué)還要多動(dòng)腦筋，每次思考再不像一、二年級(jí)那么簡(jiǎn)單了，上四年級(jí)了我要好好學(xué)數(shù)學(xué)，遇到難題不懂就問(wèn)，再不偷懶了！
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇5
今天天氣早上很冷，我打著哆嗦走進(jìn)了教室照常拿出了體溫表，開(kāi)始登記體溫。
轉(zhuǎn)眼間又到了那盼望已久的數(shù)學(xué)課了，在昨天下午我們用了一節(jié)課時(shí)間，對(duì)這段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果座椅檢測(cè)此時(shí)老師一定把卷子都閱完，我想著等待一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的到來(lái)。
數(shù)學(xué)應(yīng)該算是我的強(qiáng)項(xiàng)吧，經(jīng)常在考試中取得較好的成績(jī)，不過(guò)有的時(shí)候會(huì)因?yàn)榉N種原因而失常發(fā)揮就比如我最擅長(zhǎng)粗心的毛病。我汗念念不忘上次考試給我留下了心理陰影正想著一個(gè)身影推門(mén)而入他穿著黑色的休閑外套里面很穿著暗黃色的襯衫迅速而又不失度的走進(jìn)了教室頓時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái)回到自己的座位上沒(méi)錯(cuò)他就是我們的數(shù)學(xué)老師。
我也趕快回到了自己的座位上望著老師手中拿的試卷發(fā)呆同時(shí)又?jǐn)[出一副洗耳恭聽(tīng)的姿態(tài)幾十分鐘過(guò)去了試卷也都回到了我們的手中。
果然不出我所料，又有一道題因粗心而與那四分失職比較比有許多題，我1度懷疑在做題的時(shí)候，腦子短路了，當(dāng)時(shí)苦思埠的題目課后稍微勤加思考變得出了問(wèn)題的正確答案。
之后我也忘記了當(dāng)時(shí)那節(jié)課是怎么過(guò)去的只知道很快便放學(xué)了同時(shí)我又度過(guò)了有意義的一天。
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇6
今天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買(mǎi)個(gè)五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢(qián)定位0.5元一串，賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了，價(jià)錢(qián)弄錢(qián)了，認(rèn)為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣肉丸子的人說(shuō)：“你算錯(cuò)了應(yīng)該10個(gè)肉丸子。”那個(gè)人不聽(tīng)回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說(shuō)：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì)去，人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原來(lái)是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。
我也有一回，今天的事情終于發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢(qián)是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙不過(guò)來(lái)，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢(qián)，我外公沒(méi)看錢(qián)就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢(qián)多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢(qián)還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說(shuō)：“都怪我粗心大意，人多我忙不過(guò)來(lái)。”“
這兩件事中給突出要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。
范文四
實(shí)用的數(shù)學(xué)日記作文300字7篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是我為大家收集的數(shù)學(xué)日記作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇1
大家一定都用過(guò)紙，你們知道一棵樹(shù)可以造多少紙嗎?一顆二十歲的樹(shù)只可以造出3000張A4紙叢團(tuán)。
有一次我看見(jiàn)有人在把紙團(tuán)來(lái)團(tuán)去，你有沒(méi)有想過(guò)你節(jié)約一張紙就等于保護(hù)了樹(shù)木，還有你有沒(méi)想到你一天可以砍多少棵樹(shù)，我們?nèi)珖?guó)大約是12億口人如果我們每天節(jié)約乎前一張紙就是120000000×1=12億張紙，120000000÷3000=40000棵樹(shù)。
不算不知道一算嚇一跳我們中國(guó)每人節(jié)約一張紙就大約節(jié)約了一片樹(shù)林，這真是人多力量大啊!所以我希望全國(guó)人民，不對(duì)，是全世界人都可以節(jié)約一張紙，節(jié)約一片樹(shù)林呀!
我也希望我們可以節(jié)約一元錢(qián)，因?yàn)槲覀冎烙卸嗌賯€(gè)人沒(méi)錢(qián)去上學(xué)，我們可以把錢(qián)節(jié)約下來(lái)捐給貧苦沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子我們大約可節(jié)約到120000000×1=12億元，120000000/3000=40000人上到大學(xué)希望我們也可以節(jié)約用錢(qián)啊!
感想：我希望我們可以節(jié)約我們現(xiàn)在的每一件物品。
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇2
今天，我們學(xué)了《什么是面積》這一課，老師告訴我們：“物體的表面或封閉圖形的大小就是它的表面積。”接著，我們做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫作比手掌。我們先從小組中比出誰(shuí)是最大的，然后再在班里比出最大的，我們玩的很開(kāi)心。
接下來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了《量一量》這一課。老師教了我們：1平方千米，1平方米，1平方分米，1平方厘米和1平方毫米，然后，又讓我們連讀了五遍。最后老師教了我們正方形和長(zhǎng)方形的面積公式，分別是正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)；長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，對(duì)此，老師給我們布置了一項(xiàng)課外作業(yè)，測(cè)量數(shù)學(xué)課本的面積，下課后，我量出了數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)和寬，想起了長(zhǎng)方形的面積公式，便算出了數(shù)學(xué)課本的面積。
今天，我認(rèn)識(shí)了面積這個(gè)“新朋友”我很開(kāi)心。還學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算物體的面積，我以后一定要把它——面積運(yùn)用到日常生活中去。
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇3
“它們有什么關(guān)系呢？它們之間肯定有內(nèi)在的聯(lián)系！”在數(shù)學(xué)課上，我抓耳撓腮。今天老師教的知識(shí)是：求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。也許你會(huì)覺(jué)得奇怪，這知識(shí)很簡(jiǎn)單，只要求出它們最小公倍數(shù)就行了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是小菜一碟。難的是，我怎樣才能即快速又準(zhǔn)確地求出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù).
想著，想著。善于思考的我馬上找出了“破綻”。從相鄰的兩個(gè)數(shù)入手。不想不知道，想了嚇一跳。在相鄰的兩個(gè)數(shù)中我發(fā)現(xiàn)了很多的規(guī)律。比如：兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的積；兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的`積除以2；兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的積......一條條規(guī)律不知不覺(jué)的被我“挖掘”出來(lái)。我喜出望外，決定舉手報(bào)告老師。轉(zhuǎn)念一想，又覺(jué)得這些規(guī)律不完善。如：9和16用這些規(guī)律就行不通了。我百思不得其解，又有點(diǎn)兒不善罷甘休。一下課，我再次投入緊張的思考中，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。從最大的公因數(shù)找起，我茅塞頓開(kāi)。把10和16的最大公因數(shù)找出，再用這兩個(gè)數(shù)的積除以它們的最大公倍數(shù)，就可以求出它們的最小公倍數(shù)了。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的“奮戰(zhàn)”，功夫不負(fù)有心人，我想出的規(guī)律經(jīng)數(shù)學(xué)老師驗(yàn)證是可行的。我不禁歡呼雀躍：有付出就有收獲啊！
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇4
9月26日 星期日 晴
歲鄭清今天，我同媽媽一起去買(mǎi)菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開(kāi)始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她終于在一個(gè)菜鋪挑到了她認(rèn)為好的西紅柿，西紅柿是2元錢(qián)一斤，她買(mǎi)了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢(qián)。她又買(mǎi)了排骨，排骨是5元一斤，她買(mǎi)了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。她又買(mǎi)了土豆，土豆是1元錢(qián)1斤，她買(mǎi)了3斤3兩，她給了賣菜的5元，找了她1元7角。她又買(mǎi)了豆芽，豆芽是1元錢(qián)1斤，她買(mǎi)了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買(mǎi)姜，姜是2元1斤，她買(mǎi)了1斤半，給了賣姜的10錢(qián)，找了9元。 她買(mǎi)菜一共花了18.7元。
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇5
在生活中常常回遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題，如：買(mǎi)菜是、購(gòu)物時(shí)、交易時(shí)……，我們可以用學(xué)過(guò)的解答數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法來(lái)解答生活中的種種數(shù)學(xué)問(wèn)題。
今天，我們叫外賣的時(shí)候，電話里的服務(wù)員告訴我們，前幾天物品的價(jià)格進(jìn)行了一次調(diào)整，所以物品都提價(jià)了。
爸爸點(diǎn)的“片兒川”原價(jià)是12元，由于調(diào)整了價(jià)格，所以現(xiàn)價(jià)是15元，那么現(xiàn)價(jià)比原價(jià)提高了百分之幾？用15減去12的差再除以12，（15-12）÷12=0.25=25%。媽媽點(diǎn)的“大排飯”原價(jià)是10元，提價(jià)后是12元，那么現(xiàn)價(jià)比原價(jià)提高了百分之幾？用12減去11的差在除以11，（12-10）÷10=0.2=20%。以原價(jià)計(jì)算，兩個(gè)飯的總價(jià)錢(qián)是12+10=22（元），現(xiàn)價(jià)是15+12=27（元），總價(jià)錢(qián)的現(xiàn)價(jià)比原價(jià)提高了百分之幾？用27減去22的差再除以22，（27-22）÷22≈0.227=22.7%
這小小的餐館提價(jià)問(wèn)題，你發(fā)現(xiàn)了它里面存在的數(shù)學(xué)題了嗎？
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇6
今天，我什么事都干完了，我覺(jué)得很無(wú)聊，就去量電視機(jī)的周長(zhǎng)。當(dāng)我拿著尺子去量電視機(jī)的周長(zhǎng)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長(zhǎng)，我想：“怎么辦？”突然，我想到了今天許老師教了可以用線來(lái)量，想到這，我便開(kāi)始動(dòng)手，我剪了一條很長(zhǎng)的白線，就開(kāi)始量了。當(dāng)我就要量完了，就發(fā)現(xiàn)線不夠長(zhǎng)，可我又不想剪了，我就想“怎樣能變簡(jiǎn)便一點(diǎn)”?我回房間拿起書(shū)學(xué)書(shū)來(lái)看，不一會(huì)兒，就找到了簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法。因?yàn)槲壹业碾娨暀C(jī)是長(zhǎng)方形，所以只用量一條長(zhǎng)和一條寬。我拿著Q去量，過(guò)了一會(huì)兒，我量出來(lái)了，一條長(zhǎng)和一條寬是一百零六厘米，但是有兩條長(zhǎng)和寬，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原來(lái)我家的電視機(jī)的周長(zhǎng)是二百一十二厘米。
我知道了，以后量物體的周長(zhǎng)時(shí)，能想出簡(jiǎn)便的方法，就用簡(jiǎn)便的方法。
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇7
今年過(guò)年，大人們可沒(méi)少吃虧，單位不發(fā)獎(jiǎng)品，又要給晚輩壓歲錢(qián)、禮物，再加上物價(jià)漲得厲害，錢(qián)包估計(jì)得扁一陣子。關(guān)于物價(jià)漲了多少，我采訪了家里最有發(fā)言權(quán)的外婆，發(fā)現(xiàn)除了價(jià)格固定的米、油、水電、煤氣之外，許多菜都漲價(jià)了。
青菜年前1.5元/斤，現(xiàn)在2.8元/斤，漲了85％左右；西紅柿年前3元/斤，現(xiàn)在4.8元/斤，漲了60％；芹菜年前3元/斤，現(xiàn)在5.6元/斤，漲了85％左右；青椒年前3元/斤，現(xiàn)在5.8元/斤，漲了92％左右；豬蹄年前13.5元/斤，現(xiàn)在15元/斤，漲了10％左右；西蘭花年前4元/斤，現(xiàn)在5.5元/斤，漲了37.5％；有機(jī)花菜年前3元/斤，現(xiàn)在4.8元/斤，漲了60％；菠菜年前1.8元/斤，現(xiàn)在2.4元/斤，漲了33％左右；土豆年前1.5元/斤，現(xiàn)在2.3元/斤；萵筍年前1.5元/斤，現(xiàn)在2.6元/斤；山藥年前5.8元/斤，現(xiàn)在9元/斤……
我們家晚餐一般6個(gè)菜，若點(diǎn)最便宜的青菜、西紅柿、菠菜、土豆、有機(jī)花菜和萵筍，原來(lái)單價(jià)共是12.3元/斤，現(xiàn)在要19.7元/斤，再加上煤氣、油費(fèi)，比平時(shí)貴了好多吶！光是菜，就漲了60％左右呢！這個(gè)年，大人們還真是過(guò)得不輕松啊！
實(shí)用的數(shù)學(xué)日記作文300字三篇
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ侨绾螌?xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是我精心整理的數(shù)學(xué)日記作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇1
今天上午，我學(xué)完游泳回到家，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)作個(gè)數(shù)學(xué)游戲吧！”
爸爸告訴我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)過(guò)鐘表的知識(shí)了，就做個(gè)鐘表知識(shí)的游戲。”游戲規(guī)則是這樣的：小方家的鐘除了幾點(diǎn)敲幾下外，每半點(diǎn)也敲一下。比如說(shuō)：0點(diǎn)半敲一下，1點(diǎn)種敲一下，一點(diǎn)半敲一下，兩點(diǎn)并脊枝敲兩下，兩點(diǎn)半敲一下……照這樣下去，從夜里0點(diǎn)開(kāi)始，幾到白天中午12點(diǎn)鐘，在這12個(gè)小時(shí)之內(nèi)時(shí)鐘共敲了多少下？
我第一次算，粗心大意算成了九十一。
我第二次算，我是這樣算得：去掉整時(shí)野賀，半小時(shí)就有十二個(gè)，加起來(lái)就成了12；從一加到十用了湊十法，一加九等于十，二加八等于十……等于55，是高斯定律。55＋12＋11＋12＝90。我算出要敲90下，對(duì)了，我很高興！
在日常生活中也有數(shù)學(xué)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)很有趣。
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇2
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一個(gè)新聞，說(shuō)是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的。今天，我就來(lái)量一量自己的拳頭，也好了解一下自己的心臟多大。可是我們的拳頭是不規(guī)則的物體應(yīng)該怎么量呢？我想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)好辦法，這就是借助水來(lái)量，因?yàn)樵谖覀儗?shí)踐課上借助水量過(guò)土豆呢！
我找了一個(gè)地面半徑為4厘米，高9厘米的空心圓柱，我在里面放滿了水，然后把拳頭放進(jìn)去，水面立刻上升，我再把拳頭拿出來(lái)。水面立刻從9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得計(jì)算求出了自己拳頭的體積，約為251立方厘米。
我測(cè)完拳頭體積之后，還不能確定是不是正確，于是我又用了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，結(jié)果算出來(lái)是250立方厘米，跟上次算出來(lái)的相差不大。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，只要自己敢于去探索就會(huì)得到意想不到的收獲。“實(shí)踐出真知！”
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇3
數(shù)學(xué)不僅是各門(mén)學(xué)科所必不可少的，而且它從不顧及直觀感覺(jué)的'約束而自由地飛翔著。下面是為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)日記摩爾莊園，供大家參考。
“摩爾莊園”是在我們小學(xué)生中非常流行的一個(gè)游戲，可以讓大家在緊張學(xué)習(xí)之余，放松自己。同時(shí)，我也發(fā)絕敏現(xiàn)，“摩爾莊園”中也蘊(yùn)藏著不少的數(shù)學(xué)小知識(shí)，在游戲之余，也可以提高我們的數(shù)學(xué)水平。
我在游戲里的家里沒(méi)有家具，在游戲的“雜志”中，我發(fā)現(xiàn)一套漂亮的小家具，價(jià)值3300摩爾豆，但是，我只有3000摩爾豆的存款，我應(yīng)該怎么做才能買(mǎi)到這套家具呢?
于是我開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)摩爾豆存到銀行是有利息的，利率為每天3%，也就是說(shuō)，我的3000摩爾豆存到銀行，每天的利息為：3000*3%=90摩爾豆。
一天后，我的存款變成：3000+90=3090摩爾豆;
二天后，我的存款變成：3000+90×2=3180摩爾豆;
三天后，我的存款變成：3000+90×3=3270 摩爾豆;
四天后，我的存款變成：3000+90×4=3360 摩爾豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的費(fèi)用了!
數(shù)學(xué)日記作文300字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是我精心整理的數(shù)學(xué)日記作文300字4篇，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇1
這學(xué)期我們學(xué)的第一個(gè)單元學(xué)的就是長(zhǎng)方體和正方體，數(shù)學(xué)日記(1)作文。 我知道了關(guān)于長(zhǎng)方體的這些知識(shí)：它有12條棱，6個(gè)面和8個(gè)頂點(diǎn)；相交與一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。每相對(duì)的兩條棱的長(zhǎng)度是一樣長(zhǎng)的，并且每相對(duì)的一對(duì)面的面積是相等的，如果有一對(duì)面的面積是正方形其余的四個(gè)面的面積就是一樣的。長(zhǎng)方體表面積的公式是：長(zhǎng)X寬X2＋長(zhǎng)X高X2＋寬X高X2，還有一個(gè)是（長(zhǎng)X寬＋長(zhǎng)X高＋寬X高）X2。它的體積公式是：長(zhǎng)X寬X高。
關(guān)于正方體的知識(shí)是：它有12條長(zhǎng)度完全相同的棱，6個(gè)面積完全的面和8個(gè)頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體的表面積的公式是：棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)X6，體積公式是棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)。 正方體和長(zhǎng)方體積體統(tǒng)一的公式是：底面積X高和橫截面的面積X長(zhǎng)。 關(guān)于容積的是：容積的長(zhǎng)度是從里面量的。1升＝1立方分米、1毫升＝1立方厘米。計(jì)算容積的公式是和計(jì)算長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式是一樣的改唯。題目讓你求出容積單位的話，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的.話，你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是1000。
數(shù)學(xué)日核扮培記作文300字 篇2
今天我們上數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課，聽(tīng)說(shuō)這課非常有趣。
上課了，蔣老師一手拿著缺基一只天秤，一手拿著一碗米走進(jìn)了教室。這一碗米有多少顆呢？這么多，怎么能數(shù)得清呢？……一連串的疑問(wèn)在我的腦中盤(pán)旋。忽然，我的腦中浮現(xiàn)出了一種方法：先從碗里數(shù)出50顆米，用天秤稱出它的克數(shù)，再稱出所有米的克數(shù)。然后用總質(zhì)量除以50顆米的質(zhì)量，就可以算出有多少個(gè)50顆了，再乘以50就可以算出顆數(shù)了。我用這個(gè)方法一算，有3000顆。不一會(huì)兒，蔣老師公布了答案，果然是3000顆左右。
接下來(lái)，蔣老師示范了另一種方法：先稱出一克有多少顆米，再稱出所有米的克數(shù)，用所有米的克數(shù)去乘以一克有多少顆，就可以得出一碗米有多少顆了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和老師先前公布的一樣。后來(lái)老師告訴我們說(shuō)：“用這種方法時(shí)，稱得質(zhì)量越多，再計(jì)算，這答案越正確。”
回到家，我拿出一小碗米，因?yàn)榧抑袥](méi)有秤，就沒(méi)法用老師的方法。我就把米分成大小相同的10份，數(shù)出其中的一份，有92顆，92乘以10，就可以得出有920顆米了。
原來(lái)數(shù)學(xué)有這么多樂(lè)趣！今天的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課真是太生動(dòng)、太有趣了。
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇3
今天下午，爸爸媽媽要帶我去海邊捉螃蟹。我們帶了一個(gè)小桶和兩個(gè)小鏟子來(lái)到了海邊。看見(jiàn)沙灘上有一個(gè)個(gè)小洞，爸爸說(shuō)：“這就是螃蟹洞，我們現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧！”
媽媽用鏟子挖，還是爸爸最勇敢，直接用手挖起來(lái)。我就在沙灘上抓小螃蟹。螃蟹前面有兩個(gè)大鉗子，只有抓它的殼才不會(huì)被它夾著。不一會(huì)兒，我們就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹，爸爸問(wèn)我：“九只螃蟹一共幾條腿呀？”我說(shuō)：“7 2 條腿！8 × 9 = 7 2 （條）。”媽媽又問(wèn)我：“爸爸抓的螃蟹數(shù)是你的三倍，爸爸抓了多少只？”我說(shuō)：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）。”爸爸又問(wèn)我：“用你剛才所用的口訣還能說(shuō)出幾個(gè)除法算式？”我想了想，說(shuō)：“還能分別寫(xiě)出兩個(gè)算式。”我就用小棒在沙灘上寫(xiě)了起來(lái)：
7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。
爸爸媽媽直夸我學(xué)得好。
原來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真好，能解決這么多問(wèn)題呢！
數(shù)學(xué)日記作文300字 篇4
今天，我什么事都干完了，我覺(jué)得很無(wú)聊，就去量電視機(jī)的周長(zhǎng)。當(dāng)我拿著尺子去量電視機(jī)的周長(zhǎng)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長(zhǎng)，我想：“怎么辦？”突然，我想到了今天許老師教了可以用線來(lái)量，想到這，我便開(kāi)始動(dòng)手，我剪了一條很長(zhǎng)的白線，就開(kāi)始量了。當(dāng)我就要量完了，就發(fā)現(xiàn)線不夠長(zhǎng)，可我又不想剪了，我就想“怎樣能變簡(jiǎn)便一點(diǎn)”?我回房間拿起書(shū)學(xué)書(shū)來(lái)看，不一會(huì)兒，就找到了簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法。因?yàn)槲壹业碾娨暀C(jī)是長(zhǎng)方形，所以只用量一條長(zhǎng)和一條寬。我拿著Q去量，過(guò)了一會(huì)兒，我量出來(lái)了，一條長(zhǎng)和一條寬是一百零六厘米，但是有兩條長(zhǎng)和寬，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原來(lái)我家的電視機(jī)的周長(zhǎng)是二百一十二厘米。
我知道了，以后量物體的周長(zhǎng)時(shí)，能想出簡(jiǎn)便的方法，就用簡(jiǎn)便的方法。
