目錄數(shù)學(xué)最牛偷分技巧 數(shù)學(xué)中的解題方法或技巧 一年級數(shù)學(xué)3分鐘小故事 數(shù)學(xué)知識(shí)小妙招 數(shù)學(xué)不開竅的真正原因
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要做輔助線，毀蔽一搜哪定要有這個(gè)思維，然后一定要多背公式，一定要了解清楚這個(gè)題目考的本質(zhì)是什么，要換個(gè)角度去考慮問題，要提高自己的邏輯能力，然后要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，要優(yōu)化解題的過程，一定要分析試卷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡量多看一些錯(cuò)題。世余碼
平時(shí)學(xué)習(xí)方面 1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。2、及時(shí)了解、掌握常改扒用的數(shù)學(xué)思想和方法學(xué)好高中數(shù)學(xué)，需要我們從數(shù)學(xué)思想與方法高度來掌握它。中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點(diǎn)掌握的的數(shù)學(xué)思想有以上幾個(gè)：集合與對應(yīng)思想，分類討論思想，數(shù)形結(jié)合思想，運(yùn)動(dòng)思想，轉(zhuǎn)化思想，變換思想。有了數(shù)學(xué)思想以后，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數(shù)、數(shù)學(xué)歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實(shí)驗(yàn)，聯(lián)想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。 解數(shù)學(xué)題時(shí)，也要注意解題思維策略問題，經(jīng)常要思考：選擇什么角度來進(jìn)入，應(yīng)遵循什么原則性的東西。高中數(shù)學(xué)中經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)思維策略有：以簡拆頃馭繁、數(shù)形結(jié)合、進(jìn)退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動(dòng)靜轉(zhuǎn)換、分合相輔等。3、逐步形成 “以我為主”的學(xué)習(xí)模式數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神；正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進(jìn)取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì)；在學(xué)習(xí)過程中，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。4、針對自己的學(xué)習(xí)情況，采取一些具體的措施（1）記數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識(shí)。記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。 （2）建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對癥下藥；解答問題完整、推理嚴(yán)密。 （3）熟記一些數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論，使自己平時(shí)的運(yùn)算技能達(dá)到了自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。（4）經(jīng)常對知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實(shí)行“整體集裝”，如表格化，使知識(shí)結(jié)構(gòu)一目了然；經(jīng)常對習(xí)題進(jìn)行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一；使幾類問題歸納于同一知識(shí)方法。 （5）閱讀數(shù)學(xué)課外書籍與報(bào)刊，參加數(shù)學(xué)學(xué)科課外活動(dòng)與講座，多做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度核御昌，拓展自己的知識(shí)面。 （6）及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。（7）學(xué)會(huì)從多角度、多層次地進(jìn)行總結(jié)歸類。如：①從數(shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識(shí)應(yīng)用上分類等，使所學(xué)的知識(shí)化、條理化、專題化、網(wǎng)絡(luò)化。 （8）經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時(shí)，是否也用到過。 （9）無論是作業(yè)還是測驗(yàn)，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問題。 解題方面 數(shù)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)解題。搞題海戰(zhàn)術(shù)的方式、方法固然是不對的，但離開解題來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣也是錯(cuò)誤的。其中的關(guān)鍵在于對待題目的態(tài)度和處理解題的方式上。 ——首先是精選題目，做到少而精 只有解決質(zhì)量高的、有代表性的題目才能達(dá)到事半功倍的效果。然而絕大多數(shù)的同學(xué)還沒有辨別、分析題目好壞的能力，這就需要在老師的指導(dǎo)下來選擇復(fù)習(xí)的練習(xí)題，以了解高考題的形式、難度。 ——其次是分析題目 解答任何一個(gè)數(shù)學(xué)題目之前，都要先進(jìn)行分析。相對于比較難的題目，分析更顯得尤為重要。我們知道，解決數(shù)學(xué)問題實(shí)際上就是在題目的已知條件和待求結(jié)論中架起聯(lián)系的橋梁，也就是在分析題目中已知與待求之間差異的基礎(chǔ)上，化歸和消除這些差異。當(dāng)然在這個(gè)過程中也反映出對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的熟練程度、理解程度和數(shù)學(xué)方法的靈活應(yīng)用能力。例如，許多三角方面的題目都是把角、函數(shù)名、結(jié)構(gòu)形式統(tǒng)一后就可以解決問題了，而選擇怎樣的三角公式也是成敗的關(guān)鍵。 ——最后，題目總結(jié) 解題不是目的，我們是通過解題來檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足的，以便改進(jìn)和提高。因此，解題后的總結(jié)至關(guān)重要，這正是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。
首先要培養(yǎng)孩子的算術(shù)能力，而且要培養(yǎng)孩子的專注能廳梁力，要讓孩子在虛襪上課之前就要做到預(yù)習(xí)，上課的時(shí)扮譽(yù)運(yùn)候認(rèn)真聽講，做一些筆記，課后及時(shí)的做一些練習(xí)題。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可以說是從幼兒園就開始了，會(huì)伴隨我們整個(gè)學(xué)習(xí)的生涯，所以學(xué)好數(shù)學(xué)是非常有必要的。很皮啟多人會(huì)覺得數(shù)學(xué)很難學(xué)，尤其是女生，從內(nèi)心就是十分不愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，也對數(shù)學(xué)沒有任何興趣，但是卻掘核對文科類的科目很感興趣，也就學(xué)的比較好。其實(shí)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)并不是難么難，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要講究方法和技巧，上課的時(shí)候也得認(rèn)真聽講，是一門靠理解才可以學(xué)會(huì)的學(xué)科，光靠背誦是無法判握掘?qū)W通的。以下介紹幾種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小技巧，可以對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定的幫助：
①注意理解背誦公式及概念
數(shù)學(xué)其實(shí)也是需要記憶的，就比如一些固定的概念和公式，這部分是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是必須要懂的。如果連公式概念都無法掌握，談何做題，不僅需要背出來，還需要熟練的掌握應(yīng)用，尤其是相似或相近的一些概念，要充分分清楚，千萬不能混淆。很多數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題目都是根據(jù)公式及概念來出題的，學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)就必須從掌握最基本的概念開始。
②多做練習(xí)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很重要的一點(diǎn)是必須要多做練習(xí)題，只有多做反復(fù)鞏固練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，才可以產(chǎn)生一種做題思路，而且多做題也可以幫助自己對這個(gè)新學(xué)的概念加以更深的理解。對于做錯(cuò)的題目要及時(shí)總結(jié)，最好能整理自己的錯(cuò)題本，錯(cuò)題本也絕對不是只是整理錯(cuò)題，要對所做題目進(jìn)行分析，總結(jié)錯(cuò)誤的原因，并告訴自己下次不要再由類似的錯(cuò)誤了。
③反思
雖然刷題很重要，但是也不能只注意量而不注重質(zhì)，學(xué)習(xí)完一個(gè)單元要及時(shí)反思自己還有哪些沒有掌握的知識(shí)，及時(shí)復(fù)習(xí)掌握。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就，而是慢慢積累，相信掌握正確的方法一定可以事半功倍。
數(shù)學(xué)是一門研困宴究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)者們通過對數(shù)量以及數(shù)學(xué)形狀結(jié)構(gòu)模型的研究，進(jìn)行對大中型的物質(zhì)形態(tài)以及微型的物質(zhì)形態(tài)進(jìn)行計(jì)算和判斷。然后通過對具體數(shù)據(jù)的推理和論證得出相關(guān)的概念。很多人會(huì)認(rèn)為數(shù)學(xué)知識(shí)很簡單，只有那幾本書的東西，其實(shí)在每一本數(shù)學(xué)教科書的背后都傾注著很多學(xué)者的心血。甚至于說每一個(gè)概念，每一條定義都是經(jīng)過學(xué)者們反復(fù)論證的結(jié)晶！
數(shù)學(xué)這門學(xué)科是神圣的，是無數(shù)學(xué)者研究的成果。它不僅在我們的日常生活中給予很多的幫助，對于人類經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)的進(jìn)步也起到了巨大的促進(jìn)作用。因此學(xué)好數(shù)學(xué)對我們是至關(guān)重要的，那么數(shù)學(xué)是怎樣學(xué)好的呢？下面給大家小編了幾條數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)小秘訣以供參考使用。
學(xué)好數(shù)學(xué)—成功六大法寶
1
基礎(chǔ)理論學(xué)起：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)前首先應(yīng)該從最基礎(chǔ)的東西開始學(xué)習(xí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)的每一個(gè)理論或者每一個(gè)環(huán)節(jié)都是以前一個(gè)基礎(chǔ)理論為前提的，是環(huán)環(huán)相扣的理論鏈的關(guān)系。帶著這種觀點(diǎn)去學(xué)習(xí)也就不必去死記硬背一些定理、推理之類的知識(shí)了，學(xué)習(xí)起來自然就顯得更加容易了！
2
避免眼高手低：數(shù)學(xué)是一門理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，熟悉、理解基礎(chǔ)理論概念只是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提，最終的目的還是用于實(shí)際的操作中，或者說用于咱們的日常生活中去。所以要勤于做題練習(xí)，堅(jiān)決避免眼高手低的學(xué)習(xí)態(tài)度，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，數(shù)學(xué)也不例外！
3
四大思維模式 ：數(shù)學(xué)體系的四大思維體系：數(shù)形結(jié)合、函數(shù)思想、分類討論、方程思想。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中要做到已知量和未知量的有機(jī)結(jié)合，用已知數(shù)值通過函數(shù)的方式和方程的形式展現(xiàn)出來，在未知待定的情況下，通過分情況的方式加以討論并解析出問題的不同情況的答案！
4
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：俗話汪輪銀說“興趣是最好的老師”，很多孩子或許天生就有對數(shù)學(xué)這方面有很大的興趣，能快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如果對數(shù)學(xué)不感興趣，筆者認(rèn)為也可以從以下方面加以培養(yǎng)：激發(fā)孩子求知欲；增強(qiáng)孩子的自信心；啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力；引導(dǎo)孩子思維多元化。
5
探索求知精神：做好以上四步，你就能輕輕松松的學(xué)好數(shù)學(xué)了。如何由“好”到“精”呢？這就需要探索求知精神了。每個(gè)人對數(shù)學(xué)知識(shí)的求知欲都是不同的，在學(xué)習(xí)肯定會(huì)遇到很多困難，當(dāng)你對困難的求知欲超過別人的時(shí)候，你在精神上就超過了對方，這是一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的境界！
6
勤奮成就人才：每一個(gè)成功都是三分靠的上天“注定”，而七分靠的還是“打拼”。即使再有頭腦，再有數(shù)學(xué)天賦的人，如果一味的在學(xué)習(xí)中懶惰，在數(shù)學(xué)方面也不會(huì)有很大的作為；桐升而一些即使平平的人，在勤奮的督促下也能做到一番作為。勤奮是成功的階梯！
END
學(xué)好數(shù)學(xué)—答題注意事項(xiàng)
思考的過程要戒驕戒躁；
審題的要求要主次分明；
做題的時(shí)候要細(xì)心謹(jǐn)慎；
答案的步驟要條理清晰；
5
檢查的內(nèi)容要有條不紊。
參考文獻(xiàn)：http://jingyan.baidu.com/article/5bbb5a1b5b333213eba179f4.html
望采納
