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通過老師的教育，使殷冬受到了很深的教育。他學習用功多了，雖然上課鉆心聽講，踴躍發言，但是作業很整潔。這次單元檢測，殷冬考得很好，同座唐怡說，我槐遲鎮斷定他可能考100分？
1.通鉛粗過老師的教育，殷冬受到了很深的教育
2.他學習用功多了，不僅上課鉆心聽講旦賀，踴躍發言，作業還很整潔。
3.這次單元檢測，殷冬考得很好，同座唐怡說，我覺得他可能考100分？
通過老師的一番話，殷冬受到了很深的教育。他學習用功多了，春物沒不僅上課專心聽講，踴躍發言，而且作業很整潔。這次單元檢測螞碼，殷冬考得很好，同座唐怡說，我斷定他能考100分。
也扒納許不太標準，見諒哈~
前一個“教育”可以改為“教導”，或者把后面的“教育”改為“觸動”；
“通過”和“使”只能保留一個；
“雖然……但是……”用得不對，應該用“不僅……而且”或“不但……而且……”；
“鉆心”應為“專心”；
“斷定”和“可能”不能同時用；
“說”的后面應該用冒號返毀瞎和雙引號，最后的疑問號應該改為驚嘆號或余拍句號；
“同座”前面最好能加上是誰的同座，避免歧義。
修改如下：
通過老師的教育，殷冬受到了很深的觸動。他學習用功多了，不僅上課專心聽講，踴躍發言，而且作業很整潔。這次單元檢測，殷冬考得很好漏空，我（或他）的同座唐怡說：“我斷定他能考100分！”
我想對知錯不改的人說：“只要知道了錯，就一定要改正。要不然，錯誤就會越犯越嚴重。”我想對自己說：“我一定要當個知錯就改的人，不能知錯不改。野棗這樣，我的禪脊罩缺點就會越來賀鬧越少了，而優點就會越來越多了。”
通過老師的教育，殷冬受到了很深的教育。他學習用功多了，上課專心聽講，踴躍發言，而且作槐辯業也很整潔。這次單元檢測鉛洞缺，殷冬考得很好，同座唐怡說：“我顫弊斷定他可能考100分！”
原句第一句缺主語，第二句錯用了關聯詞，第3句的對話方式和標點有問題。
我是語文教師
供參考！
