高考數學選擇題突破？1、驗證法。所謂“驗證法”，就是將選擇支所提供的結論代入高考數學選擇題題干進行運算或推理，判斷其是否符合題設條件，從而排除錯誤選擇支，得到高考數學選擇題正確答案的一種選擇題解法。2、數形結合法。那么，高考數學選擇題突破？一起來了解一下吧。
數學高考選擇題蒙題技巧如下：
1、每一個人如果說想要增加自己的正確率的話，肯定是要了解基礎知識的。如果說自己一點知識都不了解就瞎蒙的話，那么正確率是非常非常低的，如果說在高考理綜選擇題做題的時候發現有一些不太確定，但是又不知道該選哪一個。
2、這個時候首先就是要排除錯誤的選項，因為有一些選項仔細讀的話會發現和題干的意思是相違背的，所以說就可以通過排除錯誤的選項，然后在這其中選擇一個最合理的。其實有時候沒有必要完整的把自己的計算高指過程列出來，只需要挑出一些特殊的數據。
3、然后把特殊的數據放里面看看能不能成立，這樣的話就可以選擇正確的那一個了，所以說還是要用特殊法來進行驗證。這樣的話就能夠讓自己更好的蒙題，如果說實在是感覺不太對的話，那么就可以先放一放做其他的題目。
4、其實在走進高考考場之前，一定要給自己做好心態的調整，這樣的話才能夠讓自己的做題心態變得更好。而且在高考到考場之上，其實很多人是會感覺到比較的緊張的。要注意在考試之前先深呼吸，告訴自己調整心態，然后放松，另外的話就是老師一般情況下都是不會打擾學生的。
5、憑感覺蒙題用的最多的應該就是英語了，英語中常見的一個蒙題方法，相信不少同學應該都知道：三長一短選最短，三短一長選最長，兩長兩短就選B，同長同短就選A，長慎穗短不一選擇D，參差不齊C無敵。
這道題的答案選擇C.g(x)是奇函數。
首先g(x)=f(x)-f(-x),則有:g(-x)=f(-x)-f(x)=-g(x)
g(0)=f(0)-f(0)=0但是不能得出:g(x)=0，所以答案選擇C.
很多人想知道高考數學選擇題分值是多少，怎么秒殺數學選擇題呢?下面我為大家介紹一下!
高中數學選擇題分值在多少
12道，每題5分，共60分
ps：全國卷的，有些地方自己出的試卷可能情況不一樣!分值分布：選擇60(12道)、填空20(4道)、大題70(12道各十二分+一道選做10分的題)【限于全國卷】
高考數學全國卷卷分值分布情況
一、選擇題 1~8 每小題5分 共40分
二、填空題9~14 每小題6分 共30分
三、解答題
15.三角函數或者解三角形 13分
16.概率題 13分
17.立體幾何14分 （16 17位置可能互換）
18.導數題 13分
19.解析幾何體 橢圓 雙曲線 拋物線 之類的 14分
20.定義新運算 推理與證明 13分
共計150分
高考數學題的答題技巧總結
一、掌握原則，思維靈活，小題巧做
要想在最短的時間內完成選擇題，就要掌握做題原則：不能“小題大做”，而要“小題巧做”，在解題中要“少問為什么”，要“多想怎么解”。近幾年高考選擇題中有一些思路比較開闊，題目新穎的選擇題，對此要敢于突破思維定勢，靈活運用多種方法，進行合理判定，提高解題速度。避免因為審題不細、忽視隱含條件、思維定勢等原因而造成失誤。
關于高考數學選擇填空秒殺技巧如下：
1.驗證法
就是將選擇支所提供的結論代入題干進行運算或推理，判斷其是否符合題設條件，從而排除錯誤選擇支，得到正確答案的一種數學選擇題解法。
2.比較排除法
這種方法要在讀懂題意的基礎上，根據題目的要求，先將明顯的錯誤或不合理的備選答案一個一個地排除掉，最后只剩下正確的答案。如果選項是完全肯定或否定的判斷，可通過舉反例的方式排除;如果選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項，則兩個選項中可能有一種說法是正確的，當然，也可能兩者都錯，但絕不可能兩者都正確。
3.特殊值法、極值法
對較難直接判斷選項的正誤量，可以讓某些物理量巧取滿足題設條件的特殊值或極值，帶入到各選項中逐個進行檢驗，凡是用特殊值或極值檢驗證明是不正確的選項，就一定是錯誤的，可以排除。這種方法往往可以省去嚴密的邏輯推理或繁雜的數學證明。
4.圖像圖解法
這個方法是根據題目的內容畫出圖像或示意圖，如物體的運動圖像、受力示意圖、光路圖等，再利用圖像分析尋找答案，利用鍵褲握圖像或示意圖解答時，具有形象、直觀的特點，便于了解各物理量之間的關系，能夠避免數學選稿慶擇題繁瑣的計算，迅速簡便地找出正確的答案。
高考數學選擇題提高正確率的方法：
1、提高數學基礎告笑慧知識的把握能力；
2、理解所有的知識點襪答，掌握其中的升洞原理；
3、善于用排除法排除錯誤答案；
4、要對計算引起足夠的重視 ；
5、要按照計算的一般順序進行；
6、要養成認真演算的好習慣。
以上就是高考數學選擇題突破的全部內容，高考數學選擇題提高正確率的方法：1、提高數學基礎知識的把握能力；2、理解所有的知識點，掌握其中的原理；3、善于用排除法排除錯誤答案；4、要對計算引起足夠的重視 ；5、要按照計算的一般順序進行；6、。
