中班數學比較粗細教案？幼兒園中班粗和細教案篇1 活動目標: 1、在圖形的拼拆中,感受整體與部分的關系。 2、點數各種圖形的數量,并能說出及記錄圖形的總數。 活動重難點: 重點:教師引導幼兒感受圖形的整體與部分的關系。那么，中班數學比較粗細教案？一起來了解一下吧。
活動目的：
1.學習比較物體的粗細，能行行從粗到細給五個物體排序.
2.培養觀察，比較能力.
3.發展目測力、判斷力.
4.培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力.
活動準備：
準備各種粗細不同的毛線，筆，積木，紙棒、可樂瓶等.
活動過程：
1、孫悟空會變的金箍棒引題，讓它變粗或變細。
2、幼兒在活動室中尋找一個粗的一個細的物體，并說一說你怎么知道它是粗或細的？啟發幼兒知道是通過比較而知道的。
3、出示‘奇妙的口袋‘讓幼兒從中摸出粗升橘或細的物體，知道粗細是相對的。
4、出示圓柱讓幼兒找出最粗或最細的，并按從粗吵帶團到細進行排序。
5、分組操作：
（1）、從奇妙的口袋里摸出粗或細的物體，
（2）、按粗和細把物品分成兩類
（3）、讓幼兒從“奇妙的口袋”里摸出粗或細的物體。
（1）給粗細不同的小棒排順序.
（2）將橡皮泥搓成五根粗細不同的小棒并排序。
延伸：比較周圍環境中各種物體的粗細，回家后比較家里各種東西的粗細并做記錄。
小百科：粗細是一個漢語詞語，意思是粗細的程度。
這篇《幼兒園中班數學活動教案：比較物體的粗細、厚薄》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！！！
活動目標1. 會運用感官比較兩個以上物體的粗細、厚薄2. 知道物體的粗細、厚薄是相對的。
重點和難點1. 重點：物體量差異的相對性。
2. 難點：詞與概念的匹配。物體量差異的相對性。
活動準備教具：厚薄不同的書、紙、布若干。粗細不同的毛線、小棒、筆若干。
學具：每個幼兒一份厚薄不同的紙、布。粗細不輪則同的毛線、小棒筆。每個幼兒的物品不必完全相同，以便交換使用。彩色的籃子若干只。數學角內放粗細、厚薄不同的物品和分類盒。(分類盒上用形象的圖畫表示物體的粗細、厚薄。)活動流程分類->指認->命名->分類活動過程：
1.通過分類活動使幼兒積累有關粗細、厚薄的感性經驗。
(1)在來園活動區域活動時讓幼兒用數學角里的材料進行分類活動。教師可通過提問了解幼兒的分類水平，如："為什么把這支筆放在這個盒子里?"等。
(2)該分類活動是個別進行的，教師應盡可能了解每個幼兒的操作情況。
2.通過指認活動幫助幼兒在詞和有關概念之間建立聯系。
(1)幼兒每人一份粗細、厚薄不同的物品。
(2)聽指令取出相應的物品。
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我整理的幼兒園中班數學教案《比較粗細》，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班數學教案《比較粗細》1
一、活動目標：
1.學會比較物體的粗細，并能正確表述比較結果。
2.能從細到粗給物體排序，知道粗細是相對的。
3.培養幼兒對數字的認識能力。
4.讓幼兒懂得簡單的數學道理。
二、活動準備
物質準備：粗細不同的旺仔牛仔罐、吸管、積木、香腸、記號筆、蠟燭等數量若干；課件ppt；幼兒操作材料。
三、活動過程：
1.探索發現粗細。
（1）玩一玩，發現粗細。
師：今天，林老師給你們帶來了一些東西，看看都有些什么？等會兒請你們去看一看、摸一摸，并和旁邊的小朋友說一說，它們有什么不一樣？
幼兒自由選擇材料探索，教師巡回指導。
（2）討論，引導幼兒交流分享。
師：現在，誰愿意來告訴我，你在玩的過程中發現了它們有什么不一樣？你是怎么發現的？
（3）小結。
師小結：哦，你們都發現了，這些東西有的粗，有的細。
幼兒園中班粗和細教案篇1
活動目標：
1、在圖形的拼拆中，感受整體與部分的關系。
2、點數各種圖形的數量，并能說出及記錄圖形的總數。
活動重難點：
重點：教師引導幼兒感受圖形的整體與部分的關系。
難點：教師引導幼兒點數各種圖形的數量，說出并記錄圖形的總數。
活動準備：
1、自制的蝴蝶拼圖，幼兒人手一張記錄紙，鉛筆。
2、幼兒活動材料《數學》第29頁《拼出來的昆蟲》，放大的范圖一份。
活動過程：
一、故事導入。
1、昆蟲王國有很多昆蟲，有一天，大家在森林里開了一場昆蟲聚會，聽到這個消息很多昆蟲都來參加聚會。有一個神秘的客人，它喜歡和我們玩捉迷藏，你們猜猜它是誰？
2、（出示蝴蝶一半翅膀的圖形，再加上中間身體的部分。幼自由猜想）有小朋友猜到了，我們來把它的另一邊變出來，大家看看它到底是誰。（ppt拼出另一半）
二、點數圖形總數。
1、大家觀察一下，這只小蝴蝶身上都有什么形狀呢？請舉手回答（幼兒指出對應圖形，老師點擊對應的圖形。正方形有些幼兒會說是菱形，ppt點擊讓形狀轉動起來，發現是正方形）
2、你們覺得這兩個圖形的形狀是一樣的嗎？（出示方向不同的半圓）它們都是半圓形，只檔察是方向不一樣。
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我整理的比較粗細幼兒園數學教案，希望對大家有所幫助。
比較粗細幼兒園數學教案1
活動目的:
1. 學習比較物體的粗細,能從粗到細給五個物體排序.
2. 培養觀察,比較能力.
活動準備:
準備各種侍手粗細不同的毛線,筆,積木,紙棒、可樂瓶等.
活動過程：
1、孫悟空會變的金箍棒引題，讓它變粗或變細。
2、幼兒在活動室中尋找一個粗的一個細的物體，并說一說你怎么知道它是粗或細的？啟發幼兒知道是通過比較而知道的。
3、出示‘奇妙的口袋‘讓幼兒從中摸出粗或細的物體，知道粗細是相對的。
4、出示圓柱讓幼兒找出最粗或最細的，并按從粗到細進老碰嫌行排序。
5、分組操作：
（1）、從奇妙的口袋里摸出粗或細的物體，
（2）、按粗和細把物品分成兩類
（3）、讓幼兒從“奇妙的口袋”里摸出粗或細的物體。
（1）、給粗細不同的小棒排順序.
（2）、將橡皮泥搓成五根粗細不同的小棒并排序。
延伸：
比較周圍環境中各種物體的粗細，回家后比較家里各種東西的粗細并做記錄。
以上就是中班數學比較粗細教案的全部內容，幼兒園中班數學教案：比較粗細1 活動目的:1、學習比較物體的粗細,能從粗到細給五個物體排序.2、培養觀察,比較能力.活動準備:準備各種粗細不同的毛線,筆,積木,紙棒、可樂瓶等.活動過程：1、孫悟空會變的金箍棒引題。
