二年級數(shù)學試卷分析怎么寫？二、試卷分析：1、成績分析：本次考試，我校二年級學生達標率100%，得分率95.09%，優(yōu)A率82.9%，達優(yōu)率96.4%。從卷面的得分情況來看，總體成績不錯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）基礎知識扎實，形成了一定的基本技能。那么，二年級數(shù)學試卷分析怎么寫？一起來了解一下吧。
試卷分析是試卷講評課教學設計的起點.每一份試卷,都是學生思維與智慧的結(jié)晶。下面我為大家?guī)硇W二年級數(shù)學期末試卷分析的內(nèi)容，希望對你有用。
小學二年級數(shù)學期末試卷分析(一)
一、試題分析
這套一年級數(shù)學試題較好體現(xiàn)了人教版《新課程標準》的新理念和目標體系。具有以下特點：
本試卷比較全面地考查了學生的學習情況，在注重考查學生的基礎知識和基本能力的同時，適當考查了教學過程，能較好地反映出學生的實際數(shù)學知識的掌握情況。趣味性強，貼近生活 。本卷為學生提供了富有兒童情趣且有挑戰(zhàn)性的數(shù)學探索知識，設計的情景、插圖的內(nèi)容貼近學生生活，圖畫的風格注意符合學生的年齡特點。
二.問題與分析
(一)存在問題
根據(jù)以上分析，主要存在的問題有：
1.學生整體觀察題目的意識和習慣不夠，對題的特征缺乏敏感性。
2.沒有認真看題，漏題寫錯都有發(fā)生。
3.學生對生活中的事情發(fā)展順序不清晰。
4.看不懂圖導。
( 二)教與學的反思
1.在處理“算法多樣化”的過程中，要有“優(yōu)化”意識。
2.在計算教學中，缺乏“變式”，忽視題與題之間的溝通聯(lián)系。
3、忽視培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境自覺判斷、選擇合適的應用、計算策略的意識與能力。
三、今后努力方向
通過本次測試情況分析我們的教學現(xiàn)狀，在今后的教學與評價過程中應作如下幾方面的工作：
1、嚴格遵循課標，靈活處理教材。
【 #二年級#導語】數(shù)學可以訓練你的思維能力，思維方式。當然最重要的是與自己能在社會上生活有關，你想找到好的工作，基本都是和數(shù)學都是有關系的。因此從小的學習十分有必要。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
【篇一】
一、直接寫得數(shù)(20分)
這個題目是考查學生的口算能力，是最基礎的知識，這部分內(nèi)容學生訓練比較多，掌握得比較好，沒有失分的現(xiàn)象。
二、想一想、填一填(30分)
本題含蓋的基礎知識面廣，包括了教材前四個單元的基礎內(nèi)容，題量大，內(nèi)容簡單，只要學生做到仔細認真，那么就很容易都做對了。
三、祝你都算對(16分)
本題是加減乘除混合運算中的最簡單的兩步計算的直接寫得數(shù)的題目，這個題目是出錯較高的題目之一。學生大多數(shù)是因為計算不認真出錯，有少數(shù)幾個學生沒有認真讀題，用豎式(錯誤豎式)計算了，說明學生在平時的練習中形成了思維定式，看到算式下面留的空隙大了，就用豎式，這個還需要教師在平常的教學中，讓學生養(yǎng)成認真讀題，做題，獨立思考的能力。
四、判斷對錯(10分)
這個題目很簡單，只有5個小題，有少數(shù)幾個學生因為粗心，不認真審題出錯了。
五、解決問題(24分)
本題包括4個小題，其中第1小題和第4小題出錯最多。
學生試卷分析寫法如下：
一、試卷評價也稱命題評價。
1.揣測出題者的思想和策略。主要寫明通過考試引導學生重視哪些知識和能力，告訴學生哪些是重點的教學板塊，哪些問題是容易出差錯的。
2.試卷考查的內(nèi)容。主要寫本學段教學的內(nèi)容是什么，試卷是如何覆蓋這些內(nèi)容的；與上一學段或前面的知識有那些關聯(lián)，鞏固性內(nèi)容占試題的比例。
3.試題分數(shù)權(quán)重。主要寫明全卷題分的比例分配，知識型、能力型和重點板塊是如何安排的，是否恰當。
4.試題的難度及效度和信度。
難度是按什么比例分配的，如難中易的比例是3：6：1或3：5：2，考試結(jié)果和設想是否一致。效度，主要指考試的有效性，一是試題區(qū)分度高不高，即優(yōu)生得高分，差生得低分，情況是否如此。二是試題是否有效，如一道題100%考生都對或都錯，該試題應視為無效。信度，除了說明成績的真實性之外，還要說明題目涉及的內(nèi)容與教學的相關程度。
目前一線教師進行試卷分析存在三種現(xiàn)象值得警惕：
1.重經(jīng)驗輕數(shù)據(jù)。
現(xiàn)在多數(shù)教師往往通過翻閱試卷，找出試卷中的失分較多的地方分析，這樣分析往往帶有很大的經(jīng)驗型和隨機性，甚至帶有一定的偏差。
【 #二年級#導語】試卷分析是分析考生群體的成績分布，依據(jù)成績分布，研究學生學習與大綱要求和試題命制之間的存在的問題。以下是整理的《小學二年級數(shù)學試卷分析》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學二年級數(shù)學試卷分析
一、數(shù)據(jù)分析參加考試30人，總分2550分，均分85分，合格率為100%，轉(zhuǎn)化率為67%。
與上學期制定的奮斗目標相同，合格率達到了，轉(zhuǎn)化率達到了，只能均分沒有達到目標，與制定的奮斗目標均分為88分，相差2分。
二、取得成績的`主要原因
1、在平時的課堂教學中，我十分注重知識點的拓展與延伸，加強了知識點的歸納與綜合訓練，加強了知識點的縱橫對比，本次期考試，學生對知識點的掌握相當好，只有個別學生由于粗心丟了分。
2、在平時的綜合訓練中，我注重強調(diào)，培訓學生的動手操作訓練。
3、在平時的教學中，我十分重視學生的書寫習慣，認真計算的習慣，注重口算、筆視、視算三結(jié)合。
4、在課堂教學中，注重和培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探索的能力，收到了較好的效果，走進生活，解決問題，滿分18分，90%的學生答題的正確率高，基本上都得了滿分。
三、教學中存在的問題
1、在教學中學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，抓的不夠透徹，不能使學生用已學到的知識靈活解決生活中的實際問題，學生的綜合能力有待于進一步加強。
?【 #二年級#導語】數(shù)學作為一門基礎學科，其目的是為了培養(yǎng)學生的理性思維，養(yǎng)成嚴謹?shù)乃伎嫉牧晳T，對一個人的以后工作起到至關重要的作用，特別是在信息時代，可以說，數(shù)學與任何科學領域都是緊密結(jié)合起來的。以下是 考 網(wǎng)整理的相關資料，希望對您有所幫助。
【篇一】
一、本試卷體現(xiàn)出以下幾個特點：
1、試卷內(nèi)容生活化、情境化。
把知識點融于具體的生活情境，讓學生體會到數(shù)學與生活的聯(lián)系，體會數(shù)學的價值。
2、注重對數(shù)學基礎知識的考查，試題涉及的知識點基本涵蓋本冊的教育內(nèi)容，覆蓋面廣，各知識點分布較為合理。
主要有“分數(shù)的意義、24時記時法、長方形與正方形的作圖和周長計算、加、減、乘、除法運算以及與這此部分知識相關的生活問題、觀察物體與可能性”等。而且在試卷中，各知識點的基礎題和提高題都有恰當?shù)捏w現(xiàn)。
3、從整體試卷來看，凡屬考查三年級數(shù)學難點的內(nèi)容，在命題上都適當降低要求，并且都控制了試題的難度，注意貼近學生的心理特征和思維特點，避免過高要求。這樣的命題方式有利于引導教師和學生扎扎實實的講透和學好“雙基”內(nèi)容，夯實基礎，為學生的全面可持續(xù)發(fā)展提供可靠保證；注重對重點知識的考查，關注學生的“數(shù)感”、“分析能力”、“計算能力”、“應用知識”的形成。
以上就是二年級數(shù)學試卷分析怎么寫的全部內(nèi)容，例如:第五大題的第2.3小題,笑笑上樓,小虎做加法,第六大題試一試試卷從學生熟悉的現(xiàn)實情況和知識經(jīng)驗出發(fā),選取源于孩子身邊的事和物,讓學生體會學習數(shù)學的價值與樂趣。 三.學生答卷情況分析。 1、。
