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混合運算數(shù)學(xué)小報，混合運算數(shù)學(xué)小報二年級

數(shù)學(xué)
2023-04-13

目錄
混合運算的手抄報怎么做
數(shù)學(xué)手抄報混合運算
數(shù)學(xué)混合運算手抄報簡單又漂亮
混合運算數(shù)學(xué)手抄報寫
二年級混合運算手抄報

混合運算的手抄報怎么做

怎樣辦好數(shù)學(xué)手抄報（混合運算）。感興趣的小伙伴們快來了解一下吧。

/材料

A4紙、水彩筆、彩筆、鉛筆、橡皮、鋼筆、直尺

首先我們要明確手抄報的主題是什么，才好開始構(gòu)思內(nèi)容，也好給自己的手抄報取一個好聽的名字，“數(shù)學(xué)天地”是大家比較常用的手抄報名字。

知道主題之后，我們可以畫一些自己喜歡的邊框圖案讓宴，涂上顏色，邊框的大小一定要夠你寫內(nèi)容。

在空白的地方，我們可以雀春畫上自己喜歡的圖案，頃滑耐但是要與主題內(nèi)容有關(guān)哦，如果主題比較抽象，可以畫一些小動物，或者花花草草之類的。

最后把內(nèi)容寫到框里面就可以了，字跡要工整，內(nèi)容也要有一定的深度，不要太簡單了。

數(shù)學(xué)手抄報混合運算

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【 #二年級#導(dǎo)語】手抄報，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。以下是整理的《二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)小報內(nèi)容文字》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)小報內(nèi)容文字

1、認(rèn)識平均分：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。

2、除法的意義：

（1）把一些東西平均分成幾份，求每份是多少，用除法計算，總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)。

（2）把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計算，

總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)。

3、除法算式的讀法：按從左到右的順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。如：8÷2讀作8除以2等于4。

4、除法算式各部分名稱：在除法算式中，除號前面的數(shù)叫做“被除數(shù)”；除號后面的數(shù)都叫做“除數(shù)”；等號后面的得數(shù)叫做“商”。就是：被除數(shù)÷除數(shù)=商。

5、用乘法口訣求商：除以幾就想和幾有關(guān)的口訣。想：除數(shù)×商=被除數(shù)。

2.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)小報內(nèi)容文字

1、筆算加法

（1）相同數(shù)位對齊；

（2）從個位算起；

（3）個位上的數(shù)相加滿十，向前一位進(jìn)1；

（4）在計算進(jìn)位加法十位上的數(shù)時，不要忘記加進(jìn)上來的1。

2、筆算減法

（1）相同數(shù)位對齊；

（2）從個位算起；

（3）個位上的數(shù)不夠減時要從十位上退1當(dāng)10，并和個位是的數(shù)合起來后再減；

（4）計算退位減法十位上的數(shù)時不要忘記減去被個位借走的1。

3、連加、連減和加減混合運算的運算順序：從左到右依次計算。

3.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)小報內(nèi)容文字

1、角的初步認(rèn)識

（1）角是由一個頂點和兩條邊組成的；

（2）畫角的方法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條直線。

（3）角的大小與角的兩條邊的長短沒有關(guān)系，與角的兩條邊張開的大小有關(guān)，角的兩條邊張開得悔配越大，角就越大，角的兩條邊張開得越小，角就越小。

2、直角的初步認(rèn)識

（1）直角的判斷方法：用三角尺上的直角比一比（頂點對頂點，一邊對一邊，再看另一條邊是否重合）。

（2）畫直角的方法：

①先畫一個頂點，再從這個點出發(fā)畫一條直線

②用三角尺上的直角頂點對齊這個點，閉滲一條直角邊對齊這條線

③再從這點出發(fā)沿著三角尺上的另一條直角邊畫一條線

④最后標(biāo)出直角標(biāo)志。

（3）比直角小的是銳角，比直角大的是鈍角：銳角＜直角＜鈍角。

4.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)小報內(nèi)容文字

我家買了新房子，爸爸讓我算一算需要買多少箱瓷磚和多少箱木地板？瓷磚每塊6平方分米，一箱20塊。木地板塊每塊18平方分米，一箱10塊。

我首先用盒尺量一量各個房間的長和寬，用長乘寬分別求出各房間的面積，因為廚房和衛(wèi)生間鋪瓷磚，兩衛(wèi)生間加廚房，得出：

4+3+9=16（平方米）16平方米=1600平方分米

1600÷6≈266（塊）266÷20≈13（箱）

媽媽臥室，我的`臥室，書房，客廳，相加得出：

16.8+28+16.5+16.7=78（平方米）

78平方米=7800平方分米

7800÷18≈433（塊）

433÷10≈43（箱）

我算完后，告訴爸爸瓷磚和地板塊，每樣要多買3-5塊。作為備用，爸轎前脊爸夸我算的不錯。

5.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)小報內(nèi)容文字

今天，媽媽帶著我和妹妹到嘉興去玩兒，回來時，我看見媽媽給了司機(jī)23元錢。

后來我覺得很奇怪媽媽是怎么知道要付23元錢呢？我按捺不住我的好奇心，便問了媽媽：“媽媽，您是怎么知道要付23元錢的？”媽媽看我那一頭霧水的樣子，便對我說：“現(xiàn)在呢，出租車在2.5千米之內(nèi)是以5元計費的，超出2.5千米的每千米就按1.8元計費的……”媽媽看了看我，又接著說，“現(xiàn)在我要考考你了，我剛剛給了司機(jī)23元錢，按照我說的，你能算出我們剛剛開的路程有多少千米碼？”我將媽媽說的計費方法又在腦海里回想了一遍，便很快有了結(jié)果，便高興地對媽媽說：“我知道了！按照您剛剛說的計費方法，要先在23元里面減去5元，然后還剩下18元，而這18元是在每千米1.8元里面的，所以18去除以1.8就等于除去起步的路程要有多少千米。

然后再加上開始的2.5千米，所以司機(jī)開的路程是12.5千米！”媽媽聽后，向我豎起了一個大拇指。

6.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)小報內(nèi)容文字

今天早上，我和媽媽去買早飯。

我們來到飯店里，我問叔叔：“一根油條多少錢？一包豆?jié){多少錢？”叔叔親切地說：“一根油條5角錢，一包豆?jié){也是5角錢。”這時，媽媽對我提出了一個問題：“一根油條和一包豆?jié){都是5角錢，那么買5根油條和5包豆?jié){一共需要多少錢？”這時，我仔細(xì)地想了想，五五二十五，2×25=50，等于5元錢。媽媽又說：“還有一種方法更簡單，你再想一想！”我一拍腦袋，想了一會兒，終于想出來了，我開心地告訴媽媽：“1根油條和1包豆?jié){需要1元錢，一根油條和一包豆?jié){也就是1份，那么5份不就是5元錢嘛！”媽媽把大拇指伸向了我說：“孩子，你真棒！”

數(shù)學(xué)原來這么深奧、這么有趣、這么重要，從日常生活中就能用到很多知識。我們一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不光數(shù)學(xué)別的課程也很重要。

總之，我們一定“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！