滬教版初一數學上冊，免費教材電子版的

數學
2023-11-20

滬教版初一數學上冊？七年級上冊數學滬教版電子課本我這里有您想要的資源，通過免費分享給您：1HUOYZnUZp1tYz1ICfQvdqA?pwd=1234 初中數學課本是為初中生編寫的教材，包括代數、幾何、概率等內容。那么，滬教版初一數學上冊？一起來了解一下吧。

七年級上冊滬教版數學書答案

數學老師上課前須寫好數學教案,因為教案是教師進行教學活動的依據。下面是我為大家精心推薦的滬科版七年級數學教案，希望能夠對您有所幫助。

滬科版七年級數學教案

數軸(1課時)

教學目標：

1.了解數軸的概念，會畫數軸，知道如何在數軸上表示有理數，能說出數軸上表示有理數的點所表示的數，知道任何一個有理數在數軸上都有唯一的一個點與之對應.

2.讓學生體會數形結合的數學思想，激發學習熱情.

教學重點和難點：

重點：初步理解數形結合的思想方法，正確掌握數軸畫法和用數軸上的點表示有理數. 難點：正確理解有理數與數軸上點的對應關系.

教學過程：

一、復習引入：

1.有理數包括哪些數?0是正數還是負數?

2.溫度計的用途是什么?類似于這種用帶有刻度的物體表示數的東西還有哪些?(直尺、彈簧秤等)

數學中，在一條直線上畫出刻度，標上讀數，用直線上的點表示正數、負數和零.

演示從溫度計抽象成數軸，激發學生學習興趣，使學生受到把實際問題抽象成數學問題的訓練，同時把類比的思想方法貫穿于概念的形成過程.

二、講授新課：

1.請學生閱讀課本(機器人取物)，思考并討論：

機器人根據指令：它有O處出發，向西走3米到達A處，拿取物品，然后返回O處將物品放入藍中，再向東走2米到達B處取物.

師：讓學生在直線上畫出A、B的位置.

師：如果規定向東為正，則向西為負，在上面的直線上標出A、B相對應的數.

2.現在大家討論一下，構成一條數軸的三要素是什么?如何畫一條數軸?

3.數軸的畫法：

師生共同總結數軸的畫法步驟：

第一步：畫一條直線(通常是水平的直線)，在這條直線上任取一點O，叫做原點，用這點表示數0;(相當于溫度計上的0℃.)

第二步：規定這條直線的一個方向為正方向(一般取從左到右的方向，用箭頭表示出來).相反的方向就是負方向;(相當于溫度計0℃以上為正，0℃以下為負.)

第三步：適當地選取一條線段的長度作為單位長度，也就是在0的右面取一點表示1，0與1之間的長就是單位長度.(相當于溫度計上1℃占1小格的長度.)

在數軸上從原點向右，每隔一個單位長度取一點，這些點依次表示1，2，3，?，從原點向左，每隔一個單位長度取一點，它們依次表示–1，–2，–3，?.

4.數軸的定義：規定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數軸.

數軸的三要素：原點、正方向和單位長度

注：(1)數軸的兩端是無限延伸的直線.

(2)“規定”二字，是說原點的確定、正方向以及單位長度的選取，可根據人為需要而改變.

舉例：判斷下圖中所畫的數軸是否正確?如不正確，指出錯在哪里?

5.有理數與數軸上點的關系

所有的有理數都可以用數軸上的點來表示，但并不是所有位于數軸上的點都可以用有理數來表示.

三、例題講解

例：課本P9

說明：有理數在數軸上表示的步驟

(1)首先建立數軸

(2)然后在數軸上找出這些數相對應的點，畫上實心圓點，最后在數軸上方標注這些數.

四、鞏固練習

借助數軸回答下列問題

(1)有沒有最小的正整數?有沒有最大的正整數?如果有，把它指出來;

(2)有沒有最小的負整數?有沒有最大的負整數?如果有，把它標出來.

五、課堂小結：

1.數軸是非常重要的數學，它使數和直線上的點建立了對應關系，它揭示了數與形之間的內在聯系;所有的有理數都可以用數軸上的點表示，但反過來并不是數軸上的所有點都表示有理數;

2.畫數軸時，原點的位置以及單位長度的大小可根據實際情況適當選取，注意不要漏畫正方向、不要漏畫原點，單位長度一定要統一，數軸上數的排列順序(尤其是負數)要正確.

四、布置作業

P9第1—2題

七年級數學知識點

立方根

如果一個數的立方等于a,那么這個數叫做a的立方根或三次方根(cube root)。

上海數學初一上滬教版

上海初中數學課本是滬教版，由上海教育出版社出版。

七年級數學第一學期目錄

第九章整式

第1節整式的概念

9.1字母表示數

9.2代數式

9.3代數式的值

9.4整式

第2節整式的加減

9.5合并同類項

9.6整式的加減

第3節整式的乘法

9.7同底數冪的乘法

9.9積的乘方

9.8冪的乘方

9.10整式的乘法

第4節乘法公式

9.11平方差公式

9.12完全平方公式

第5節因式分解

9.13提取公因式法

9.14公式法

9.15十字相乘法

9.16分組分解法

第6節整式的除法

9.18單項式除以單項式

9.17同底數冪的除法

9.19多項式除以單項式

本章小結

第十章分式

第1節分式

10.1分式的意義

10.2分式的基本性質

第2節分式的運算

10.3分式的乘除

10.4分式的加減

10.5可以化成一元一次方程的分式方程

10.6整數指數冪及其運算

本章小結

第十一章圖形的運動

第1節圖形的平移

11.1平移

第2節圖形的旋轉

11.2旋轉

11.3旋轉對稱圖形與中心對稱圖形

11.4中心對稱

第3節圖形的翻折

11.5翻折與軸對稱圖形

11.6軸對稱

本章小結

七年級數學第二學期目錄

第十二章實數

第1節實數的概念

12.1實數的概念

第2節數的開方

12.2平方根和開平方

12.3立方根和開立方

12.4 n次方根

第3節實數的運算

12.5用數軸上的點表示實數

12.6實數的運算

第4節分數指數冪

12.7分數指數冪

第十三章相交線平行線

第1節相交線

13.1鄰補角、對頂角

13.2垂線

13.3同位角、內錯角、同旁內角

第2節平行線

13.4平行線的判定

13.5平行線的性質

第十四章三角形

第1節三角形的有關概念與性質

14.1三角形的有關概念

14.2三角形的內角和

第2節全等三角形

14.3全等三角形的概念與性質

14.4全等三角形的判定

第3節等腰三角形

14.5等腰三角形的性質

14.6等腰三角形的判定

14.7等邊三角形

第十五章平面直角坐標系

第1節平面直角坐標系

15.1平面直角坐標系

第2節直角坐標平面內點運動

15.2直角坐標平面內點運動

滬教版初一數學下冊

上海市初中數學的教材主要用上海教育出版社（試用版）（簡稱滬教版）也有用上海科學技術出版社（簡稱滬科版）反正大部分上海縣市用這個。

版本有人教版，冀教版，陜西人教版，冀人版，教科版，河北大學版，河北少兒版，湘教版，北師大版,華中師大版等。

簡介：

數學定義的三個主要類型被稱為邏輯學家，直覺主義者和形式主義者，每個都反映了不同的哲學思想學派。都有嚴重的問題，沒有人普遍接受，沒有和解似乎是可行的。

數學邏輯的早期定義是本杰明·皮爾士（Benjamin Peirce）的“得出必要結論的科學”（1870）。在Principia Mathematica，Bertrand Russell和Alfred North Whitehead提出了被稱為邏輯主義的哲學程序，并試圖證明所有的數學概念，陳述和原則都可以用符號邏輯來定義和證明。數學的邏輯學定義是羅素的“所有數學是符號邏輯”（1903）。