部編版語文二年級下冊？【篇一】部編版二年級下冊語文教學計劃 一、學情分析 本班共40人,通過上學期的教學,我發現大部分學生的學習習慣,學習態度和學習能力都有所提高,但小部分學生還有待于監督和提高。那么，部編版語文二年級下冊？一起來了解一下吧。
經過了一年半的學習生活，二年級的學生基本上形成了良好的學習習慣。下面是部編版二年級下冊語文教學計劃（精選5篇），歡迎參考。
部編版二年級下冊語文教學計劃 篇1
一、學情分析：
我班有51個學生，在經過了一年半的語文學習后，學生的基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習語文有著一定的興趣，樂于參加各種學習活動。
特別是對一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考難度較大的問題時，有畏縮情緒。大部分學生學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發言，課后按時完成作業。但也有少數一部分學生基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反應慢。
縱觀全班，不足之處表現在：漢語拼音的基礎不夠牢固，平時說話不注意平、翹舌音和前后鼻音，普通話語欠規范，音近或形近的生字常常混淆；組詞時濫用同音字；朗讀課文時停頓不恰當，未能讀出感情色彩，有的至今還指讀、唱讀的不良習慣。
有個別學困生，他們拼音識字落下許多，學習起來相當困難，教師輔導的時間很有限，這給輔差工作帶來了很大的困難。本學期將在這個方面突破。本學期將再致力于對學生語文素養的培養。新學期，要在讀、寫、練說話各方面下功夫，讓學生在語文學習方面有全面的提高。
二年級下冊語文（五四制部編教材）
1、古詩二首
《詠柳》學習要點解析
一、背誦和默寫原詩《詠柳》。（必考）
詠柳(唐) 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
二、理解詩句和重點詞語的意思。（重點）
1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
（如同碧玉裝扮成的高高的柳樹，長長的柳條像千萬條綠色的絲帶低垂著,在春風中婆娑起舞。）
2、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
（這一片片纖細柔美的柳葉，是誰精心裁剪出來的呢？就是這二月的春風，恰似神奇靈巧的剪刀。）
3、重點詞語：
（1）碧玉：碧綠色的玉。這里指春天嫩綠的柳葉。（2）妝：裝飾，打扮。（3）絲絳：用絲線編成的帶子。這里指隨風飄拂的柳枝。
三、了解：本詩通過贊美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛。
四、本課重點考試題：
1、《村居》的作者是（ ）代詩人（ ），這首詩中描寫春天美景的一句是（ ）
2、《詠柳》的作者是（ ）代詩人（ ），這首詩的第二句把春風比作（ ）。
【 #二年級#導語】一份優秀的教案需要教師提前進行精心的設計和準備,提前將課堂上可能出現的情況和反應進行預想;還需要教師對授課對象也就是學生進行一定的分析,對授課內容進行一定的研究。只有這樣,才能使教案在教學中更好地發揮其"引導者"和"先行者"的作用。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
【篇一】
教材分析：
《青蛙賣泥塘》是一篇有趣的童話故事，是本單元的最后一篇童話故事。它主要講述了青蛙覺得自己的泥塘不怎么樣，就想把它賣掉。在賣泥塘的過程中，認真聽取每一位來買泥塘的顧客的意見，最后把泥塘建設得非常漂亮，連自己都舍不得賣掉泥塘了。這篇課文內容淺顯，語言活潑優美，適合學生積累詞句。故事情節非常有趣，適合學生朗讀表演。要指導學生在讀書時抓住課文中的詞句展開想象，把課文中的內容同生活聯系在一起，明白這些建議和動物們的生活習性密不可分。在學習的過程中，讓學生學會怎樣將一個地方或一樣東西打扮得更加漂亮，并學習用優美的語言介紹出來。不僅能感動他人，連自己也被感動了。
教學目標：
1、通過自主閱讀課文，引導學生抓住課文的重點詞語，了解青蛙在賣泥塘的過程中將泥塘裝扮得越來越漂亮，并向別人介紹。
小學二年級的部編版語文古詩詞是很重要的，對于學生來說最好準備好資料時常誦讀，這樣就會加強我們的記憶。下面是我整理的部編版版二年級語文課本下冊所有古詩詞，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。
部編版二年級下冊語文古詩
《梅花》
宋 王安石
墻角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
《小兒垂釣》
唐 胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
《登鸛雀樓》
唐 王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
《望廬山瀑布》
唐 李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
《江雪》
唐 柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
《夜宿山寺》
唐 李白
危樓高百尺，手可摘星辰。
不敢高聲語，恐驚天上人。
《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川，陰山下，
天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，
風吹草低見牛羊。
《贈劉景文》
(蘇軾)
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
《山行》
(杜牧)
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
《回鄉偶書》
(賀知章)
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。
唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
【 #教案#導語】教學工作計劃是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例。下面是整理的內容，希望對你們有幫助！
【篇一】部編版二年級下冊語文教學計劃
一、學情分析本班共40人，通過上學期的教學，我發現大部分學生的學習習慣，學習態度和學習能力都有所提高，但小部分學生還有待于監督和提高。在本學期的教學過程中，我會繼續培養學生的學習習慣的養成，加強對基礎知識的教學，為進入三年級的學習打下基礎。
二、教學內容及目標
(一)教學內容
八組課文之后，安排了6篇選讀課文，供學生課外閱讀。教材最后是兩個生字表。要求認識的生字，有400個，要求會寫的生字，有300個。
(二)教學目標
1、繼續復習，鞏固漢語拼音借助漢語拼音識字，正音。
2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音。
3、繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，學習用普通話正確流利有感情的朗讀課文。
5、能聯系上下文和生活實際了解課文中詞語的意思，在閱讀中積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外閱讀物，養成愛護圖書的習慣。
7、學習是用句號，問號和嘆號，使用表達的不同語氣。
以上就是部編版語文二年級下冊的全部內容，【篇一】部編版二年級語文下冊神州謠教案 學習目標: 1、認識11個生字。會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受祖國的偉大。 3、有熱愛祖國的感情,對三字經這種語言形式感興趣。
