二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)記錄？小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)記錄首先，小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)能夠促進(jìn)教師之間的交流與合作。在教研活動(dòng)中，教師們可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平。通過(guò)交流與合作，教師們能夠共同研究教材，討論教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，為學(xué)生提供更加科學(xué)有效的教學(xué)。其次，那么，二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)記錄？一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案《鵝媽媽的故事》3篇
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是我為大家收集的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案《鵝媽媽的故事》，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案《鵝媽媽的故事》1
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)和能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課8個(gè)一類(lèi)生字，會(huì)認(rèn)17個(gè)二類(lèi)生字；指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種方法記憶繩子，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
2、過(guò)程和方法目標(biāo)：朗讀課程，了解文章大意；多種方法識(shí)記本課一類(lèi)生字。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)贊美母愛(ài)的偉大，教育學(xué)生尊敬母親，愛(ài)戴母親，理解母親。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)本課的一類(lèi)生字，
2、通過(guò)朗讀課文，理解母愛(ài)的偉大。
教學(xué)準(zhǔn)備： 實(shí)物投影儀，生字卡片。
教學(xué)時(shí)數(shù)： 三課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，了解文章大意。學(xué)習(xí)一類(lèi)生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這一單元的第一篇課文《媽媽的愛(ài)》，這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇童話故事《鵝媽媽的故事》。
二、初讀課文：
1、教師范讀課文。
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢？以下是我收集整理的教研組備課教案人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三組單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第一部分、教科書(shū)教學(xué)
模塊一：識(shí)字。在教師的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)識(shí)字方法和構(gòu)字規(guī)律，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上加深對(duì)本單元生字的認(rèn)識(shí)和掌握。
模塊二：朗讀。在教師的指導(dǎo)下，在熟讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)課文主旨。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)于祖國(guó)的.了解，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)首都、愛(ài)中華民族的情感，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
模塊三：寫(xiě)字。教師從構(gòu)字規(guī)律入手指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字，寫(xiě)好字。要求會(huì)寫(xiě)的字首先要寫(xiě)正確、干凈，然后要求寫(xiě)漂亮。在勤練習(xí)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生掌握寫(xiě)字要訣。
模塊四：積累與運(yùn)用。通過(guò)口語(yǔ)交際以及展示臺(tái)等方式，展現(xiàn)學(xué)生自我，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感。
第二部分、讀整本書(shū)──《我的祖國(guó)我的母親》
第三部分、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)──“我愛(ài)我的祖國(guó)”
第四部分、教科書(shū)教學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)55個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)44個(gè)字。
回顧一學(xué)年的教學(xué)工作，我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度，以新課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效課堂教學(xué)的策略研究”為重點(diǎn)，提高整體教師的教科研水平。現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期語(yǔ)文教研工作如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。面對(duì)新課程的改革，我們組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，注意提高學(xué)生各方面的語(yǔ)文素養(yǎng)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。圍繞研究專(zhuān)題“低年級(jí)閱讀教學(xué)有效策略的探索”，進(jìn)行資料收集和討論，教師們的教育思想、教育觀念、教學(xué)手段和教學(xué)藝術(shù)得到提升，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組以新課程改革為契機(jī)，以人為本，打造“實(shí)”、“新”的教研文化，求實(shí)務(wù)真，開(kāi)拓創(chuàng)新，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。教研活動(dòng)組織教師深入鉆研大綱、教材，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。備課做到精心制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，選擇教學(xué)方法和設(shè)計(jì)語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)。上課注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造能力和自主學(xué)習(xí)能力。
三、統(tǒng)一規(guī)范，重視良好習(xí)慣培養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
難忘的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，有了這樣的機(jī)會(huì)，要好好記錄下來(lái)。那么好的活動(dòng)總結(jié)是什么樣的呢？以下是我整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)1
我們小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研組有六位老師，應(yīng)該說(shuō)，我們六個(gè)人性格不同，風(fēng)格也不同，但一起的追求讓我們的手緊緊地握在一起。每天坐在同一個(gè)辦公室里辦公，面對(duì)完全相同的教學(xué)內(nèi)容，我們有著相似的工作感受，有著太多的交談話題。我覺(jué)得我們這個(gè)集體很溫馨，很團(tuán)結(jié)。總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我們教研組的工作，我們有幾點(diǎn)收獲：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
每單元都布置教師進(jìn)行教材分析，大家對(duì)教材有了明確的認(rèn)識(shí)后，再進(jìn)行認(rèn)真地備課。備課做到四個(gè)精心：精心制定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)。統(tǒng)一備課規(guī)范：認(rèn)真鉆研大綱、教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的發(fā)明能力和自主學(xué)習(xí)能力。
2、認(rèn)真上課
同事之間，不時(shí)更新教法與手段，在取消了晚間作業(yè)的前提下如何提高課堂效率這成了我們幾個(gè)一起研究的重點(diǎn)，如何向課堂四十分重要質(zhì)量，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們組的老師著實(shí)費(fèi)了一番心思，老教師孫英老師那種一絲不茍?jiān)鷮?shí)實(shí)的工作作風(fēng)影響著我們這些年輕人，從孫老師的身上我們就學(xué)到的精神又學(xué)到的靈活有效的方法。
二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是我為大家收集的二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)1
一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，回想這學(xué)期的工作，累伴隨著快樂(lè)。二年級(jí)語(yǔ)文組共有6位老師，大家在一起進(jìn)行研究討論，不斷地改進(jìn)工作中存在的問(wèn)題，構(gòu)建了一支年輕而有活力的教研組。本學(xué)期，我們組立足工作崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教學(xué)“活”，手段“新”，活動(dòng)“勤”，考核“平”，輔導(dǎo)“細(xì)”，負(fù)擔(dān)“輕”，質(zhì)量“高”，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)過(guò)程管理，教學(xué)常規(guī)扎實(shí)有效
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。學(xué)期初認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效，保證學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、重視學(xué)習(xí)，提高教師自身的素質(zhì)
新課程的實(shí)施對(duì)語(yǔ)文教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。
以上就是二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)記錄的全部?jī)?nèi)容，小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)1 我們小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研組有六位老師,應(yīng)該說(shuō),我們六個(gè)人性格不同,風(fēng)格也不同,但一起的追求讓我們的手緊緊地握在一起。每天坐在同一個(gè)辦公室里辦公,面對(duì)完全相同的教學(xué)內(nèi)容,我們有著相似的工作感受,有著太多的交談話題。我覺(jué)得我們這個(gè)集體很溫馨,很團(tuán)結(jié)。
