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2017廣東百所高三語文聯(lián)合考試題及答案
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是
A、崢嶸／諍言 國粹／憔悴 殷實／殷紅
B、詛咒／狙擊 棲息／蹊徑 艾草／怨艾
C、瀆職／文牘 呈現(xiàn)／承受 供給／提供
D、飛鏢／剽悍 緊張／謹(jǐn)慎 角落／角色
【答案解析】B（B、zǔ／jūqī／xīài／yìA、zhēnɡ／zhènɡcuìyīn／yān C、dúchénɡɡōnɡD、biāo／piāojǐnjiǎo／jué）
2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
中國式過馬路，是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象一是受“從眾”心理影響，二是違反了被抓，處罰也輕，罰不當(dāng)罪，從而不顧及交通安全。闖紅燈在很多國家為人所不齒。“中國式過馬路”一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播，立刻引發(fā)網(wǎng)友對交通、國民素質(zhì)和安全意識的討論。“中國式過馬路”談不上劣根性，但肯定是一種通病。但全民討論并且對此憂心忡忡，也是過度解讀的表現(xiàn)。
A．調(diào)侃 B．罰不當(dāng)罪 C．不齒 D．憂心忡忡
【答案解析】B（罰不當(dāng)罪宏彎：處罰和罪行不相當(dāng)。多指處罰過重）
3．下列句子中，沒有語病的一項是
A、專家認(rèn)為，廣州要成為名副其實的會展之都，就要圍繞會展業(yè)不斷做深、做細(xì)、做實，通過積極整合各方資源，豐富會展內(nèi)涵，成為與會人員的共識。
B、在泰山腳下，游客們可以品嘗到各式各樣的山東小吃和極具地域風(fēng)情的舞蹈，登泰山，游孔祠，更是讓人深深地感受到齊魯文化的雄渾厚重。
C、近年來，我國各地日漸增多的灰霾天氣引起了社會的廣泛關(guān)注，灰霾天氣不僅給人體健康帶來巨大威脅，而且影響了人們的正常生活。
D、包裝和炒作，在市場經(jīng)濟(jì)社會中，是一種物質(zhì)和精神產(chǎn)品宣傳的必備手段，可這要有一個限度，過了就成了忽悠，成了，就會把善良的人拖進(jìn)泥淖。
【答案解析】D（A句式雜糅，“廣州……內(nèi)涵”是“專家認(rèn)為”的賓語，又是“成為與會人員的共識”的主語，刪掉“專家認(rèn)為”或“成為與會人員的共識”。B“品嘗”與“舞蹈”搭配小當(dāng)，應(yīng)在“極具”前加上“欣賞”。C不合邏輯，應(yīng)是“影響了人們的正常生活”在前，“給人體健康帶來巨大威脅”在后）
4.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
①讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。
②世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。
③少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)。多讀而不求甚解，則如馳騁十里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得心花圓絕晌意亂，空手而歸。
④讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。
⑤這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
⑥“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。
A、①③④⑥②⑤B、①⑥②⑤③④C、④⑥①③②⑤D、④⑥③①②⑤
【答案解析】C（這段義字講的是讀書在于書選得好，讀得精，也就存在少讀與多讀的比較，①是總起．放在最前；⑥還是說讀好書，應(yīng)放在④后；③是對①的解說，因此須排在①后；②是說許多人瀆書只為裝點門面．⑤則緊接其后，指出這種讀書態(tài)度不可取；③是對①中多讀的'進(jìn)一步解讀，故②和⑤須排在①③后。所以選C）
二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5～9小題。
一瓢道人
袁中道
一瓢道人，不知其名姓，嘗持一瓢浪游鄂岳間，人遂呼為一瓢道人。道人少讀書不得志，棄去，走海上從軍。時倭寇方盛，道人拳勇非常，從小校得功，至裨將。后失律畏誅，匿于群盜，出沒吳楚間，久乃厭之，以資市歌舞妓十余人，賣酒淮揚(yáng)間，所得市門資橘鋒，悉以自奉，諸妓更代侍之。無日不擁艷冶，食酒肉，聽絲竹，飲食供侍，擬于王者。又十余年，心復(fù)厭之，亡去，乞食湖湘間。后至澧，澧人初不識，既久，出語顛狂，多奇中，發(fā)藥有效。信口作詩，有異語，人漸敬之。饋好衣服飲食，皆受而棄之，人以此多延款道人。
道人棲古廟中。一日于爐灰里取金一挺，付祝云：“為我召僧來禮懺。”懺畢，買一棺自坐其中，不覆，令十余人移至城市上，手作拱揖狀，大呼曰：“年來甚擾諸公，貧道別矣。”雖小巷間，無丕周遍！一市大驚！復(fù)還至廟中，乃仰臥命眾人日：“可覆我。”眾人不敢覆，視之，已去矣。遂覆而埋之。舉之甚輕，不類有人者。余聞而大異焉。
人又問日：“審有道者，不宜淫且盜；淫且盜者，又不宜脫然生死。余大有疑，以問子。”余曰：“余與汝皆人也，烏能知之？夫濟(jì)顛①之酒也，三車②之肉也，寒山、拾得③之垢也，皆非天眼莫能知也。古之諸佛，固有隱于豬狗中者，況人類乎？予與余何足以知之哉！”
[注]①濟(jì)顛：濟(jì)公和尚。②三車：唐玄奘弟子，因出行總是一車裝滿美酒，一車裝美女，一車裝佛經(jīng)，所以當(dāng)時的人都稱他為“三車和尚”。③寒山、拾得：唐朝兩個著名的和尚，相傳是文殊和普賢菩薩的化身。
5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A、時倭寇方盛 盛：猖獗
B、久乃厭之 厭：滿足
C、悉以自奉 奉：供養(yǎng)
D、審有道者，不宜淫且盜 審：確實
【答案解析】B（厭：厭倦）
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）
A、人遂呼為一瓢道人 為我召僧來禮懺
B、飲食供侍，擬于王者 一日于爐灰里取金一挺
C、人以此多延款道人 余大有疑，以問子
D、遂覆而埋之 余聞而大異焉
【答案解析】D（均為連詞，表順承；A動詞，是／介詞．替、給；B介詞，與／介詞，從；C連詞，表因果/介詞，拿、用）
7.下列各句編為四組，全都表現(xiàn)一瓢道人“癲狂怪誕”的一組是（3分）
①道人少讀書不得志，棄去，走海上從軍②后失律畏誅，匿于群盜③以資市歌舞妓十余人，賣酒淮揚(yáng)間④無日不擁艷冶，食酒肉，聽絲竹⑤饋好衣服飲食，皆受而棄之⑥買一棺自坐其中，不覆
A、①③⑤B、①④⑤C、②⑤⑥D(zhuǎn)、④⑤⑥
【答案解析】D（①表明“不得志就參軍”，不悖情理；③是指犯法后迫小得已，不能說是癲狂怪誕，③④⑤⑥均是癲狂怪誕之舉）
8.下列對原支有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）
A、一瓢道人持一瓢云游浪跡，因而得名，一生遭遇曲折坎坷且又離奇，富有傳奇色彩。
B、一瓢道人曾浪游鄂岳，人海戰(zhàn)倭，出沒吳楚，賣酒淮揚(yáng)，乞食湖湘，最終歿于澧州。
C、一瓢道人狷狂放達(dá)卻又學(xué)識博雜，行事怪僻，奇談異論但又多言中，時人訝異驚嘆。
D、作者認(rèn)為一瓢道人和濟(jì)顛、三車和尚一樣喜歡喝酒吃肉，癲狂難知，評論頗為不屑。
【答案解析】D（通過最后一段可知，作者認(rèn)為一瓢道人和濟(jì)顛、二車道人都足凡人難以理解的人，非天眼莫能知．就如古代諸佛和高僧）
9．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）信口作詩，有異語，人漸敬之。（3分）
（2）雖小巷間，無不周遍，一市大驚。（4分）
（3）古之諸佛，固有隱于豬狗中者，況人類乎？（3分）
【答案解析】（1）隨口作詩，卻有奇語，人們慢慢敬重他。
（2）即使小巷間，沒有不走遍的，一一市百姓非常吃驚。
（3）古代的這些佛，本來就有隱藏在豬狗之中的．何況是人？
參考譯文：一瓢道人，不知道他的名姓，曾經(jīng)手持一個瓢在湖北湖南一帶浪跡游蕩．于是人們就稱呼池為一瓢道人。道人少年讀書不得志，棄學(xué)出走，跑到海上參軍。當(dāng)時倭寇正猖獗，道人拳腳勇氣非同一般，從一個小校立大功，慢慢升至裨將。后來違犯法律害怕被殺。隱匿在群盜中。出沒吳楚之間，很久之后厭倦了這種生活，用錢買了十多個歌舞妓，在淮揚(yáng)賣酒，所獲得的錢財，全部用采侍候自己，那些歌舞妓輪流伺候他。沒有一天不是左擁右抱，喝酒吃肉，聽絲竹音樂，飲食供奉，可比王者。又過了十多年，心里又厭棄了。偷偷離去．在湖湘間乞討。后來又到了澧州。澧州百姓開始不認(rèn)識他，一段時間之后，一瓢道人說話癲狂，但多說中，所賜醫(yī)藥也有效果。隨口作詩，卻有奇語，人們慢慢敬重他。贈送他好的衣服好的飲食。他都接受又丟棄．別人因為這樣更加款待道人。
道人睡古廟中。一天從爐灰里掏取一錠金子，交給廟祝說：“替我招來僧人來做懺悔。”懺悔完畢，買了一具棺木，自己坐進(jìn)去，不蓋，命令十多人抬到集市，雙手打拱作揖，大叫說：“這一年來特別打擾諸位，貧道告別了。”即使小巷間，沒有不走遍的，一市百姓非常吃驚。他再次回到屆中，于是仰臥在棺材里命令眾人說：“可以蓋上我。”眾人不敢蓋，再看他，已經(jīng)死了。于是蓋上棺木并且埋葬了他。抬起棺木時特別輕，不像里面躺了人。我聽說后對此感到很奇怪。
有一個人叉問我說：“那些確實有道之人，不應(yīng)該放縱并且偷盜；放縱并且偷盜之人，又不該超脫生死。我大有疑問，用這個問題問您。”我說：“我和你都是一樣的人，怎么能夠知道呢？濟(jì)顛喜歡喝酒，三車道人喜歡吃肉，寒山、拾得身體污垢，如果不是天眼不能知曉。古代的這些佛。本來就有隱藏在豬狗之中的，何況是人？你和我怎么能夠知道這些！”
10．閱讀下面的宋詩，然后回答問題。（7分）
郊行
王安石
柔桑采盡綠陰稀，蘆箔[注]蠶成密繭肥。聊向村家問風(fēng)俗，如何勤苦尚兇饑？
[注]蘆箔：養(yǎng)蠶器具，用蘆葦編織成的席子或篩子，蠶可在上面吐絲織繭。
（1）請對“柔桑采盡綠陰稀”中的“稀”字作賞析。（3分）
【答案解析】“稀”字寫出了桑葉被采摘后樹陰稀疏的特點，它與“盡”、“密”、“肥”扣照應(yīng)，暗示了蠶農(nóng)的豐收。
（2）這首詩主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（4分）
運(yùn)用對比手法，農(nóng)民大獲豐收，卻仍然饑荒，表達(dá)出詩人對勞動人民悲慘遭遇的同情和對剝削者的憤慨。
11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）
（1），，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（《孟子·寡人之于國也》）
（2）漁舟唱晚；雁陣驚寒。（王勃《滕王閣序》）
（3）不知江月待何人。白云一片去悠悠。（張若虛《春江花月夜》）
（4）亂石穿空，驚濤拍岸。江山如畫。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）
【答案解析】（1）謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義（2）響窮彭蠡之濱聲斷衡陽之浦（3）但見長江送流水青楓浦上不勝愁（4）卷起千堆雪一時多少豪杰
作業(yè)幫，是由百度知道特別為中小穗雹鏈猜孫學(xué)生打造的，作業(yè)問答和話題交流的，是百度自己開肆廳發(fā)的東西。不過作業(yè)還是自己做吧，如果實在有不會的先問老師吧。
第一題：
答案：
第二題搭塵姿：
答案：
第三題：
答案：
第四題：
答知絕案：
第五題：
答案：
第六題：
答案：
擴(kuò)展資料
這部分內(nèi)容主要考察的是《念奴嬌·赤壁懷古》的知識點：
《念奴嬌·赤壁懷古》宋代文學(xué)家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。此詞通過對月夜江上壯美景色的描繪，借對古代戰(zhàn)場的憑吊和對風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念，曲折地表達(dá)了作者懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤兄棗之情，同時表現(xiàn)了作者關(guān)注歷史和人生的曠達(dá)之心。
全詞借古抒懷，雄渾蒼涼，大氣磅礴，筆力遒勁，境界宏闊，將寫景、詠史、抒情融為一體，給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量，曾被譽(yù)為“古今絕唱”。
這首詞是公元1082年（宋神宗元豐五年）蘇軾謫居黃州時所寫，當(dāng)時作者四十五歲，因“烏臺詩案”被貶黃州已兩年余。蘇軾由于詩文諷喻新法，為新派官僚羅織論罪而被貶，心中有無盡的憂愁無從述說，于是四處游山玩水以放松情緒。正巧來到黃州城外的赤壁（鼻）磯，此處壯麗的風(fēng)景使作者感觸良多，更是讓作者在追憶當(dāng)年三國時期周瑜無限風(fēng)光的同時也感嘆時光易逝，因?qū)懴麓嗽~。
2015年全國100所名校最新高考模擬示范卷
語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
2014.1
第一部分（27分）
一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。
1.C（巧奪天工：指精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧。）
2.B
3.C
4.A（B緬miǎn懷，淋漓盡致 C 疵cī，非此即彼D摒bìng，彌足珍貴）
5.D
二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。
6.A（窮：困厄，絕境）
7.B（表被動。A代詞，指吾粲；動詞，到，往。C定語后置的標(biāo)志；代詞。D作狀語，表反問，為什么；作定語，什么。）
8.B（省略成分應(yīng)為“水中生人”）
9.A（“表現(xiàn)不凡”有誤；在孫河奏請之前，吾粲已為小吏。）
第二部分（123分）
三、本大題共4小題，共35分。
10.（4分）參考答案：文章第②段寫洞口之戰(zhàn)時，面對落水呼救的兵卒，吾粲冊肆不顧大船沉沒的危險，救活一百多人。由此看出他是一個果斷、見義勇為的人。
（概括內(nèi)容2分，說明性格特點2分。意思對即可。）
11.斷句（5分）
桓公入蜀/至三峽中/部伍中有得猿子者/其母緣岸哀號/行百余里不去/遂跳上船/至便即絕/破其腹中/腸皆寸寸斷/公聞之怒/遂黜其人
（評分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)記“/”處，共10處，每斷對2處，得1分；每斷錯2處，扣1分，扣完為止。）
參考譯文：
桓溫帶兵進(jìn)入川蜀地區(qū)，到了三峽，部隊中有人抓到一只猿崽。那猿崽的母親沿著長江岸邊哀號鳴叫不已，一直追著船隊跑了一百多里還不離開，終于跳到了船上，一跳到船上便氣絕死了。人們剖開它的肚子，才發(fā)現(xiàn)它的腸子都斷成一寸寸的了。桓公聽說這件事后大怒，于是罷黜了那個人。
12.默寫（8分）
①風(fēng)乎舞雩
②摶扶搖而上者九萬里
③彼竭我盈
④東晉
⑤王羲之
⑥滕王閣序
⑦亦使后人而復(fù)哀后人也
⑧盡吾志也而不能至者
（每空1分，有錯則該空不得分。）
13.（18分）
①（3分）A（“因為戰(zhàn)亂”有誤）
②（5分）B（3分）E（2分）（此兩項為比喻句）
③（10分）評分要點：（舉例2分，賞析4分，語言4分。）
四、本大題共3小題，共13分。
14.（5分）B（2分）E（3分）（A是卡爾思考的課題，而非事實；“正在犧牲”不等于“喪失了”；C卡爾是引用他人的研究成果；D文中是先改變大腦神經(jīng)，從而影響人的思維方式。）
15.（4分）
①互聯(lián)網(wǎng)從總體上提升了大多數(shù)人的閱讀時間。
②互聯(lián)網(wǎng)式的碎片化閱讀，讓隨時閱讀成為了可能和習(xí)慣。
③電子化閱讀也有可能促發(fā)深度思考。
④利用互聯(lián)網(wǎng)的交互式和可拓展性，能讓閱讀走得更遠(yuǎn)更深入。
（4點，每點1分）
16.（4分）
數(shù)據(jù)“46.7%”說明小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)閱讀具有普遍性，有一定規(guī)模。
（說明數(shù)據(jù)1分，結(jié)合理論1分，提出搭簡建議2分。）
五、本大題共3小題，共15分。
17.（4分）BC（B“承上啟下”、“過渡段”、“描繪今日的過年”有誤。C“意在說明母親迷信”有誤。）
18.（5分）說明父親祭祖非常慎重、虔誠（1分），表現(xiàn)了他對先祖的懷念和崇敬（1分），對先祖或神靈護(hù)佑的祈求（1分）；父親的行為也讓我懂得了對生命的慎重，懂得敬與愛，懂得珍惜和感謝（2分）。（意思對即可）
19.（6分）過年異常熱鬧而忙碌；過年食物豐盛；過年有許多禁忌，感覺神秘；對除夕夜尤其感到意義深重（母親的感謝、懷念和祝愿；父親教我懂得了對生命的慎重，懂得敬與愛，懂得珍惜和感謝）；有領(lǐng)壓歲錢的歡欣。
知姿褲（答對1點得1分，答對4點得5分，答對5點得6分。）
六、本大題共2小題，共60分。
20.（10分）（有敘述和描寫4分；有評價2分；語言4分。）
21.（50分）（請參考高考評分標(biāo)準(zhǔn)評分）
