初中化學大綱？(1)掌握與中學化學密切相關的大學無機化學、有機化學的基礎知識、基本原理和高中化學知識與技能。(2)掌握初中化學知識和技能，具備化學學科的實驗技能和方法，能夠運用化學基本原理和基本方法分析和解決有關問題。那么，初中化學大綱？一起來了解一下吧。
教師資格證考試有考試大綱的.
《化學學科知識與教學能力》（初級中學）
一、考試目標
1.化學學科知識運用能力。掌握化學專業基礎知識及基本技能，具備化學學科的實驗技能和方法，了解化學所提供的獨特的認識世界的視角、領域、層次及思維方法；掌握化學教學的基本理論，并能在教學中靈活運用；了解化學學科發展的歷史和現狀，把握化學學科最新發展動態；準確理解《義務教育化學課程標準（2011年版）》規定的課程目標、教學內容和實施建議，用以指導自己的教學。具有運用化學學科知識分析和解決實際問題的能力。
2.化學教學設計能力。能根據《義務教育化學課程標準（2011年版）》規定的課程目標，針對初中學生的認知特征、知識水平及學習需要選擇合適的教學內容；能根據教學內容的特點、學生個體差異確定教學重點和教學難點；學會依據課程標準和教材制定具體的教學目標；根據不同主題內容的特點，合理選擇教學策略和教學方法；合理利用化學教學資源，設計多樣的學習活動，引導學生積極參與學習過程；能在規定時間內完成所選教學內容的方案設計。具有基于課程標準、教材和教學設計知識進行教學設計的能力。
3.化學教學實施能力。掌握初中化學教學實施的基本步驟，能根據學生的學習反饋優化教學環節；掌握化學教學的組織形式和策略；創設生動活潑的教學情景，注意貼近學生的生活，聯系社會實際，幫助學生理解和掌握知識和技能；理解初中學生的認知特點、學習方式及其影響因素，認識初中學生建構化學知識和獲得技能的過程；注重科學方法教育，培養學生的科學探究能力，引導學生在學習體驗中獲得化學學習的方法；具有運用現代信息技術的能力，合理發揮多種媒體在化學教學上的功能。
初中化學挺中嘩跡簡單的，當時沒覺的很費勁，只要抓好課本應該沒什么問題，當然必要的練習也不可少、、、、、、至于重點嘛，我覺得就是反應類型那，復蘆頃分解反應尤為重要，重要的方法嗎，守恒法，必要的時候還得學會猜。其實初中化學沒什么，只要課本掌握好，基本就OK了。常考的反應應該就是海水賣并提鎂、金屬活潑性的考察、質量守恒定律等等。
我是化學老師扮缺，為自己的學生總激猛結了一下。我準備上傳到百度。要的那話給我個郵箱地址明缺橋 ...初中化學貌似沒有多少東西 平時跟住老師做題就行 沒什么提綱 說...
初中化學全一冊 - - 常見的化學反應方程式
一.物質與氧氣的反應：
(1)單質與氧氣的反應(化合反應)：
鎂在空氣中燃燒:2Mg+O22MgO
鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2Fe3O4
銅在空氣中加熱：2Cu+O22CuO
鋁在空氣中燃燒：4Al+3O22Al2O3
氫氣在空氣中燃燒：2H2+O22H2O
紅磷在空氣中燃燒：4P+5O22P2O5
硫粉在空氣中燃燒：S+O2SO2
碳在空氣中燃燒：C+O2CO2
碳在空氣中不充分燃燒：2C+O22CO
（2）化合物與氧氣的反應：
一氧化碳在氧氣中燃燒：2CO+O22CO2(化合反應)
甲烷在空氣中燃燒：CH4+2O2CO2+2H2O
酒精在空氣中燃燒：C2H5OH+3O22CO2+3H2O
二.幾個分解反應:
水在直流電的作用下分解:2H2O2H2↑+O2↑
加熱高錳酸鉀:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
碳酸不穩定分解:H2CO3==H2O+CO2↑
加熱氧化汞：2HgO2Hg+O2↑
分解過氧化氫制取氧氣：2H2O2 2H2O+O2↑
高溫煅燒石灰石:CaCO3CaO+CO2↑
三.幾個氧化還原反應:
氫氣還原氧化銅:H2+CuOCu+H2O
木炭還原氧化銅:C+2CuO2Cu+CO2↑
焦炭還原氧化鐵:3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑
一氧化碳還原氧化銅:CO+CuOCu+CuO
一氧化碳還原氧化鐵:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
四.單質氧化物酸堿鹽的相互關系:
(1)金屬單質+酸==鹽+氫氣(置換反應)
鋅和稀硫酸反應:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
鐵和稀硫酸反應:Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
27鎂和稀硫酸反應:Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑
28鋁和稀硫酸反應:2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑吵陪
29鋅和稀鹽酸反應:Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑
30鐵和稀鹽酸反應:Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
31鎂和稀蔽跡鹽酸反應:Mg+2HCl==MgCl2+H2↑
32鋁和稀鹽酸反應:2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑
(2)金屬單質+鹽(溶液)==另一種金屬+另一種鹽
33鐵和硫酸銅溶液反應:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
34鋅和硫酸銅溶液反應:Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu
35銅和硝升并蠢酸汞溶液反應:Cu+Hg(NO3)2==Cu(NO3)2+Hg
(3)堿性氧化物+酸==鹽+水
36氧化鐵和稀鹽酸反應:Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O
37氧化鐵和稀硫酸反應:Fe2O3+3H2SO4==Fe2SO4+3H2O
38氧化銅和稀鹽酸反應:CuO+2HCl==CuCl2+H2O
39氧化銅和稀硫酸反應:CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
40氧化鎂和稀硫酸反應:MgO+H2SO4==MgSO4+H2O
41氧化鈣和稀鹽酸反應:CaO+2HCl==CaCl2+H2O
(4)酸性氧化物+堿==鹽+水
42苛性鈉暴露在空氣中變質：2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
43苛性鈉吸收二氧化硫氣體：2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O
44苛性鈉吸收三氧化硫氣體：2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O
45消石灰放在空氣中變質：Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
46消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2+SO2==CaSO3↓+H2O
（5）酸＋堿==鹽＋水
47鹽酸和燒堿起反應：HCl+NaOH==NaCl+H2O
48鹽酸和氫氧化鉀反應：HCl+KOH==KCl+H2O
49鹽酸和氫氧化銅反應：2HCl+Cu(OH)2==CuCl2+2H2O
50鹽酸和氫氧化鈣反應：2HCl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O
51鹽酸和氫氧化鐵反應：3HCl+Fe(OH)3==FeCl3+3H2O
52氫氧化鋁藥物治療胃酸過多：3HCl+Al(OH)3==AlCl3+3H2O
53硫酸和燒堿反應：H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O
54硫酸和氫氧化鉀反應：H2SO4+2KOH==K2SO4+2H2O
55硫酸和氫氧化銅反應：H2SO4+Cu(OH)2==CuSO4+2H2O
56硫酸和氫氧化鐵反應：3H2SO4+2Fe(OH)3==Fe2(SO4)3+6H2O
57硝酸和燒堿反應：HNO3+NaOH==NaNO3+H2O
（6）酸+鹽==另一種酸+另一種鹽
58大理石與稀鹽酸反應：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
59碳酸鈉與稀鹽酸反應：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
60碳酸鎂與稀鹽酸反應：MgCO3+2HCl==MgCl2+H2O+CO2↑
61鹽酸和硝酸銀溶液反應：HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3
62硫酸和碳酸鈉反應：Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑
63硫酸和氯化鋇溶液反應：H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl
（7）堿+鹽==另一種堿+另一種鹽
64氫氧化鈉與硫酸銅：2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4
65氫氧化鈉與氯化鐵：3NaOH+FeCl3==Fe(OH)3↓+3NaCl
66氫氧化鈉與氯化鎂：2NaOH+MgCl2==Mg(OH)2↓+2NaCl
67氫氧化鈉與氯化銅：2NaOH+CuCl2==Cu(OH)2↓+2NaCl
68氫氧化鈣與碳酸鈉：Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
（8）鹽+鹽==兩種新鹽
79氯化納溶液和硝酸銀溶液：NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3
70硫酸鈉和氯化鋇：Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl
五．其它反應：
71二氧化碳溶解于水：CO2+H2O==H2CO3
72生石灰溶于水：CaO+H2O==Ca(OH)2
73氧化鈉溶于水：Na2O+H2O==2NaOH
74三氧化硫溶于水：SO3+H2O==H2SO4
75硫酸銅晶體受熱分解：CuSO4·5H2OCuSO4+5H2O
76無水硫酸銅作于干燥劑：CuSO4+5H2O==CuSO4·5H2O
林俊杰(735979509) 15:17:28
2006年中考化學試題(課改實驗區)（附答案）
（考試形式：閉卷 試題共六大題28小題 卷面分數：100分 考試時限：90分鐘）
我要注意：本卷共8頁，分為I、II兩卷。
【導讀】我們知道，在教師資格證考試中學學段考試科目還有一科，那就是學科科目考試，考的學科不同，對應的考試科目也是不一樣的，比如你考的是語文教師資格證，那么學科科目考察的就是語文學科知識，數學對應的就是數學學科知識...接下來我們就來具體了解一下2020初中化學教師資格證考試大綱。
《化學學科知識與教學能力》(初級中學)
一、考試目標
1.化學學科知識運用能力。掌握化學專業基礎知識及基本技能，具備化學學科的實驗技能和方法，了解化學所提供的獨特的認識世界的視角、領域、層次及思維方法;掌握化學教學的基本理論，并能在教學中靈活運用;了解化學學科發展的歷史和現狀，把握化學學科最新發展動態;準確理解《義務教育化學課程標準(2011年版)》規定的課程目標、教學內容和實施建議，用以指導自己的教學。具有運用化學學科知識分析和解決實際問題的能力。
2.化學教學設計能力。能根據《義務教育化學課程標準(2011年版)》規定的課程目標，針對初中學生的認知特征、知識水平及學習需要選擇合適的教學內容;能根據教學內容的特點、學生個體差異確定教學重點和教學難點;學會依據課程標準和教材制定具體的教學目標;根據不同主題內容的特點，合理選擇教學策略和教學方法;合理利用化學教學資源，設計多樣的學習活動，引導學生積極參與學習過程;能在規定時間內完成所選教學內容的方案設計。
以上就是初中化學大綱的全部內容，一、定義:表示一種化學變化的式子叫化學方程式 1、2H2+02燃燒=2H20 氫氣在空氣中燃燒后變成H20 水 2、↑左邊是反應物 右邊的是生成物而等號上面的是反應的條件 3、化學變化的鑒別方式是看是否有新的物質生成 4、。
