四年級下冊數學蘇教版？蘇教版小學四年級下冊數學教學總結 一、教學方面 (一)總結精彩片斷，思考失敗之處 一堂成功的數學課，往往給人以自然，和諧，舒服的享受。每一位教師在教材處理，教學方法，學法指導等諸方面都有自己的獨特設計，那么，四年級下冊數學蘇教版？一起來了解一下吧。
知識點1：認識整萬數
1.六十一萬、一百六十二萬和一千三百四十三萬這三個多位數，都是整萬的數，并且含有萬、十萬、百萬、千萬這樣的萬級單位。
2.認識進率。
像10個一千是一萬一樣，一萬一萬地數，10個一萬是十萬;十萬十萬地數，10個十萬是一百萬;一百萬一百萬地數，10個一百萬是一千萬。
3.萬級以上的計數單位從小到大依次有“萬”“十萬”“百萬”“千萬”。相鄰計數單位之間的進率是10。
4.認識數位順序表。
按照我國的計數習慣，從右邊起，每四個數位是一級，數位順序表如圖。
5.萬級的數的讀法與個級的數的讀法相同，只是在后面加一個“萬”字;寫整萬的數時，先寫萬級，再寫個級，萬級上的數的寫法與個級上的數的寫法相同，哪個數位上一個計數單位也沒有，就在那個數位上寫0。
數位順序表中個級從右至左依次是個位、十位、百位、千位;萬級從右至左依次是萬位、十萬位、百萬位、千萬位。
1.填空題。
(1)10個一萬是（ ），10個（ ）是一百萬，10個（ ）是一億。
(2)萬級的計數單位有（ ）（ ）（ ）（ ），每相鄰兩個計數單位之間的進率是（ ）。
(3)5320000是（ ）位數，最高位是（ ）位，它是由（ ）個一百萬、（ ）個（ ）和（ ）個（ ）組成的。
四年級數學蘇教版教案5篇
四年級數學教師應該融入學生中去，與學生打成一片，去掉嚴肅的表情，和學生們成為朋友。你會寫四年級數學教案？四年級數學教案對每個四年級數學教師的教學工作具有許多的幫助。你是否在找正準備撰寫“四年級數學蘇教版教案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
四年級數學蘇教版教案篇1
教學目標
1.在觀察、操作、推理、歸納等探索過程中，發展學生合情推理的能力，進一步培養學生數學說理的習慣與能力。
2.在理解平行四邊形的簡單識別方法的活動中，讓學生獲得成功的喜悅，體驗到數學活動充滿著探索和創造，感受到數學推理的嚴謹性。
3.培養學生獨立思考的習慣。
教學重點與難點
重點：探索平行四邊形的識別方法。
難點：理解平行四邊形的識別方法與應用。
教學準備方格紙、直尺、圖釘、剪刀。
教學過程
一、提問。
1.平行四邊形對邊( )，對角( )，對角線( )。
2.( )是平行四邊形。
二、探索，概括。
1.探索。
(1)按照下面的步驟，在力格紙上畫一個有一組對邊平行且相等的四邊形。
步驟1：畫一線段AB。
步驟2：平移線段AD到BC。
步驟3：連結AB、DC，得到四邊形ABCD，其中AD∥BC，AD=BC。
班情分析
402班原有學生62人，這個學期轉走一人，現有學生61人。其中男生28人，女生33人。班級孩子遵守紀律，比較聽話，作業基本能按時完成。但學習缺乏主動性，家庭管理方面比較欠缺，家庭作業有部分同學完成質量很差，需要教師動之以情，曉之以理，兼用一定的監督機制，促使孩子加強自我約束能力。
教學內容：
本冊教材包括下面一些內容：小數的意義與性質，小數的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統計圖，數學廣角和數學綜合運用活動等。小數的意義與性質，小數的加法和減法，運算定律與簡便計算以及三角形是本冊教材的重點教學內容。
教材分析。
這冊教材包括混合運算和應用題，整數和整數四則運算，量的計算，小數的意義和性質，小數的加法和減法，三角形、平行四邊形和梯形等內容。
1、混合運算和應用題：這單元進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題,解答比較容易的三步應用題，它的特點是未知量隨著兩個量的變化而變化，同時連乘和連除應用題集中在一起教學，加強彼此的聯系，有助于加深對數量關系的理解，并能進行相互檢驗，在這一單元增加簡單的統計內容，這也是小學數學教材改革的趨勢，學生及早掌握一些統計的思想方法，可以提高應用所學知識解決實際問題的能力。
以下是為大家整理的【蘇教版四年級數學下冊期中試卷推薦】，供大家參考！
一、填空
1、蘋果每千克a元，買3千克( )元。
2、用字母a表示蘋果的單價，b表示數量，c表示總價。那么c=()。用字母S表示路程，V表示速度，t表示時間，那么， S=( )
3、一個等邊三角形，每邊長a米。它的周長( )米。
4、一輛汽車t小時行了300千米，平均每小時行( )千米。李師傅每小時加工40個零件，加工了a小時，一共加工了( )個。
5、每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重()千克。
6、手機專賣店在5月5日這一天，某品牌的手機十分暢銷，上午賣出75部，下午賣出100部，已知每部手機a元，這一天一共賣出()元，上午比下午少賣出()元。
7、蘇教版小學四年級下學期數學期中試卷：學校買來x盒紅粉筆，買來白粉筆的盒數是紅粉筆的10倍，學校買來()盒白粉筆;當x=10時，學校買來( )盒白粉筆。
8、用字母表示加法的交換律( )
用字母表示加法的結合律()
9、
C= ( )C=()
S= ( ) S=()
10、52=()102=( )
二、選擇(將正確答案的序號填在括號里)
1、a2與()相等。
(1)a×2(2)a+2 (3)a×a(4)a+a
2、2x一定( )x2。
能激發學生學習興趣的精彩導課語，在教學過程中對知識的重難點創新的突破點，激發學生參與學習過渡語，對學生做出的合理贊賞的評價語等諸方面都應該進行詳細記錄，供日后參考。蘇教版小學四年級下冊數學教學總結如下，快隨我一起來了解下。
蘇教版小學四年級下冊數學教學總結
一、教學方面
(一)總結精彩片斷，思考失敗之處
一堂成功的數學課，往往給人以自然，和諧，舒服的享受。每一位教師在教材處理，教學方法，學法指導等諸方面都有自己的獨特設計，在教學過程會出現閃光點。能激發學生學習興趣的精彩導課語，在教學過程中對知識的重難點創新的突破點，激發學生參與學習過渡語，對學生做出的合理贊賞的評價語等諸方面都應該進行詳細記錄，供日后參考。在教學過程中，每節課總會有這有那的一些不盡人意的地方，有時候是語言說話不當，有時候是教學內容處理不妥，有時候是教學方法處理不當，有時候練習習題層次不夠，難易不當。等等對于這些情況，教師課后要冷靜思考，仔細分析學生冷場、不能很好掌握知識這方面的原因。對情況分析之后，要做出日后的改進措施，以利于在日后的教學中不斷提高，不斷完善。
(二)反思教育教學是否讓不同的學生在數學上得到了不同的發展
應該怎樣對學生進行教學，教師會說要因材施教。
以上就是四年級下冊數學蘇教版的全部內容，蘇教版四年級下冊數學教學計劃 一、學生知識現狀:本班共有學生44人，男生25人，女生19人。通過一學年的教學了解到本班絕大多數學生對語文這門學科有著濃厚的興趣，學習態度較端正。部分學生能較熟練地掌握漢語拼音。
