2017黑龍江高考語文題？1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)(魯迅)6、數(shù)風(fēng)流人物，那么，2017黑龍江高考語文題？一起來了解一下吧。
通過對(duì)近幾年高考作文題目的分析,讓我最有感觸的主題應(yīng)該是:
1. 理想與未來。如“相信未來”、“理想照亮人生”等題目。這類題目考察考生對(duì)理想、未來的思考與規(guī)劃。它鼓勵(lì)考生樹立遠(yuǎn)大理想,并且努力追求的精神。這也是高考作為人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),最為關(guān)注的話題之一。
2. 生命體驗(yàn)。如“煩惱里的樂趣”、“生命的軌跡”等題目。這類題目要求考生回顧并思考自己的生命閱歷,體會(huì)生命的意義與價(jià)值。它考察考生對(duì)生命和人生的理解程度。這也是高考要關(guān)注的話題,因?yàn)楦呖家馕吨鴱纳倌瓴饺氤扇说闹匾D(zhuǎn)變。
3. 心態(tài)與成長(zhǎng)。如“放手一搏”、“從山中來”等題目。這類題目考察考生的心態(tài)和成長(zhǎng)能力。它要求考生思考自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,體會(huì)艱難環(huán)境下的心態(tài)調(diào)整與轉(zhuǎn)變。這也是高考作為人生 neue 階段要關(guān)注的重點(diǎn),考察考生成長(zhǎng)心態(tài)的主題。
4. 社會(huì)觀察。如“小小改變”、“相互理解”等題目。這類題目要求考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象與人際關(guān)系進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)。它考察考生對(duì)社會(huì)、環(huán)境和人際關(guān)系的觀察與理解能力。這也是高考要關(guān)注的話題之一,考察考生的社會(huì)意識(shí)與分析能力。
所以,從高考作文題目的角度來看,理想與成長(zhǎng)、生命體驗(yàn)、心態(tài)調(diào)整與社會(huì)觀察,都是高考比較關(guān)注的主題。
2017作文題目人生三本書
"人生三本書"這個(gè)題目是一個(gè)非常有啟發(fā)性的話題，它要求我們分享自己認(rèn)為對(duì)人生有深刻影響的三本書。
對(duì)于這個(gè)問題，每個(gè)人的答案都可能不同，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷和感悟都是不同的。但是，以下是一些可能對(duì)某些人有啟發(fā)性的書籍：
1.《活著》——余華這本書講述了一個(gè)中國(guó)農(nóng)民的生命歷程，描述了他在中國(guó)歷史上的幾個(gè)重大事件中的生活和遭遇。這本書讓人深刻地意識(shí)到生命的可貴和珍貴，讓我們更加珍惜生命中的每一天。
2.《人性的弱點(diǎn)》——戴爾·卡耐基這本書是一本經(jīng)典的自我成長(zhǎng)和人際關(guān)系指南，它教會(huì)我們?nèi)绾闻c他人建立良好的關(guān)系，如何更好地理解自己和別人。這本書可以幫助我們更好地掌握人際交往的技巧，提高我們的社交能力。
3.《思考，快與慢》——丹尼爾·卡尼曼這本書探討了人類思維的不同方式，揭示了我們?cè)跊Q策和判斷中的許多偏見和誤解。這本書可以幫助我們更好地理解自己的思維方式，提高我們的思考和決策能力。
人生三本書
每一個(gè)人都有自己的人生經(jīng)歷和追求，我們可以通過讀書來獲取更多的知識(shí)和智慧。以下是我認(rèn)為人生中必讀的三本書：
第一本是《活著》。作者余華通過一位中國(guó)老百姓的生活經(jīng)歷，講述了他的家庭和人生的起伏。這本書提醒我們，生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜它。
今年的高考語文已經(jīng)落下了帷幕，下文中我給大家整理了2013年至2018年的高考?xì)v年作文題目集錦，供參考！
黑龍江2013-2018年高考作文題目集錦
2013年黑龍江高考作文題目
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意。
如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么?有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。
對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。
2014年黑龍江高考作文題目：喂食動(dòng)物失覓食能力
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力.不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處.
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
從空間維度來看，氣候正義涉及不同國(guó)家和地區(qū)之間公平享有氣候容量的問題，也涉及一國(guó)內(nèi)部不同區(qū)域之間公平享有氣候容量的問題，因而存在氣候變化的國(guó)際公平和國(guó)內(nèi)公平問題。公平原則應(yīng)以滿足人的基本需求作為首要目標(biāo)，每個(gè)人都有義務(wù)將自己的“碳足跡”控制在合理范圍之內(nèi)。比如說，鑒于全球排放空間有限，而發(fā)達(dá)國(guó)家已實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，在分配排放空間時(shí)，就應(yīng)首先滿足發(fā)展中國(guó)家在衣食住行和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的基本發(fā)展需求，同時(shí)遏制在滿足基本需求之上的奢侈排放。
因?yàn)橹挥忻總€(gè)人控制排放二氧化碳，才能使別國(guó)得到共享，就如上文發(fā)達(dá)國(guó)家給發(fā)展中國(guó)家多一些排放容量的可能。
從時(shí)間維度來看，氣候正義涉及當(dāng)代人與后代之間公平享有氣候容量的問題，因而存在代際權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。這一權(quán)利義務(wù)關(guān)系，從消極方面看，體現(xiàn)為當(dāng)代人如何約束自己的行為來保護(hù)地球氣候系統(tǒng)，以將同等質(zhì)量的氣候系統(tǒng)交給后代；從積極方面看，體現(xiàn)為當(dāng)代人為自己及后代設(shè)定義務(wù)，就代際公平而言，地球上的自然資源在代際分配問題上應(yīng)實(shí)現(xiàn)代際共享，避免“生態(tài)赤字”。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
以上就是2017黑龍江高考語文題的全部?jī)?nèi)容，從時(shí)間維度來看，氣候正義涉及當(dāng)代人與后代之間公平享有氣候容量的問題，因而存在代際權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。這一權(quán)利義務(wù)關(guān)系，從消極方面看，體現(xiàn)為當(dāng)代人如何約束自己的行為來保護(hù)地球氣候系統(tǒng)，以將同等質(zhì)量的氣候系統(tǒng)交給后代；從積極方面看，體現(xiàn)為當(dāng)代人為自己及后代設(shè)定義務(wù)，就代際公平而言。
