五年級下冊語文第二單元？第一篇：童年樂趣 每個人的腦海里都有一條記憶的銀河，銀河里有無數顆記憶著童年樂趣的星星，每個星星里都有一個故事。今天在這里我就摘下一顆閃亮的星星，與大家一同分享。小時侯的我特別愛搞惡作劇，弄得大家都哭笑不得。有一件事雖然過去了很久，可我至今想起來依然覺得這件事充滿了童趣。那么，五年級下冊語文第二單元？一起來了解一下吧。
童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過。小編收集了五年級下冊第二單元作文500字，歡迎閱讀。
第一篇：童年樂趣
每個人的腦海里都有一條記憶的銀河，銀河里有無數顆記憶著童年樂趣的星星，每個星星里都有一個故事。今天在這里我就摘下一顆閃亮的星星，與大家一同分享。
小時侯的我特別愛搞惡作劇，弄得大家都哭笑不得。有一件事雖然過去了很久，可我至今想起來依然覺得這件事充滿了童趣。那是我讀幼兒園的時候，老師常教我們跳舞、唱歌、畫畫。那天，老師教我們用手指沾顏料來畫一棵樹，樹上開滿了五顏六色的鮮艷的花朵。我拿出顏料來，擠了一點棕色、紅色、綠色的顏料，放入調色盤里，再加一點兒水。開工了，我先用食指沾了一點兒棕色，畫上了樹干，又沾了一些紅色、藍色、黃色來畫花。這時，我的臉上像是有什么東西，弄得我癢癢的，我只好用手去撓一下。
結果，我那五彩的手把我的臉畫成了小花貓。同學、老師都哈哈大笑，我還蒙在鼓里，不知道是怎么回事。更有趣的還在后面呢!那天晚上，我在床上翻來覆去，睡不著覺，就悄悄地起床拿出顏料來，在手指上涂各種顏色，然后又悄悄地走進爸爸媽媽的房間，那走路的樣子躡手躡腳的，還真像個賊。我來到爸爸身邊，先用白色的顏料涂在爸爸的臉上，再用黑色的顏料畫一些黑點。
人教版語文五年級下冊復習資料中，第二單元的復習內容豐富多彩。首先，《古詩詞三首》包括《牧童》、《舟過安仁》和《清平樂·村居》。這些古詩詞描繪了古代兒童無憂無慮的生活，展現了孩子天真爛漫的天性。《牧童》中，牧童晚歸休息的畫面顯得寧靜而美好；《舟過安仁》則描繪了兩小兒船頭以傘使風的場景，充滿童趣；《清平樂·村居》則描繪了一個五口之家溫馨幸福的農家生活，充滿了家庭的溫暖。
《冬陽·童年·駱駝隊》是自傳體小說《城南舊事》的序言，作者是著名女作家林海音。這篇課文表達了作者對童年的懷念和依依不舍的情感。文章中，作者回憶了童年幾個難忘的場景：看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝到哪兒去了。這些場景是按照季節推移的順序寫的，展現了一個個生動的畫面。
《祖父的園子》節選自蕭紅的《呼蘭河傳》，文中描寫了作者童年在祖父園子里自由自在的生活，表達了作者對童年生活的留戀。園子里的花鳥蟲魚、祖父的關愛，都成為了作者心中永恒的記憶。
《童年的發現》講述的是俄國作家費奧多羅夫童年的發現經歷。文章主要敘述了作者童年時代發現胚胎發育規律的經過，反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力。這個過程經歷了三個階段：先是夢中飛行，由夢中飛行引出為什么會在夢中飛行及老師對此的解釋，再由老師的解釋引出人究竟是怎么來的疑問，最后是大膽猜想。
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【400字作文一：小足球賽】
一天傍晚，孩子們放學了。他們急匆匆地跑向學校旁邊的一塊空地，他們扔下書包，其中一位同學拿出足球，擺上書包當球門，要踢足球了!
一個小男孩當守門員，他聚精會神，緊緊地盯著足球，要射門了，守門員頭上滲出大滴大滴的汗珠，對手飛起一腳，直沖球門踢來，守門員撲向足球，啊!一個精彩的撲球。一個路過的大個子叔叔趕快坐到了“觀眾席”上為守門員吶喊助威，過路的人見了，也參加了“觀眾”的隊伍。一個小男孩看見了這場精彩的球賽，拉著妹妹一起看;一個頭戴蝴蝶結的小女孩被前面的人擋住了，索性站了起來;另一個小女孩剛剛買完洋娃娃，可看到這精彩的球賽，就被球賽吸引住了，不再理會洋娃娃了;一個穿紅衣服的小男孩非常渴望參加足球賽，他站在守門員的后面，腆著肚子，一副躍躍欲試的樣子。這時，不知什么時候又增加了一位“觀眾”大白狗，但是它似乎對這場比賽不感興趣------趴在地上睡著了……
夕陽漸漸落了，只剩下一抹殘留的余暉，吶喊聲，歡呼聲還在繼續，但這一刻，時間仿佛凝固，因為，這一刻是所有人童年生活一個最完美的寫照------無憂，快樂。
語文五年級下冊第二單元作文寫法如下：
“池塘邊的榕樹上，知了在.....聽著歌曲《童年》，我想起了年時的一件有趣的事情。
那是我五歲時暑假的一個下午。我媽媽帶我去了海灘。在沙灘上，我突然感到腳下一痛，踩到了什么東西。我回到海邊的旅館去看我的腳。
“這只被一只小螃蟹抓住了。”媽媽說。所以她揉了揉我的腳。我想起了一個主意：捉弄螃蟹。
第二天早上，我抓了幾只小螃蟹，把它們放進瓶子里，嘲笑它們。當我打開瓶子試圖逗它時，它突然爬出來嚇了我一跳。我立即后退了兩三步。它跳過去，掐了我一下，然后消失在沙子里。
我很生氣。他跑到房間，抓起沙堡的小鏟子，跑到沙灘上。他一直在小螃蟹消失的地方挖啊挖。沙子被一個接一個地鏟掉了。當他出不去的時候，他就挖樓梯。
這時，小螃蟹突然出現在我的腳下。我用鏟子蓋住了它。“白了！我們有！”我高興地哭了。但是當我拿起鏟子把它扔到地上時，下面出現了一個洞，我又嘆了口氣。我回到酒店，喊了一聲“哇”。
親一聽到哭聲就跑出了房間。她莫名其妙地問我，“怎么了？你不是在沙灘上玩嗎？你為什么進來哭？”我不得不實話實說，但是我媽媽突然大笑起來，對我說：“傻孩子，你會讓這里的每個人都笑的！有些小螃蟹可以鉆孔，可以在海灘上向下鉆。
泊船瓜洲這首詩表達了詩人對故鄉的深深思念。王安石在詩中寫到京口與瓜洲僅一水之隔，鐘山也只相隔幾重山。春風吹過，江岸變綠，詩人不禁想到何時能回到故鄉，月光下與家人團聚。
另一首秋思則展示了張籍在洛陽城中感受到秋風的觸動，觸發了他對家人的思念。他準備寫信，千言萬語涌上心頭，卻又擔心話語不夠表達心意。信即將發出時，他再次打開封口檢查，生怕遺漏了什么。
最后一首長相思則描繪了納蘭性德的旅程。他跋涉山山水水，夜深人靜時，帳篷里燈火通明。然而，風雪交加，讓他無法入睡，心中滿是對故鄉寧靜美好的回憶。
這三首古詩詞都表達了離別與思鄉之情，無論是春風綠岸的江南，還是秋風中的洛陽城，或是雪夜中的遠行，都讓人感受到那份深深的鄉愁與對家人的思念。
王安石、張籍和納蘭性德的詩作，用不同的場景和方式，生動展現了古代文人對于故鄉的深深依戀。無論是春風拂面的江南，還是秋風蕭瑟的洛陽，亦或是風雪交加的邊塞，都寄托了他們對家的思念之情。
泊船瓜洲中，詩人王安石通過描述自己與故鄉之間的距離，表達了對家鄉的思念之情。鐘山雖遠，但一水之隔，春風吹綠了江南岸，也吹起了詩人的思鄉之情。而秋思中，張籍在洛陽城中感受到秋風的侵襲，觸動了他對家人的思念，即使寫信時千言萬語，也不愿遺漏一絲一毫。
以上就是五年級下冊語文第二單元的全部內容，人教版語文五年級下冊復習資料中，第二單元的復習內容豐富多彩。首先，《古詩詞三首》包括《牧童》、《舟過安仁》和《清平樂·村居》。這些古詩詞描繪了古代兒童無憂無慮的生活，展現了孩子天真爛漫的天性。《牧童》中，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
