四年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)？1、請(qǐng)給本文加一個(gè)標(biāo)題,寫在文前的“ ”上。(2分) 2、照樣子寫詞語。無影無蹤 、 、 (3分) 3、風(fēng)娃娃做了些什么事?(3分) 表示風(fēng)娃娃動(dòng)作的詞語有許多,請(qǐng)找出來并寫在橫線上。 (2分) 4、為什么風(fēng)娃娃不敢再去幫助人們做好事?(2分) “它在天上轉(zhuǎn)著、想著”,你知道它們可能在想些什么嗎?寫下來吧 (2分) 。 5、那么，四年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)？一起來了解一下吧。
1.小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)詞語練習(xí)一、把下列詞語補(bǔ)充完整： 水（ ）相（ ） （ ）（ ）江面 若（ ）若（ ） （ ）（ ）東望 風(fēng)（ ）浪（ ） （ ）頭（ ）進(jìn) （ ）天（ ）地 一（ ）一（ ） 風(fēng)平浪（ ） 山（ ）地（ ） 人（ ）（ ）沸 （ ）（ ）為鄰 不容（ ）（ ） 神（ ）莫（ ） 神來（ ）（ ） 人跡（ ）（ ） 應(yīng)（ ）不（ ） 千（ ）百（ ） 不（ ）計(jì)（ ） （ ）果飄（ ） （ ）花（ ）開 綠樹（ ）（ ） 草（ ）花（ ） （ ）風(fēng)大（ ） 雪花飛（ ） 枯（ ）（ ）葉 一（ ）三（ ） 坐（ ）不安（ ）息（ ）視 變化（ ）（ ） 枝（ ）花（ ） （ ）（ ）不周 （ ）不相（ ） 從（ ）不（ ） （ ）（ ）而去 引（ ）大叫 （ ）子十（ ） （ ）（ ）不安 （ ）條（ ）理 （ ）其不（ ） （ ）聲叫（ ） 一（ ）不（ ） 三（ ）一（ ） 大（ ）大（ ） 氣（ ）（ ）偉 金碧（ ）（ ） 若有（ ）（ ） 南（ ）北（ ） 神態(tài)（ ）（ ） （ ）世無（ ） （ ）山（ ）嶺 （ ）（ ）沙場 （ ）死拼（ ） 身材（ ）（ ） 所向（ ）（ ） （ ）（ ）世界 理（ ）（ ）然 山洪（ ）（ ） 平安（ ）（ ） （ ）（ ）親情 （ ）如其來 （ ）肉同（ ） （ ）然大（ ） 談（ ）容易 號(hào)（ ）大哭 （ ）（ ）有序 目不（ ）（ ） 千（ ）萬（ ） 熱鬧（ ）（ ） （ ）單只（ ） （ ）（ ）中華 燈（ ）酒（ ） 風(fēng)和（ ）（ ） （ ）（ ）揚(yáng)威 （ ）（ ）有力 受益（ ）（ ） （ ）（ ）力盡 年（ ）氣（ ） 年（ ）古（ ） （ ）（ ）與共 形（ ）各（ ） （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）云（ ）霧 出（ ）意（ ） （ ）根到（ ） （ ）喜若（ ） 遠(yuǎn)洋（ ）（ ） 用（ ）（ ）地 美味（ ）（ ） 有（ ）無患 百（ ）百（ ） 不可（ ）（ ）（ ）樂無（ ） （ ）人注（ ） （ ）不可（ ） （ ）（ ）而安 消（ ）時(shí)間 精神（ ）（ ） （ ）如煙（ ） （ ）（ ）心機(jī) 二、我會(huì)寫 白______ 金______ 紅______ 綠_______ 黑______ 笑______毛______ 火______ 興______ 笑_______ _______ _______ AABB：浩浩（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） 恍恍（ ）（ ） （ ）（ ）跳跳（ ）（ ）懇懇 （ ）（ ）約約 ____________ ____________ AABC：（ )（ )細(xì)流 （ ）（ ）飛瀑 （ ）（ ）江水 （ ）（ ）如也（ ）（ ）欲試 （ ）（ ）無聞 ABCC：生氣（ ）（ ） 清波（ ）（ ） 人影（ ）（ ） 可憐（ ）（ ）得意（ ）（ ） 喜氣（ ）（ ） 細(xì)雨（ ）（ ） ____________ ABAC：若（ ）若（ ） 如（ ）如（ ） 自（ ）自（ ） 無（ ）無（ ） 三、看例子，寫成語 南轅北轍 _________ _________ _________ _________ _________ 一心一意 _________ _________ _________ _________ _________ 望子成龍 _________ _________ _________ _________ _________ 風(fēng)風(fēng)火火 _________ _________ _________ _________ _________小心翼翼 _________ _________ _________ _________ _________。
小學(xué)四年級(jí)語文試卷的練習(xí)，可以讓小學(xué)生更好的掌握已學(xué)的知識(shí)，還能夠幫助教師更好地去檢測(cè)出學(xué)習(xí)上的漏洞。下面是我整理的人教版四年級(jí)上語文基礎(chǔ)訓(xùn)練題，希望對(duì)你有用。
人教版四年級(jí)上語文基礎(chǔ)訓(xùn)練題(一)
一、寫出下列詞語的近義詞
蘊(yùn)含( ) 崇高( ) 閃耀( )
祝愿( ) 塑造( ) 波濤(
二、聽說你寫的鋼筆字不錯(cuò)，想不想展示一下呢?
鋪 設(shè) 崇 高 浸 透 創(chuàng) 造 智 慧
________ ________ ________ ________ ________
塑 造 朝 霞 閃 爍 祝 愿 波 濤
________ ________ ________ ________ ________
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音
浸透(jīn jìn) 塑造(sù suò)
衷心(zhōng zōng) 編織(bīn biān)
四、寫出下列詞語意思相反的詞。
蘊(yùn)含( ) 崇高( ) 閃耀( )
祝愿( ) 塑造( ) 波濤( )
五、按課文內(nèi)容將詩句補(bǔ)充完整，再根據(jù)你的理解填空。
1. 用_______和_______把人才塑造，讓_______和_______在心靈閃耀。 啊，教師的事業(yè)多么美好!筆尖飛舞，那是___;笑語盈盈，那是_____。
一、給下列字選擇正確讀音。
齊桓（huán）公
敷（fū）藥
拴（shuān）住
骨髓（suǐ）
二、指出下列句子中的通假字，并釋義。
1.扁鵲望桓侯而還走 "還"通"旋"，回轉(zhuǎn),掉轉(zhuǎn)的意思。
2.火齊之所及也 "齊"通"劑"；火劑湯。
3.湯熨之所及也 "湯"通"燙"；用熱水焐。
三、想一想，連一連。
《扁鵲治病》——蔡恒公——C
《紀(jì)昌學(xué)射》——飛衛(wèi)——B
《西門豹》——西門豹——A
四、課文整體梳理。
《扁鵲治病》是寓言故事，扁鵲是戰(zhàn)國時(shí)期的名醫(yī)，他三次要給蔡恒公治病。
《紀(jì)昌學(xué)箭》是一則寓言故事，故事中人物個(gè)性鮮明，紀(jì)昌的堅(jiān)持不懈，堪稱名師的飛衛(wèi)，本則寓言故事告訴我們學(xué)習(xí)要持之以恒，刻苦學(xué)習(xí)才能學(xué)有所成。但學(xué)習(xí)也要采用科學(xué)的方法。
五、重點(diǎn)段落品析。
紀(jì)昌學(xué)箭
紀(jì)昌學(xué)箭的過程，體現(xiàn)了堅(jiān)持不懈的精神。他從基本功練起，先練眼力，再練開弓放箭。最終，紀(jì)昌成為百發(fā)百中的射箭能手。
1.寫出詞語的近義詞。
牢牢—牢記
聚精會(huì)神—目不轉(zhuǎn)睛
2.依照詞語“百發(fā)百中”的結(jié)構(gòu)形式，寫出兩個(gè)詞語。
一心一意 一板一眼
3.用文中的一個(gè)詞語來形容紀(jì)昌學(xué)射的過程，這個(gè)詞語是持之以恒，跟這個(gè)詞意相反的詞語是半途而廢。
4.飛衛(wèi)為什么先要紀(jì)昌練習(xí)眼力呢？
因?yàn)樽鍪乱獜幕竟毱稹?/p>
四年修改病句專項(xiàng)練習(xí)如下：
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。改：解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)，擊毀了三艘軍艦。
2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。改：驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的障礙。
3、這些是唐朝新出土的文物。改：這些是新出土的唐朝文物。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。改：大家看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國援建的游樂項(xiàng)目。改：公園新設(shè)了由英國援建的兩個(gè)游樂項(xiàng)目。
6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。改：我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。
修改病句的方法：搭配不當(dāng)
1、主謂搭配不當(dāng)
例：他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。
這句話的病因在于主謂搭配不當(dāng)，主語中心語“教導(dǎo)”和謂語中心語“出現(xiàn)”不搭配。將“循循善誘的教導(dǎo)”刪去即可。
2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)
例：我們參觀了這個(gè)學(xué)校開展學(xué)英雄活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
這句話的病因在于動(dòng)賓搭配不當(dāng)，謂語中心語“參觀”和賓語中心語“經(jīng)驗(yàn)”不搭配。將“參觀”改為“學(xué)習(xí)”即可。
四年級(jí)上冊(cè)語文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題
一、填充題;
1、霧鎖山頭（），天連水尾（）
2、綠水（ ）因風(fēng)（ ）青山原不老（ ）
3、水水山山處處明明秀秀，（ ）
4、（ ）丁丁冬冬泉（）
5、雨中的樹林是個(gè)（）走進(jìn)去你就會(huì)變成（）
、晶瑩的露珠滾動(dòng)在葉面上，（ ）
落花鋪成的地毯（ ）還有青蛙（）跳舞為你（ ）
鳥兒在雨中也愿（ ），聽歌的松鼠搖著（）尾巴
6、一徑竹陰云滿地，（ ）。樹紅樹碧（），（）遠(yuǎn)近秋。
7、（ ）三面柳，（）半城湖。（ ）本無價(jià)，（）皆有情。
8、（ ）事竟成。
9、莫以善小而（ ），莫以惡小而（ ）.
10業(yè)精于勤，（ ）；行成于思，（）。
11盛日不重來，（）。（）歲月不待人。
12、（ ）的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
13、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的（）。他們有大膽探索科學(xué)的幻想，心里燃燒著新事物的（ ）。
14、既（ ）又（），這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇宙長河中去探索無窮的（ ）吧。
二、詞語填空：
人聲（） 沸 風(fēng)（）浪（ ）不 容（） 應(yīng) 接（）
一（ ）一樣 隨 遇（ ） 不 可（ ） （）煙 海
坐（）不安毫 不（ ） 枉 費(fèi)（ ） 引 人（）
綠 樹（） 鮮 花（ ）（）枝（）葉雪花（ ）
鮮 果（） 草（）花（）（）飛（）舞枝（）花（ ）
如（）（ ）翼從 容（ ）變 化（）金（）輝（ ）
神（）氣（ ） 目 光（ ）（）山（）嶺神 態(tài)（）
南（）北（ ） 蜿蜒（）屏（）凝（） （ ）大 悟
神（）自（） （）雄 偉 風(fēng)（）日（） 莫（ ）（ ）妙
（ ）惑 不（）春 風(fēng)（ ）耀（）（）威 人跡（）
（）云()霧
二，按課文的內(nèi)容填空。
以上就是四年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)的全部內(nèi)容，1.寫出詞語的近義詞。牢牢—牢記 聚精會(huì)神—目不轉(zhuǎn)睛 2.依照詞語“百發(fā)百中”的結(jié)構(gòu)形式，寫出兩個(gè)詞語。一心一意 一板一眼 3.用文中的一個(gè)詞語來形容紀(jì)昌學(xué)射的過程，這個(gè)詞語是持之以恒，跟這個(gè)詞意相反的詞語是半途而廢。4.飛衛(wèi)為什么先要紀(jì)昌練習(xí)眼力呢？因?yàn)樽鍪乱獜幕竟毱稹?nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
