小學數(shù)學教師個人成長計劃？1.小學數(shù)學教師個人計劃 一、成長計劃 1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。 精心備課;細心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、那么，小學數(shù)學教師個人成長計劃？一起來了解一下吧。
作為一名小學數(shù)學教師，個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃旨在提升專業(yè)素養(yǎng)，形成獨特的教學風格，培養(yǎng)出優(yōu)秀教師的特質(zhì)。面對多年未從事一線教學的挑戰(zhàn)，需不斷學習先進的教育理念和教學方法，強化信息技術應用能力，加強與學生的互動，提升教育科研能力。
總體發(fā)展目標：在接下來的三年中，目標成長為具有廣泛知識基礎、堅實基本功和精湛教學能力的優(yōu)秀教師，致力于“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的'一切”。
具體發(fā)展目標：
師德：深入學習法律法規(guī)，遵循校規(guī)校紀，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹治學的職業(yè)形象。
教學：重溫課程標準，深入鉆研教材，更新教育理念，探索高效教學方法，形成個人獨特的教學風格。
業(yè)務：參加專業(yè)培訓，注重學科知識提升，強化職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)，加強教師基本功修煉。
其他：提升教育科研能力，提高計算機技術水平。
具體措施：
法律學習：深入學習相關法律法規(guī)，確保依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹治學。
師德修養(yǎng)：樹立高尚人格，熱愛教育事業(yè)，關心學生，盡職盡責，教書育人。
理論學習：廣泛閱讀教育教學理論書籍，掌握先進的教育理念和方法，為教育實踐提供理論基礎。
課程理解：重新學習新課標，掌握教材內(nèi)容，明確學習目標和要求，分解到具體單元和課時。
二年級的孩子經(jīng)過了一年的數(shù)學學習活動，對數(shù)學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉變。下面是我整理的小學二年級數(shù)學教師個人工作計劃，歡迎閱讀。
小學二年級數(shù)學教師個人工作計劃(一)
一、教材分析
本冊教材的教學內(nèi)容有：
一、乘法的初步認識;
二、表內(nèi)乘法(一);
三、角的初步認識;
四、表內(nèi)乘法(二);
五、除法的初步認識;
六、方向與位置;
七、表內(nèi)除法;
八、統(tǒng)計與可能性;
九、混合運算;
十、總復習。
重點是表內(nèi)乘法和相應的除法，這是學習一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎。
本冊教材是青島版義務教育課程標準試驗教科書二年級上冊。教材從數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實踐與綜合運用和統(tǒng)計這四個領域來進行設計的教學的。教材把乘法的初步認識分出來，單獨作為一個單元，更加重了學生的體驗感悟，從體驗生活中連加現(xiàn)象到體驗同數(shù)連加現(xiàn)象，逐步引導學生體驗，加大了學生的體驗過程，為學生學習乘法奠定了堅實的經(jīng)驗基礎。教材富于童趣，滲透了生活世界和科學世界，例如：用變魔術的形式引導學生學習乘法的認識就激起了學生的學習興趣。學習表內(nèi)乘法(二)更是從學生身邊的剪紙、做沙包、折紙飛機和做中華結這些學生熟悉的制作引入學習的。
工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃。教學工作計劃怎么寫你知道嗎？下面給大家分享一些關于數(shù)學教師工作計劃，希望對大家有幫助。
小學數(shù)學教師個人工作計劃1
一、工作目標
1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。
2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。
3、通過培優(yōu)補差,使學生能充分認識到學習的重要性。
4、認真做好學生的輔導工作,每周至少2次的輔導,輔導要有針對性和可行性。
二、具體內(nèi)容
1、補差內(nèi)容：全冊教材。
2、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓練。
三、培優(yōu)補差的形式
形式：
1、利用課堂時間隨機輔導。
2、利用學校午休時間。
3、老師、家長相配合。
四、具體措施
1、利用課堂時間隨機輔導
在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數(shù)后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統(tǒng)輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學好數(shù)學的信心。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
篇一：小學數(shù)學教師個人成長計劃
隨著教育改革大形勢的深化
教師自身的發(fā)展顯得尤其重要
“凡事預則立
不預則廢”
做任何事情
只有在做之前有一個明確的目的和方向
才能在開展的時候能夠比較順利地進行。鑒于以上情況
特制定教師個人的三年發(fā)展規(guī)劃
為自己今后的發(fā)展指明方向。
第一年
1、認真學習新的教育理念
提高自身素質(zhì)。
2、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展
往科研型教師方向發(fā)展。
3、加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。 第二年
1、巧練課堂教學基本功
確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
2、積極參與各類教研活動
提高自身素質(zhì)。
3、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。 第三年
1、積極推進素質(zhì)教育
學生形成樂學、善學的局面。
2、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力
提升理論水平和實踐能力
更新知識結構。
3、優(yōu)化課堂教學過程
探索適合新時期的教學模式。 具體措施:
1、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法
根據(jù)教材內(nèi)容及
學生的實際
設計課的類型
擬定采用的教學方法
并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄
認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”
每堂課都在課前做好充分的準備
課后及時對該課作出總結
寫好教學后記。
由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。以下是我為大家準備的《數(shù)學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃》，供您借鑒。
數(shù)學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
現(xiàn)狀分析
我在教育教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，積極參加各級各類培訓學習，平時注重自我學習加強。本學年，兼四年級兩個班的數(shù)學和教科室工作，教師培訓和評比工作量較大，看書和思考時間不夠，這一年總是在修改規(guī)劃和計劃。我認識到，專業(yè)本位知識的不足和教育教學理論知識的缺乏，和信息社會學生的變化，使我的工作更具挑戰(zhàn)性和難度，而自己在教科研方面的研究能力也是遠遠不夠，很是愧對教科室這個職務。今后，要加強專業(yè)理論學習，積極撰寫教育教學論文、案例、反思，不斷提高科研水平，多聽課，主動上展示課，虛心聽取來自領導、同行和家長的意見，在教育教學工作中勤于反思，勇于實踐。不斷地總結經(jīng)驗教訓提高教育教學水平，不斷完善自我。并要重點在課題研究這一塊多學習多思考，能有所進步。
目標定位
1、在教學工作上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的數(shù)學習慣和學習 方法 ，實現(xiàn)家校聯(lián)系的正常化。
以上就是小學數(shù)學教師個人成長計劃的全部內(nèi)容，數(shù)學教師個人成長計劃篇一 一、成長目標: 力爭做一個教學思維嚴禁、師德家長信任,風格學生喜歡的教師。 二、計劃 措施 : 1、利用業(yè)余時間學習“課標”和任務型教學法方面的理論,提高自己的理論水平,并進行實踐,獲取 經(jīng)驗 。運用理論指導自己的教學,并形成教學 反思 與教學案例。 2、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
