目錄高數該怎么學才能學好 高中生怎樣學好數學 高中真的是拼智商嗎 高中數學常用二級結論 擁有數學天賦的人特征
問題一：如何學好高中數學?怎樣學好數學答一送一：如何在學習上占第一學習上占第一，每個同學都可以做到。之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生核虧活方式、學習方法不正確，第二、沒有堅強的毅力。在這里面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。在現實生活中，全中國仍有70％以上的占第一的學生雖然占了第一尺弊，但他們并不是毅力最強的，或者說學習方法生活方式不是最好的。他們也許今天是第一，明天就不是了。也就是說，你如果按占第一的方法去學習、去鍛煉，一般都會超過現有的第一。輝煌的第一是不是要經過艱苦的努力才能得到呢？說它艱苦是因為“培養堅強的毅力”是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅強的毅力才可能成為第一，當然正確的生活方式和學習方法也是特別重要的。在這里什么是堅強的毅力呢，只要你能按下面幾點要求去做，而且每天都做記錄，持之以恒，每天都不間斷地堅持一個學期、一年、三年，那么你的毅力就足以達到占第一的要求了。在這項鍛煉中就怕你中間有間斷，風雨、心情、疾病、家務等等都不是你中恭鍛煉的理由。你要記住，學好學業是你學生生活中最重要的，沒有什么工作的重要性會超過它。除了堅強的毅力，正確的學習方法和生活方式也是很重要的。第一人人可以占，原來占第一的同學也不一定就比你更聰明多少，腦細胞也不一定比你多。愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”嗎？！所以你第一要過心理關，就是說：要堅信你一定能成功，一定會超過現有的第一，包括現在是第一的你自已。第二、你要天天鍛煉。沒有一個健康的身體，你什么事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長久。每天30分鐘左右的鍛煉一定要天天堅持。鍛煉的形式多種多樣，跑步、打乒乓球、打籃球、俯臥撐、立定跳遠等等都可以。有些同學好面子，見到別人不跑步，怕自已跑別人看見了不好意思，那就錯了，真正不好意思的是辛苦了幾年考不上大學，是上了幾年大學還要下崗。如果將來自已養活不了自已，那才是真正不好意思的。第三、學習態度要端正。每次上課前，一定要把老師準備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以后還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡“不問明白誓不罷休”的性格了。上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。做筆記時一定要清楚，因為筆記的價值比課本還，將來的復習主要靠它。課下首先要做的不是做作業，而是把筆記、課本上的知識點先學好，該記的內容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業的速度，即平常說的“磨刀不誤砍柴功”。做作業時應該獨立思考，實在不能解決的問題，再和同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什么，而是要問“這道題究竟怎么做？”“這道題為什么這樣做？”第四、正確面對錯誤和失敗。當有的知識你沒有在課上學會、當你的練習做錯時或者在考試中成績太差時，你既不要報怨，也不要氣餒，你應該正視這自已不愿得到的現實。沒有學會不要緊，把該知識寫到你的《備忘錄》中，然后問同學問老師，再把正確的解釋或結果，寫到其它頁上。錯了題也是這樣，考陵氏族試失利不就是錯的題多點嗎，正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中，把正確的做法學會后，把做法和結果寫到其它頁上，如果能注上做該類題的注意事項，就會把你的學習效率又提高30％－60％。之所以把答案或解釋寫到其它頁上，就是為了下次看知識點或錯誤的題目時，再動動腦筋，想想該知識點的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。錯誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會成為你成功的動力。第五、......>>
問題二：如何學好高中數學函數?特別是那些應用題,有些同學連題目都沒有看,一看題目那么長,就不敢下筆,直接認為自己不會做,白白浪費了大好的機會。須不知,數學的應用題,實際上就是所謂的送分題,很少有真正的難點出現。只要你能夠認真的把題目讀完,寫出數學表達式,分數就做完了一大半。 2、其實數學里面,大部分都是變化,真正要記的也就是那么幾個公式。我們完全可以跟玩游戲一樣,把他當作游戲來看待。數學公式就是我們手中的武器,題目就是我們的敵人。只是每一種武器都有它自己的特性。不同的敵人,可能要換多種武器而已。我想大家玩游戲時,應該不會看到敵人,還沒有動手就逃跑吧。那樣你早就死翹翹了,還怎么通關呢?視數學為游戲,游戲而已,有什么大驚小怪的呢!真正碰壁了,換一條路就行了,走迷宮,我們都是高手。一個小小的數學題,就想讓我們害怕,可能嗎?當然,要想真正的做到視數學為游戲這個地步,還需要一個堅實的基礎,這就是數學的基礎知識。 3、注意考場答題的技巧,有些同學特別厲害,每個題都一心一意的去做,但問題是他時間嚴重不夠,光選擇題就用了差不多一個小時,到后面做大題時,明明知道怎么做,也相信自己能夠做出來,可惜已經快交卷了,只能忍痛舍棄。可憐啊,為什么剛開始的時候不注意呢?下面我時間的分配,首先,做考場數學題,特別是高考題,一定要注意答題的技巧。剛拿到試卷的時候,不要直接就動手做題(一般老師也不會允許你答題),要好好把握這個時間,把整個試卷看一下(主要是看后面的幾個大題目),看一下有沒有自己曾經做過的題目,或者是自己曾經見過那個題型,看一下有沒有自己能夠很快就可以做完的題目,看完之后,首先就把這些題目做出來。然后再做選擇題。整個考場做題的步驟是這樣的:曾經做過的題――選擇題――大題――填空題。為什么把填空題放在最后呢,因為填空題分值較小,而且跟計算題區別不大,要費很大心思,它又不像選擇題,可以猜答案,所以一般放在最后。其次,做考場題的時候,一定要注意拿分。也就是說,做的一切都是為了分數。題目不會做不要緊,有分拿就OK了。所以做題時,特別是在做后面那些計算題的時候,要注意拿分的技巧。第一個要注意的就是解題格式。因為改卷是按步驟給分的,所以,無論你那個題目會不會做,至少你要有一個題設過程,然后再寫出一個數學式子(如果你數學式子寫不出來,起碼用中文寫一個表達式是沒有問題的吧)。至于計算,如果你實在不會,就算了,不要在這里浪費太多的時間,后面還有很多題目等著你呢! 4、注意做題技巧,這里講的做題技巧,主要是針對選擇題和填空題而言。這類題目,要的只是一個答案,至于用什么方法,沒有任何要求。我們做的時候,沒有必要象做計算題一樣,老老實實的去計算。只要能夠得到答案,就算是猜的,也沒有人能夠管你。所以這一類題目,要點就是一個:猜! 以上幾點是我個人認為的學好數學的方法,當然,最主要的還是基本功一定要扎實。
問題三：高中數學學習怎么能學好？大多數覺得高中數學太難，到底什么原因？1. 高中、初中學段的教材容量及內容難易懸殊太大，且銜接十分不妥。
為了普及九年義務教育，人們壓縮、降低初中階段數學教材的內容與難度，而高考數學命題的范圍卻不縮小，難度不降低，這就很自然的加重了高中階段數學的教學任務。從初三到高一，數學教材的銜接欠妥，跨度較大，難度上升太快。初中數學知識面窄，內容淺顯、具體、易懂、易學、量少，只要反復練習，達到了一定的熟練程度，便可明顯提高成績。而高中的數學和初中相比，則是內容多，難度大，抽象性、理論性、性、綜合性強，能力要求高，相應地教師的教學方法也發生了較大的變化。因此，大部分高一新生在很長時間內難以適應高中數學學習。高一數學首先遇到的是代數中抽象性、理論性很強的函數，其次是立體幾何中很難在短時間內建立起來的空間概念和空間想象能力，這就使一些初中數學學得還不錯的同學不能很快地適應而感到困難。于是，很多學生對數學的學習缺乏成功感，產生了“高中的數學和初中的數學無法相比，太多、太重、太難了”的認識。這種認識直接干擾了他們學習數學的積極性，使他們產生了畏難情緒。隨之而來的便是數學學習興趣的減退或缺失。
2. 數學學習方法不當，時間投入較少。
部分學生從初中升入高中后，沒有根據初高中數學的差異、高中數學的特點以及教師教學方法的變化,及時改變和調整自己的學習方式與方法，沒有加大數學學習時間的投入，而是按照初中的思維模式和學習方法來學習高中數學知識,仍然象初中時那樣，上課前很少預習，僅是上課時聽一聽，課后不整理筆記，不復習鞏固，認為這樣就能奪得好成績，好名次。如此的學習態度，自然導致他們對課本上的內容一知半解，對老師的講授又往往不能真正理解和接受。于是數學成績下滑就難以阻擋。幾次考試，數學成績不理想，無疑導致他們數學學習興趣減退或缺失。
3. 學習目的不明確，不正確，學習缺乏內動力。
⑴有的學生幼稚地認為，學習數學就是為了應付家長，應付老師的檢查和監督。由于缺乏遠大的理想和抱負，學習根本沒有內動力。如果說有時有點動力的話，那也是來自家長的“高壓”和老師的“看管”。因此，這部分高中生對數學的學習很少有或很難產生興趣。即使有時偶而來了點興趣和積極性，由于基礎不牢，也極易被學習上的困難摧毀和扼殺。
⑵有很少一部分高中生，對任何課程都沒有或很難產生興趣，當然對數學也不例外。與這部分學生交談，他們會吞吞吐吐的告訴你，學習很可能是為了打發時間吧！究其原因，會發現這部分學生多數是受到了來自家庭（父母不和，父母離異等）或其它方面的 *** 而導致如此的。
4. 教師專業知識水平不高，不注重保護和培養學生的數學學習興趣。
有的教師在教學中只注意數學知識的傳授，缺乏和忽視數學思想方法的滲透及對學生數學學習興趣的保護與培養。講課缺乏科學性、思想性、趣味性，就題論題，就知識點談知識點。還有的教師，不善于發現學生身上的閃光點，忽視了對學生數學學習積極性的保護和肯定。如對課堂上積極舉手發言的學生不能及時的給予鼓勵和表揚。相反，對個別同學發言中的不當之處而是橫加批評和指責。一些學生對某些數學問題有與老師不同的見解（有時甚至是非常巧妙和獨特的解法），不能及時得到老師的充分肯定和表揚等等。這都會極大的挫傷學生學習數學的積極性與興趣。
解決問題的方法：請名師一對一輔導引領一段時間，等數學入門了，學會學習了就可以了。
問題四：如何學好高中數學著名社會活動家，聯合國教科文組織總干事埃德加?富爾在其所著《學會生存》一書中指出：未來的文盲不單是指那些不識字的人，而是更廣泛地指那些不會學習的人，微軟公司總裁比爾?蓋茨也說：在未來的世界，財富將首先依賴于人們的學習與創新能力，……對于那些擁有學習與創新能力的人來說，新時代是一個充滿機遇與希望的世界，這兩位著名人物的話告訴我們，隨著二十一世紀信息時代的降臨，學習與創新能力將成為人們賴以生存和發展的最重要條件，現在的中學生，將要在二十一世紀大顯身手，為了迎接二十一世紀的挑戰，我們既要不斷提高自己的科學知識水平，又要逐步學會學習和研究的方法，提高學習和創新的能力。
數學是中學課程中的最重要學科之一。學好數學是廣大同學十分關心的問題。那么究竟怎樣才能學好數學呢？
首先要有學習數學的興趣。兩千多年前的孔子就說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這里的“好”與“樂”就是愿意學、喜歡學，就是學習興趣，世界知名的偉大科學家、相對論學說的創立者愛因斯坦也說過：“在學校里和生活中，工作的最重要動機是工作中的樂趣。”學習的樂趣是學習的主動性和積極性，我們經常看到一些同學，為了弄清一個數學概念長時間埋頭閱讀和思考；為了解答一道數學習題而廢寢忘食。這首先是因為他們對數學學習和研究感興趣，很難想象，對數學毫無興趣，見了數學題就頭痛的人能夠學好數學，要培養學習數學的興趣首先要認識學習數學的重要性，數學被稱為科學的皇后，它是學習科學知識和應用科學知識必 的。可以說，沒有數學，也就不可能學好其他學科；其次必須有鉆研的精神，有非學好不可的韌勁，在深入鉆研的過程中，就可以 略到數學的奧妙，體會到學習數學獲取成功的喜悅。長久下去，自然會對數學產生濃厚的興趣，并激發出學好數學的高度自覺性和積極性。
有了學習數學的興趣和積極性，要學好數學，還要注意學習方法并養成良好的學習習慣。
知識是能力的基礎，要切實抓好基礎知識的學習。數學基礎知識學習包括概念學習，定理公式學習以及解題學習三個方面。學習數學概念，要善于抓住它的本質屬性，也就是區別于這個概念和其他概念的屬性；學習定理公式，要緊緊抓住定理方向的內在聯系，抓住定理公式適用的范圍及題型，做到得心應手地應用這些定理公式，數學解題實№上是在熟練掌握概念與定理公式的基礎上解決矛盾，完成從“未知”向“已知”的轉化。要著重學習各種轉化方式，培養轉化的能力。總而言之，在學習數學基礎知識中，要注意把握知識的整體精髓， 悟其中的規律和實質，形成一個緊密聯系的整體認識體系，以促進各種形式間的相互遷移和轉化。同時，還要注意知識形成過程無處不隱含著人們在教學活動中解決問題的途徑、手段和策略，無處不以數學思想、方法為指南，而這也是我們學習知識時最希望要學到的東西。
數學思想方法是知識、技能轉化為能力的橋粱，是數學結構中強有力的支柱，在中學數學課本里滲透了函數的思想，方程的思想，數形結合的思想，邏輯劃分的思想，等價轉化的思想，類比歸納的思想，介紹了配方法、消元法、換元法、待定系數法、反證法、數學歸納法等，在學好數學知識的同時，要下大力氣理解這些思想和方法的原理和依據，并通過大量的練習，掌握運用這些思想和方法解決數學問題的步驟和技巧。
在數學學習中，要特別重視運用數學知識解決實№問題能力的培養。數學社會化的趨勢，使得“大眾數學”的口號席卷整個世界，有人認為未來的工作崗位是為已作好數學準備的人才提供的，這里所說的“已作好了數學準備”并不僅指懂得了數學理論，更重要的是學會了數學思想，學會了將數學知識靈活運用于解決現實問......>>
問題五：如何學好高中數學技巧作為過來人， 問你一個問題：你學數學有注意過數學課本上的概念嗎？
課本上的概念是一切解題思路和方法的本質，建議花些時間在熟悉概念上， 你會得到意想不到的成果。
問題六：該如何學好高中數學？首先要認真聽老師講課。
深入理解會運用老師說的知識。
多做例題。
問題七：該如何學好高中數學？？？高考數學，是一個很難的科目，也是高考準備的最重要的一個學科，很多人因為數學學不好，嚴重影響高考總分，數學的學習，必須從平時的學習點滴做起。
在數學的學習過程中，要注意方法，最重要的是要預習，通過預習，至少把基本的公式、概念先搞明白，如果提前自學，做一些練習，效果會更好，對于絕大多數人來說，只有“笨鳥先飛”才能把數學學得更好。
由于學習的課程量大，老師在講課的時候，是絕對做不到像在初中那樣，一節課只講1-2道題，對于所講的題，很多老師只是解題思路、方法，不會具體寫出全部步驟并演算，對于在初中數學基礎和能力就差點的同學，明顯會感到吃力，因此，如果在課堂上聽不懂，一定要多問，問老師，問同學，實在困難的，要考慮補課的事情。
課后的作業，是數學學習很重要的一環，一定要認真思考，集中精神做題，把作業每道題搞懂，做不起的，問同學或老師。
作業以及練習，必須有一定的量作為保證，才能做到孰能生巧，如果數學考試分數下降，特別是在單元考試中，除了自己不夠細心考慮問題不周全外，很重要的一個原因，就是作業的量不夠，平時訓練太少，做題熟練度不夠，這種情況就必須自己購買一些合適的數學習題集，進行強化訓練。
現在所購買的數學習題集，在書后面都附有答案，不會做的題，自己先思考，如果實在做不起，可以先看懂答案，總結一下自己為啥沒想出來，自己再重新做，再對答案。
對于基礎一般人來說，數學考試最重要的就是不能心太大。數學的學習需要天分，更需要技巧。平時一定不能松懈，每天都必須做題保持熟練程度。并且從平時開始，做題就要養成細心仔細的習慣，要保持一定的警惕（非常重要！！！！），注意是否有沒有出題老師挖的陷阱，有沒有未考慮到的地方，比如 *** 里的空集，函數大題里的定義域，分母不能為零等等。還有就是要動腦，數學不像有些學科現成的東西對號入座就可以了，數學需要你有靈活的思維，不動腦筋就想學好考好是不可能的。
高考的數學，最后兩道題的難度，是超過很多人的想象的，特別是最后一道壓軸題的第二、第三問，即使想到做這道題的方法，要想完全答對，必須經過很復雜的推斷步驟，在這個過程中，很難避免不出差錯。因此，數學想得滿分，是基本上不可能的事。從各省公布的狀元啥的單科最高分，也是很難得見到數學滿分的。通常，數學要想得140分以上，是很困難的事。
對于數學基礎好、做題速度比較快的同學，在總復習階段，一定要搭配高難度的題做，否則，面對每次考試的壓軸題就會感到困難。
從某種角度講，數學也是技能型的學科，用“三天不練就手生”來形容絕不為過，因此數學也是需要經常練習，不間斷，最好是每天都能保持做一點點的題。
在平時的作業中，注意提高做題的速度，在高考數學中，很少有人說時間絕對的夠用，從高三起，注意大小考試的時間分配。記錄每次做填空、選擇題、以及后面大題所花的時間，以及最后的準確度，為考試中的判斷提供經驗。
高中的數學考試，由于對數理思維能力要求很高，所以在考試的時候，考試的心情、身體狀況、以及考前幾天是否做過練習都對考試成績有影響。
在考試的時候，不要總想著要考多少多少分，要把注意力放在題上。時間分配很重要，不是說做一道題就看一次時間，但是一定要有個大致的規劃，要找到最合適的做題速度，不會因為做的太快降低正確率，也不因為做的太慢而浪費時間。總之，在經歷了多次考試后，一定要爭取找到適合自己的做題速度。該放棄的題一定要放棄，花20分鐘去做5分的選擇題、4分的填空題或者6分的大題某小問是沒有多大意義的。對于數學基礎不是很好，平時考試很少上130分的同學，建議在考試中，先做壓軸題，后兩問如果經過短暫的思考還沒找......>>
問題八：如何學好高中數學首先一點，你太緊張了，要明白你不是不及格生。不要盲目地否定自己！高中數學是難，特別是開始學習的時候，很大一部分同學都會覺得它困難，這是一種普遍的心態。有些同學開始成績好，可能是因為他們數學確實是牛人，不怎么學就能學得數一數二，但是這種人是少數；另外一些同學，可能是他們開學之前已經進行了相關的學習。高中數學和初中數學是不同的，不能像初中一樣學高中。高中要自己做出題目，不會的題不要急著問他人，這是個很不好的習慣，還容易產生依賴。無論要花多少時間，記住要自己做出來，實在做不出來就請教老師給你略微指點，千萬別直接抄或者問別人，要知道思考的過程就是學習的過程，不要怕麻煩，更不要不耐煩，你喜歡數學，這點很贊，放輕松點，別緊張，高中數學才剛剛開始，沒什么的，只要你堅持下去好好學習它。我一直搞奧數，初中數學底子較好，所以暑假從沒有學習，高中一開始的時候也是不適應，覺得它很難，所以下了很大的功夫，用了很多的時間才搞定那些題。這種情況在以后就很少了，除非是高考壓軸題，我都不會覺得太難，因為那時候已經適應了高中數學。記得多做點別的題目，還要認真弄清楚每道題目的思路，這個很重要，數學每一章節都有每一章節的方法，掌握全了，高分也就來了。同學，真心的祝福你早日擺脫這種苦惱，心里放輕松~!虛心對待各種挫折
問題九：怎么學好高中數學，我高三數學最好的方法就是要多做練習吧，有時候不是會不會定問題，別人1分鐘能找到思路，你得3分鐘才行，那么就還是有差距地，就要想自己為什么知識點沒有熟練掌握。要鍛煉自己對于每個題型的敏感度，他們解題可以說都是有一定固定的套路的，知識就是那些，訓練熟練了，熟能生巧。
方法就是那些，最笨可以用排除法也能很快就能知道不能排除而剩下的那個方法應該能往下走，就是遇到難得題目這樣探索一下也能找到解題方法。
有個不成熟的建議，問題時，老師講完題目后就抓緊時間整理好關于這個題目的筆記在一個專門的本子上。在另一個本子上只保留題目（以及你感覺經典的題目花費了一定時間才看懂的都可以添加到本子里邊）。每天拿出來練習下看看再沒有答案的情況下能不能解出來。哪一塊出問題就到相應的知識點復習一下，然后再針對這個知識點做少許練習。知道完全沒有問題。我想做練習是必要的，但不是做了多少本輔導書的問題，而是做會了、做懂了多少。等幾個月下來一看到題目就能有見到親人一樣知道自己整理過這類題目時，你還會跑到度娘這里來問這些問題嗎？呵呵~~~
問題十：如何學好高中數學幾何？？？詳細點作業不會做是很正常的。看答案后能明白就行。答案要會看。從答案里面學到處理這類題的方法。不能僅僅要那個結果。沒思路就是見得題目類型少。多做點就好了！
高一時，我一開始數學總是考60-70分。本來初中我學的很好的平常考試90多分。我心里很不平衡。為啥我和別人做的一樣甚至比他們做了不少的練習。怎么還是和他們一樣考60-70分呢？我決定改變現狀。我買了兩本習題書。不停地做。學習例題上的做題方法。看上面對概念的理解。在做大量的練習。我不會的題就問老師。實在弄不清楚就把例題抄上幾遍。兩本書上的題幾乎全做了。在期末考試時只錯了一個選擇題。我高中做的數學筆記有十幾本吧！高三全部數學考試的平均分在135左右吧!要想人前顯貴，就得背后受罪。還是要多做題啊！不靠基礎不行，只靠基礎是考不了高分的。
在考試后,那些數學很好的為什么思維就是比你開闊。一，他們聰明。沒辦法人和人人就是不一樣。二，因為他們做的題多。我們不是常說見多識廣嘛!
我說一下我的方法：
1 上課能分清老師講課的重點.有選擇的聽講.這樣可提高效率.
2 除了能按時完成老師布置的任務還能主動找些練習來做,而且做完任何一道題后能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點.
3 有做筆記的習慣.把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看.
4 從做過的題目總結中總結方法,歸結題型.
5 不會的問題要多請教老師.可以從老師那學很多巧妙的方法
6 做題要快，不然高考時是做不完的。而且要提高準確率。在一場考試中失誤，粗心丟一二十分是很容易的。
7 做題要嚴謹。別少胳膊缺腿。這樣很容易丟分的。雖說也就一兩分。但一張試卷和起來就十幾分了。
8 打好基礎。不要因為題簡單就不去做，往往越簡單的題越愛丟分。很多題都是從課本例題演化來的。
9 重視選擇和填空。做時要快、準。在這上面丟分就別想達到一流水平了。不會的不要馬上就放棄。最后的大題都是分步得分的。
10 考試時合理分配時間，爭取能做完。選擇題30~35分鐘 填空10分鐘 簡答題75~80分鐘。做大題時平均一分鐘使得不了一分的。考140甚至是150的關鍵是對速度和和準確率的把握和調節。
11 想考很高的分數就要精益求精。答題中不能出現。邏輯與推理上的漏洞。請采納，謝謝。
我是一拿段鋒名剛剛經歷過高考的大一新生，高考的數學成績是140分，平時的模擬考試成績也還都不錯，一下是我的一些學習經驗，希望對你有所幫助：
1.準備錯題本。
從哪里跌倒燃此就要從哪里爬起，錯過一次的題就要總結經驗教訓，當再次遇見相同的題或者同一類型的題時，一定不能再錯。正如有句話所說：“有一種遺憾是一道題錯了兩次，第二次是在高考。”這句話也一直是我整理錯題集的動力。
對于如何整理錯題本，我認為應該在把題目整理在錯題本的時候（可以抄題，沒時間抄題的情況下也可以把題目撕下粘在錯題本上）把答案蓋住或者連同解題方法寫在一旁。在考試前復習錯題本的時候把這道題目再做一遍，檢驗是否真正的弄懂了這道題甚至這種類型的題。
2.弄懂每一個概念并真正地理解。
你或許感覺數學只要知道如何做、知道解題方法就可以，但是這是片面的。很多人都在忽視概念的重要性，盲目的追求解題方法。但是其實，只有把各種概念理解掌握了，一些解題方法也就自然而然地融會貫通了。這也消晌就好比蓋一棟樓地基沒有打好，那么這棟樓終將會塌陷。
3.認真學好每一部分的內容。
高中的數學也是一定程度上一環套一環的，千萬不要讓其中的某一環松垮。當你放棄了某一部分的內容時，日后就不難發現越學就越吃力。所以，一定要一步一個腳印地走，每一堂課都認真聽，認真做好課堂筆記，不懂的地方即使虛心請教，相信終將會取的一個讓自己滿意的成績的。
4.有質量的刷題。
在如今這種應試教育的模式下，刷題當然是有一定的幫助的。但是也不能盲目的刷題，也不是單純的多刷題成績就能上去了。刷題一方面是讓你多見一些題型，另一方面是多總結一些解題方法。當然，一些時候也能體驗到，刷題刷多了手感也就上去了。
刷題，最重要的就是總結，知道自己每道題因為什么失分，當然也要注意一些細節，往往細節決定成敗，也千萬不要帶有僥幸心理，覺得這道題我是會的，只是因為題看錯了等等，當你養成習慣時，又如何能保證高考時這種錯誤不會犯。
總之，努力是提高成績的前提，世上無難事，只怕有心人，相信努力一定不會被辜負的!
高中前高衫念宏數學合集
1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
1234
簡介：高中數學優質資料慧腔，包括：試題試卷、課件、教材、、各大名師網校合集。
1/9
先看筆記后做作業，有的高中學生感到老師講過的自己已經聽得明明白白了，但是自己一做題就困難重重。其原因在于學生對教師所講的內容的理解還沒能達到教師所要求的層次。
2/9
因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看，能否堅持如此常常是好學生與差學生的最大區別。
3/9
尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化，如果自己又不注意對此落實，天長日久就會造成極大損失。
4/9
做題之后加強反思，學生一定要明確現在正做著的題，一定不是考試的題目，而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。
5/9
因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲老喚賀，要總結侍派出這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串，日久天長構建起一個內容與方法的科學的網絡。
6/9
積累資料隨時整理，要注意積累復習資料，把課堂筆記，練習，單元測試，各種試卷都分門別類按時間順序整理好，每讀一次就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。這樣，復習資料才能越讀越精，一目了然。
7/9
配合老師主動學習，高鏈虧中學生學習主動性要強。小學生常常是完成作業就盡情地歡樂。初中生基本上也是如此，聽話的孩子就能學習好。高中則不然，作業雖多，但是只知道做作業是絕對不夠的，老師的話也不少，但是誰該干些什么了，老師并不一一具體指明，因此，高中學生必須提高自己的學習主動性，準備向將來的大學生的學習方法過渡。
8/9
合理規劃，步步為營，高中的學習是非常緊張的，每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。
9/9
想要能迅速進步，就要給自己制定一個較長遠的切實可行的學習目標和計劃，詳細地安排好自己的零星時間并及時作出合理的微量調整。
高中數學合集
1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
1234
簡介：高中數學優質資料，包括：試頃攜題試卷雀皮伏、課件、教材、、各大名師網握滲校合集。
