九年級歷史上冊課本？通通過本課的學習,使學生了解英國資產階級革命的歷史,包括革命前夕英國資本主義的發展,斯圖亞特王朝的專 制統治;革命的經過;《權利法案》的頒布和君主立憲制的確立等基本史實。 2、那么，九年級歷史上冊課本？一起來了解一下吧。
下面是我為大家整理的人教版九年級上冊歷史《美國南北戰爭》教案，歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注教案欄目。
人教版九年級上冊歷史《美國南北戰爭》教案
教學目標
1.了解南北戰爭的過程(導火線、爆發、轉折、結局)
2.認識南北兩種經濟制度的矛盾
3.理解南北戰爭的歷史意義，正確評價林肯。
教學重難點
1.林肯及南北戰爭在美國歷史發展中的作用。
2.美國南北兩種經濟制度的矛盾。
教學
多媒體設備
教學過程
一、導入：
1.你知道的美國總統有哪些?
2.有人在美國民眾中做了一個民意測驗，要大家選出心目中最尊敬的總統。【出示媒體】大家看歷年來排在首位的是?
3.林肯。他究竟偉大在哪里呢?其實從他移駐白宮到遇刺身亡，只有四年的時間，四年里他只做了一件事，打一場南北戰爭，這場戰爭導致美國損失618000個青壯年勞力，傷亡人數超過了150多萬，成千上萬的家庭流離失所。而與這場戰爭息息相關的林肯，為什么依舊是美國人心目中最受尊重的總統呢?
4.讓我們回到那場如火如荼的南北戰爭中去一探究竟。
(意圖：通過展示一項奇怪的民意測驗結果，直接切入主題，用數據反映戰爭的規模和破壞性，凸現問題的矛盾，可以迅速激起學生學習探究的興趣。這節課將回答這個問題。
九年級上冊歷史
在《義務教育歷史課程標準》（2011年版）中，與第2課相關的內容要求為：通過《漢謨拉比法典》，初步了解古代兩河流域文明。
宏舉（一）精研教材：充分利用各類課程資源
1.理清課程結構 突出重點難點
這一單元作為世界古代史的開篇，分別介紹古代亞非的三個大河文明，古代兩河流域文明就是其中之一。再加上以前學過的黃河流域的中國，這些文明都創造了輝煌燦爛的歷史，為世界文明的發展做出了杰出貢獻。
本課分為三個小標題：古代兩河流域文明、古巴比倫王國和《漢謨拉比法典》。其結構層層深入，古巴比倫王國是古代兩河流域文明發展的高峰，《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留下的寶貴文化遺產。根據課程標準，課文對《漢謨拉比法典》的介紹最為詳盡，以點見面，讓我們以此為窗口，可以清晰地了解古巴比倫社會。為體現這一課程結構，我將其設計為板書，在上課的過程中，一步步完善，使學生能夠從整體上把握，從而由淺入深地明確本課的重點。
2.深挖各種教學資源
兩河流域有著燦爛的古代文明，可以挖掘的歷史資料非常繁多。既有課本給出的文字、圖片等材料，也有相關的通史著作、資料匯編和豐富的視聽資源，如紀錄片等。在使用這些資源時就要有所篩選和側重，我遵循以下兩個原則：
（1）目標性原則
（2）精選性原則
所謂目標性原則是指根據教學目標的需要，選擇相應的課程資源，使學生運用這些資源更好地達成教學目標。
以下是川教社歷史課程網提滑雀供的電子課本和WORD版本，我給你上傳了WORD的，下面是前面一些
川教前春版歷史電子課本提供站點
http://www.czlsjx.com/jcjf/show.php?itemid=5
http://www.czlsjx.com/
世界近代史（下）
第五學習主題第一次世界大戰
第1課 兩大軍事對抗集團的形成
19世紀末20世紀初，資本主義發展到帝國主義階段，帝國主義國家間的爭霸斗爭愈演愈烈。它們根據各自的利益結盟，最終形成了三國同盟和三國協約兩大對峙的軍事集團。隨著這兩大集團的形成，國際局勢更加動蕩不慧讓耐安。爭霸各國劍拔弩張，歐洲大陸密布著戰爭的烏云。
參考文獻： http://www.czlsjx.com/jcjf/show.php?itemid=44
附件：川教版歷史課程九年級下冊世界歷史WORD版本.rar
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《人教州清版初中歷史電子課本》資源免費
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第16課 殖民地人民的抗爭'
一、教學目標
1、知識要點：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統治，英國在印度的殖民統治，激起了殖民地人民的反抗殖民統治和殖民掠奪的斗爭，19世紀爆發了拉丁美洲的民族獨立運動和印度的民族大起義。
2、能力要求：引導學生分析和思考拉丁美洲獨立戰爭和印度民族大起義爆發的原因，使學生初步學會運用歷史唯物主義的基本觀點，正確運用歷史現象的因果關系的基本方法和能力，通過引導學生學習和概述玻利瓦爾和章西女王領導反抗殖民統治斗爭的主要事跡，使學生初步學會運用辯證的觀點，分析和評價歷史人物的能力，認識歷史人物在歷史發展過程中的杰出影響和作用，其愛國主義優秀品質、值得學習和推崇。
3、情感培養目標：通過本課的學習和探究，引導學生初步學會運用歷史和現實聯系的思維方法，來分析思考拉丁美洲和亞洲長期落后的原因，激發學生奮發圖強的民族責任感。
二、本課重點和難點
重點：殖民地人民反抗殖民統治的原因，玻利瓦爾、章西女王。
難點：殖民地人民反抗殖民統治的原因。
三、教法
提問啟發教學、互動探究、讀書問答法等。
四：課型
新授課
五、教具
多媒體輔助教學。
六、講授新課
1.導入新課
復習上節課內容后問：新航路開辟后哪些國家開始走上了殖民擴張的道路？原因是什么？學生回答后引導他們看英國艦隊打敗西班牙艦隊畫面，體會英國隨著完成工業革命后實力增加而走上了殖民擴張的道路，印度成為它首選的對象，導入新課。
以上就是九年級歷史上冊課本的全部內容，川教版歷史電子課本提供站點 http://www.czlsjx.com/jcjf/show.php?itemid=5 http://www.czlsjx.com/ 世界近代史（下）第五學習主題第一次世界大戰 第1課 兩大軍事對抗集團的形成 19世紀末20世紀初。
