八年級歷史教學計劃？1、八年級下冊歷史教學,力求向學生傳授中國現代歷史基礎知識,基本線索,讓學生理解重要的歷史概念,歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績,了解現代中國基本國情,認識新中國的建國史、探索史、發展史、外交史,培養學生創新意識和開拓精神。那么，八年級歷史教學計劃？一起來了解一下吧。
歷史教育在人文素質教育中承擔著十分重要的功能，能夠全面地為人們提供經驗與教訓。下面是我收集的八年級歷史備課組教學工作計劃，歡迎閱讀。
八年級歷史備課組教學工作計劃1
20xx—20xx年學年度第一學期開學，我們初二歷史備課組三位老師經過集體討論和深入的研究教材，結合初二學生的學情，制定了本學期的教學工作計劃，其目的是為了本學期教學有計劃、有步驟地進行，也為了進一步提高教學質量，實現歷史教學目的。其教學計劃內容如下。
一、指導思想
以新課標教學要求的重要思想為指導，全面推進素質教育；培養學生的歷史知識應用能力的提高；培養學生情感態度價值，實現歷史教學的情感目標。讓學生形成有道德、有文化、有紀律的新型人材。
二、教學任務和目標
第一，培養學生學習歷史的興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。
第二，培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。提高學生運用歷史知識能力。
歷史學習計劃
對學習歷史的目標要明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
（一）制定一個學習計劃，有彈性地安排時間去學習，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。
（二）對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。
（三）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習輪禪老和具備，這對一生都有好處。
（臘升四）知識要扎實，條理要清楚，邏輯要連貫。要有扎實的歷史基礎知識，對課文中不能理解的地方，先自己思考，實在搞不清楚就準備一個歷史問題本寫下來，明天問老師
（五）在歷史課堂上，同學們要主動參與教學活動，勇敢的提出問題，大膽的進行辯論。
（六）在課余時間，多參加一些有益的活動，多看一些有關歷史的節目，開闊襲陸一下視野，積累課外知識，豐富自己的大腦。
初中歷史教學工作計劃(7篇)
教學計劃能使教師充分發揮主導作用。學校教師要寫好教學計劃，才能更好地滲大安排新學期教學，讓效率更加高。下面是我為大家整理的關于初中歷史教學工作計劃，希望對您有所幫助!
初中歷史教學工作計劃篇1
為了更好的抓好初中歷史教學工作任務，全面推進素質教育，本學期除傳授學生應該掌握的基礎知識外，還向學生進行愛國主義等其他思想品德教育。“以學生發展為本”為宗旨，制定如下計劃：
一、學生情況分析
學生的總體水平偏低，歷史不是主科，不是中考內容，所以學生都不愿意學。
二、教材簡介
本學期七、八年級上冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。閱讀性強，圖文并茂，增添了許多趣味性較強的課堂知識活動。
三、教學資源開發
1、教材、教學參考書
2、專業書籍、歷史筆記本、歷史資料卡
3、媒體信息(互聯網、影視中的歷史知識)
4、課程基礎訓練、單元測試卷
四、教學措施和目標
(一)落實好課堂的教學目的：
1、目標統一準確
2、以“課程標準”的要求為依據
3、體現統一要求與個性發展統一
(一)使學生主動參與到課堂教學中。如課堂答題、小組討論、故事會，通過這些活動開發學生潛能，激發學習興趣，培養創新陵困意識，同時也是學生主動復習當天所學內容。
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新一輪的努力，一定有不少可以計劃的東西吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是我收集整理的關于八年級歷史備課組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級歷史備課組工作計劃1
20xx—20xx年學年度第一學期開學，我們初二歷史備課組三位老師經過集體討論和深入的研究教材，結合初二學生的學情，制定了本學期的教學工作計劃，其目的是為了本學期教學有計劃、有步驟地進行，也為了進一步提高教學質量，實現歷史教學目的。其教學計劃內容如下。
一、指導思想
以新課標教學要求的重要思想為指導，全面推進素質教育；培雹扒養學生的歷史知識應用能力的提高；培養學生情感態度價值，實現歷史教學的情感目標。讓學生形成有道德、有文化、有紀律的新型人才。
二、教學任務和目標
第一，培養學生學習歷史的興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷塵擾史時期的基本特征及其發展趨勢。
第二，培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。
1、《八年級下冊歷史教學計劃》
2、指導思想，著眼于學生塌腔的發展，以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。
3、教學目標：繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。
4、培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關銷沖的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。
5、注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。
6、完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率都超過上期水平。
7、學生情況分析：本人所教的八年級1至4班多數對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其以八2班學生為代表。八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實。
8、教材分析：本學期所授的內容是中國歷史現代史部分。
以上就是八年級歷史教學計劃的全部內容，20xx—20xx年學年度第一學期開學,我們初二歷史備課組三位老師經過集體討論和深入的研究教材,結合初二學生的學情,制定了本學期的教學工作計劃,其目的是為了本學期教學有計劃、有步驟地進行,也為了進一步提高教學質量,實現歷史教學目的。
