蘇教版八年級下冊數(shù)學(xué)？1.八年級下冊數(shù)學(xué)期中知識點總結(jié)蘇教版 篇一 二次根式 一般地,式子√a,(a≥0)叫做二次根式。 注意:(1)若a<0這個條件不成立,則a不是二次根式;(2)a是一個重要的非負(fù)數(shù),即a≥0。 1、那么，蘇教版八年級下冊數(shù)學(xué)？一起來了解一下吧。
鴻鵠展翅，愿你長空萬里遂凌云志不負(fù)所學(xué);金榜題名，祝君 八年級 數(shù)學(xué)期末考順利步錦繡路收獲喜悅!下面我給大家分享一些蘇教版初二數(shù)學(xué)下冊期末試卷，大家快來跟我一起看看吧。
蘇教版初二數(shù)學(xué)下冊期末試題
一、選擇題(本大題共有10小題，每小題3分，共30分.在每小題所給出的四個選項中，只有一項是正確的，請把正確選項前的字母代號填在題后的括號內(nèi).)
1.下列圖形中，既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是()
A. B. C. D.
2.下列二次根式中屬于最簡二次根式的是()
A. B. C. D.
3.下面調(diào)查中，適合采用普查的是()
A.調(diào)查全國中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀
B.調(diào)查你所在的班級同學(xué)的身高情況
C.調(diào)查我市食品合格情況
D.調(diào)查無錫電視臺《第一看點》收視率
4.下列事件是隨機事件的是()
A.購買一張福利彩票，中特等獎
B.在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，加熱水到100℃，沸騰
C.任意三角形的內(nèi)角和為180°
D.在一個僅裝著白球和黑球的袋中摸出紅球
5.如圖，矩形ABOC的面積為 ，反比例函數(shù)y= 的圖象過點A，則k的值為()
A. B.﹣ C.2 D.﹣2
6.下列性質(zhì)中，矩形、菱形、正方形都具有的是()
A.對角線相等 B.對角線互相垂直
C.對角線平分一組對角 D.對角線互相平分
7.下列算式正確的()
A. =1 B. =
C. =x+y D. =
8.關(guān)于x的分式方程 =1的解為正數(shù)，則字母a的取值范圍為()
A.a≥﹣1 B.a>﹣1 C.a≤﹣1 D.a<﹣1
9.如圖，在?ABCD中，點E為AB的中點，F(xiàn)為BC上任意一點，把△BEF沿直線EF翻折，點B的對應(yīng)點B′落在對角線AC上，則與∠FEB一定相等的角(不含∠FEB)有()
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
10.已知點(a﹣1，y1)、(a+1，y2)在反比例函數(shù)y= (k>0)的圖象上，若y1
A.a>1 B.a<﹣1
C.﹣1
學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。如果說學(xué)習(xí)一定有捷徑，那只能是勤奮，因為努力永遠(yuǎn)不會。學(xué)習(xí)需要勤奮，做任何事情都需要勤奮。下面是我給大家整理的一些初二數(shù)學(xué)的知識點，希望對大家有所幫助。
初二下冊數(shù)學(xué)知識點
1.分式的定義：如果A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式。
分式有意義的條件是分母不為零，分式值為零的條件分子為零且分母不為零.
2.分式的基本性質(zhì)：分式的分子與分母同乘或除以一個不等于0的整式，分式的值不變。
3.分式的通分和約分：關(guān)鍵先是分解因式
4.分式的運算：
分式乘法法則：分式乘分式，用分子的積作為積的分子，分母的積作為分母。
分式除法法則：分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘。
分式乘方法則：分式乘方要把分子、分母分別乘方。
分式的加減法則：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減。異分母的分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜阜质剑缓笤偌訙p
混合運算:運算順序和以前一樣。能用運算率簡算的可用運算率簡算。
5.任何一個不等于零的數(shù)的零次冪等于1，即;當(dāng)n為正整數(shù)時，
6.正整數(shù)指數(shù)冪運算性質(zhì)也可以推廣到整數(shù)指數(shù)冪.(m,n是整數(shù))
(1)同底數(shù)的冪的乘法：;
(2)冪的乘方：;
(3)積的乘方：;
(4)同底數(shù)的冪的除法：(a≠0);
(5)商的乘方：;(b≠0)
7.分式方程：含分式，并且分母中含未知數(shù)的方程——分式方程。
八年級下冊
第七章 利用不等式進(jìn)行估算
第八章 分式游戲
第九章 反比例函數(shù)實例調(diào)查
第十章 測行敏量物體的高度
第十一章 嘗試“證明”
第十二章 估計袋子中帆帶鉛紅球的白球的數(shù)目
蘇教版初中數(shù)學(xué)參考目錄
七年級上冊
第一章 我們與數(shù)學(xué)同行
第二章 有理數(shù)
第三章 用字母表示數(shù)
第四章 一元一次方程
第五章 走進(jìn)圖形世界
第六章 平面圖形的認(rèn)識（一）
七年級下冊
第八章 平面圖形的認(rèn)識（二）
8.1 探索直線平行的條件
8.2 探索平行線的性質(zhì)
8.3 圖形的平移
8.4 認(rèn)識三角形
8.5 三角形內(nèi)角和數(shù)學(xué)活動
第九章 冪的運算
9.1 同底數(shù)冪的乘法
9.2 冪的乘方與積的乘方
9.3 同底數(shù)冪的除法
第十章 從面積到乘法公式
10.1 單項式乘單項式
10.2 單項式乘多項式
10.3 多項式乘多項式
10.4 乘法公式
10.5 乘法公式的再認(rèn)識——因式分解
第十一章 二元一次方程組
11.1 二元一次態(tài)好方程
11.2 二元一次方程組
11.3 解二元一次方程組
11.4 用方程組解決問題
第十二章 圖形的全等
第十三章 數(shù)據(jù)在我們周圍（二）
第十四章 感受概率
八年級上冊
第一章 軸對稱圖形
第二章 勾股定理與平方根
第三章 中心對稱圖形一
第四章 數(shù)量、位置的變化
第五章 一次函數(shù)
第六章 數(shù)據(jù)的集中程度
八年級下冊
第七章 利用不等式進(jìn)行估算
第八章 分式游戲
第九章 反比例函數(shù)實例調(diào)查
第十章 測量物體的高度
第十一章 嘗試“證明”
第十二章 估計袋子中紅球的白球的數(shù)目
九年級上冊
第一章 畫畫.算算
第二章 矩形綠地中的花圃設(shè)計
第三章 白紙與證明
第四章 制作冰淇淋紙筒
第五章 估計時間
第六章 用計算器模擬實驗估計生日相同的概率
九年級下冊
第七章 校園景觀設(shè)計
第八章 測量建筑物的高度
第九章 香煙浸出液對種子發(fā)芽的影響
第一章一次函數(shù)
1函數(shù)的定義，函數(shù)的定義域、值域、表達(dá)式，函數(shù)的圖像
2 一次函數(shù)和正比例函數(shù)，包括他們的表達(dá)式、增減性、圖像
3 從函數(shù)的觀點看方程、方程組和不等式
第二章 數(shù)據(jù)的描述
1 了解幾種常見的統(tǒng)計圖表：條形圖、扇形圖、折線圖、復(fù)合條形圖、直方圖，了解各種圖表的特點
條形圖特點：
（1）能夠顯示出每組中的具體數(shù)據(jù)；
（2）易于比較數(shù)據(jù)間的差別
扇形圖的特點：
（1）用扇形的面積來表示部分在總體中所占的百分比；
（2）易于顯示每組數(shù)據(jù)相對與總數(shù)的大小
折線圖的特點；
易于顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢
直方圖的特點：
（1）能夠顯示各組頻數(shù)分布的情況；
（2）易于顯示各組之間頻數(shù)的差別
2 會用各種統(tǒng)計圖表示出一些實際的問題
第三章 全等三角形
1 全等三角形的性質(zhì)：
全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等
2 全等三角形的判定
邊邊邊、邊角邊、角邊角、角角邊、直角三角形的HL定理
3 角平分線的性質(zhì)
角平分線上的點到角的兩邊的距離相等；
到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上。
第四章 軸對稱
1 軸對稱圖形和關(guān)于直線對稱的兩個圖形
2 軸對稱的性質(zhì)
軸對稱圖形的對稱軸是任何一對對應(yīng)點所連線段的垂直平分線；
如果兩個圖形關(guān)于某條直線對稱，那么對稱軸是任何一對對應(yīng)點所連的線段的垂直平分線；
線段垂直平分線上的點到線段兩個端點的距離相等；
到線段兩個端點距離相等的點在這條線段的垂直平分線上
3 用坐標(biāo)表示軸對稱
點（x，y）關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)是(x,-y)，關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)是(-x,y)，關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)是(-x,-y).
4 等腰三角形
等腰三角形的兩個底角相等；（等邊對等角）
等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高線互相重合；（三線合一）
一個三角形的兩個相等的角所對的邊也相等。
數(shù)學(xué)講究的是基礎(chǔ)。所以我建議你首先弄懂課本的知識定理以及課本的例題。現(xiàn)在的考試都不會考得很難，都是考基礎(chǔ)的多。所以，你課本的知識弄懂了，也就是把基礎(chǔ)打好了。
另外，反比例函數(shù)一般都是考性質(zhì)，圖像，以及用待定系數(shù)法求解析式。所以，你首先要弄清楚反比例函數(shù)的性質(zhì)。用待定系數(shù)法求解析式的時候，反比例函數(shù)知道一個點就可以求了。
總的來說，基礎(chǔ)很重要。只要你把基礎(chǔ)打好了。其他的不是問題。
最好祝你考個好成績。
以上就是蘇教版八年級下冊數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容，數(shù)學(xué)是由簡單明了的事項一步一步地發(fā)展而來,所以,只要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人老老實實地、一步一步地去理解,并同時記住其要點,以備以后之需用,就一定能理解其全部內(nèi)容.就是說,若理解了第一步,就必然能理解第二步,理解了第一步、。
