目錄成考數(shù)學(xué)一點都看不懂怎么考 成人高考數(shù)學(xué)必背100題 成考比較實用的專業(yè) 沒有基礎(chǔ)怎么參加成人高考 成人高考口訣技巧
成考數(shù)學(xué)不會答題技巧如下：
1、單選題答題技巧
單選題作答需要考生巧用代入法，將選項中的答案逐悔褲個代入考題，從而選擇出正確的答案，認(rèn)真檢查，理性審閱答案。從關(guān)鍵點出發(fā)，全面分析題目，建議解題時找到關(guān)鍵點和突破口，形成的解題思路，逐步簡化解題步驟尋求正確答案。在難以確定正確選項的情況下，還可采用代入法。答題完成后如果時間充足，應(yīng)該反復(fù)檢查，認(rèn)真審查，避免因為疏忽大意而失分。
2、填空題答題技巧
填空題作答時，考生可以巧用公式和圖形相結(jié)肆租合的方式來解題，成人高考數(shù)學(xué)科目考試所考察的不僅僅是代數(shù)知識，還有一些幾何相關(guān)的知識，需要靈活地運(yùn)用各種圖形來幫助解題了，也就是把數(shù)學(xué)公式和圖形結(jié)合起來。
3、解答題答題技巧
解答題作答時，考生需要按步書寫答案，答題時可以先把能用到的公式和解題步驟清晰的寫下來，踩到得分點即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。解題過程要書寫清楚，保證條理清晰，盡量不要留下空白。
4、答題原則：
分清主次，合理安排答題順序，堅持三優(yōu)原則，即容易得分的題優(yōu)先做，有把握得分的題優(yōu)先做，可以多得分的題優(yōu)先做，實在困難的題目直接放棄。
5、卷面要求：
字跡一定要工整，不要潦草，減少涂改；各科試卷不能留空白，盡量要做完，不懂的也要寫上去，選擇題亂猜也有四分之一的機(jī)會拿到分。簡答題分點解答，可參照“總-分碧雹簡”的方式。
仔細(xì)審題，吃透題意；反復(fù)析題，去偽存真；抓住關(guān)鍵，全面分析；反復(fù)檢查，認(rèn)真核對；力求快準(zhǔn)巧，忌小題大做。
成考數(shù)學(xué)不會答題技巧有：
1、我們在做選擇題的時候，要回憶、思考題中出現(xiàn)的概念、公式、性質(zhì)等內(nèi)容。
2、在成人高考試卷發(fā)下來后，要先把簡單的，容易做的好，總之后的難題可以先放一下。
3、考生在做數(shù)學(xué)題時，要懂得節(jié)省時稿腔間，用最快的速度把正確答案找出來。
4、在試卷上，考生盡量不要留空白，就算是你不會做如的題，你也是可以把相關(guān)的計算公式寫上，抓住每個得分的機(jī)會。
5、寫完后就是反復(fù)檢查，認(rèn)鍵扮衫真核對。一是核對填寫答案是否跟你做題選擇的答案一致，有缺世沒有誤填。二是核對你選擇的選項是否是正確答案，有無更改的必要。
成考數(shù)學(xué)一點都看不懂可以這么考：
一、復(fù)習(xí)分清主次
1、代數(shù)部分：代數(shù)歷來是考試中的重點，函數(shù)知識又是代數(shù)部分的重中之重。
要掌握函數(shù)的概念，會求常見函數(shù)的定義域及函數(shù)值，會用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式，會對函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性進(jìn)行判定。函數(shù)的重點是一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。數(shù)列是代數(shù)部分的又一個重要內(nèi)容。
2、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用是近兩年考試中的一個突出重點，復(fù)習(xí)的基本策略是注重運(yùn)算，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)的重點是：
a、會求多項式函數(shù)幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。
b、利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線方程，并能以導(dǎo)數(shù)為求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值與比較大值或比較小值。
c、解簡單的實際應(yīng)用問題，求比較大值或比較小值。
二、要會學(xué)
1、聽課：堅持聽課，課前預(yù)習(xí)，這樣可做到有的放矢地聽課。學(xué)習(xí)中要循序漸進(jìn)，注意知識的性。數(shù)學(xué)中“代數(shù)”、“三角”、“平面解析幾何”宴拍、“概率與統(tǒng)計初步”以及“立體幾何(只對理科數(shù)學(xué)作要求)”各部分知識板塊相對獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)。
以代數(shù)知識入門，由淺入深，步步深入，同時要注意知識的嚴(yán)密性，注意理解概念要準(zhǔn)確，多問幾個為什么，記下學(xué)習(xí)中不懂的問題，通過向老師提問或結(jié)合教材及教學(xué)參考書找出答案。
2、做題：加強(qiáng)練習(xí)，是將知識轉(zhuǎn)化為能晌友羨力的一條重要途徑。只有通過一定數(shù)量的練習(xí)，才能加深對基礎(chǔ)知識的理解，才能掌握解題的基本方法與技巧。加強(qiáng)數(shù)學(xué)練習(xí)，應(yīng)告明當(dāng)在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上做題，只有對基本概念理解透徹，做題才能拓寬思路，才能尋求出解題途徑。
反之，做題有助于對基本概念的理解，對基本運(yùn)算的熟練掌握。要注意復(fù)習(xí)與做題之間的有機(jī)聯(lián)系、相互促進(jìn)的關(guān)系。做練習(xí)時要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，要做一些有代表性的題目，千萬別死扣偏題、怪題、難題，要學(xué)會在練習(xí)中總結(jié)類型與解題規(guī)律，注意培養(yǎng)解題能力。
3、小結(jié)：每一節(jié)、每一章學(xué)習(xí)完后，注意總結(jié)復(fù)習(xí)，通過把知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化，從而加深對基本概念的理解，增強(qiáng)對基本公式的記憶，同時也查缺補(bǔ)漏。
當(dāng)我們在成人高考數(shù)學(xué)科目的考試中遇到自己不會題目也不要過于慌張，可以根據(jù)這以下兩個方法來解決!
（1）缺步解答：將不會做的題目分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。完成其中的部分得分點就能夠獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。這個方法雖然不能夠算出最終的結(jié)論，但是卻可以獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
（2）跳步答題：解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時，可以假定某些結(jié)論是正確的往后推，看能否得到結(jié)論，或從結(jié)論出發(fā)，看使結(jié)論成立需要什么條件。
如果方向正確，埋叢就可以回過頭來解答其他的步驟，那你順利的完成這道題也不是沒有可能。如果在解讀的過程中又想出了其他的步驟，這時候不要隨意插上去，可以先補(bǔ)在后邊，等整道題的解題思路順了之后再進(jìn)行整理。
（3）切記遇到不會做的題時放棄，留空白。留空白那就意味著零蛋，閱卷老師想要幫也幫不了。數(shù)學(xué)解題是有步驟的，一般第一二步都是比較基礎(chǔ)的，能做幾步就做幾步，完全不會的就寫幾個公式，要是一個公式都不會，那么把題目的前半段抄一下也比留空白要好，因為數(shù)學(xué)有的題是題目的前半圓纖段就是告訴的已知條件，也是解題時需要寫的第一個步驟。
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考點一：集合和簡易邏輯
（1）交集、并集、補(bǔ)集
1、交集：集合 A 與集合 B 的交集記作 A∩B，取 A、B 兩集合的公共元素
2、并集：集合 A 與集合 B 的并集記作 A∪B，取 A、B 兩集合的全部元素
3、補(bǔ)集：已知 U，集合 A 的補(bǔ)集記作 Cu A ,取 U 中所有不屬于 A 的元素
解析：集合的交集或并集主要以列舉法或不等式的形式出現(xiàn)
簡易邏輯
概念：在一個數(shù)學(xué)命題中，往往由條件甲和結(jié)論乙兩部分構(gòu)成，寫成“如果甲成立，那 么乙成立”。若為真命題，則甲可推出乙，記作“甲 乙”；若為假命題，則甲推不出乙， 記作“甲 >乙”。
題型：判斷命題甲是命題乙的什么條件，從兩方面出發(fā)：
①充分條件看甲是否能推出乙
②必要條件看乙是否能推出甲
A、 若甲 乙 但 乙 甲，則甲是乙的充分必要條件（充要條件）
B、若甲 乙 但 乙 >甲，則甲是乙的充分不必要條件
C、若甲 > 乙 但 乙 甲，則甲是乙的必要不充分條件
D、若甲 > 乙 但 乙 > 甲，則甲不是乙的充分條件也不是乙的必要條件 技巧：可先判斷甲、乙命題的范圍大小，再通過“大范圍 > 小范圍，小范圍<大范圍”判斷甲、乙相互推出情況。
考點二：不等式和不等式組
（2）不等式的性質(zhì)
1、不等式兩邊同加或減一個數(shù)，不等號方向不變
2、不等式兩邊同乘或除一個正數(shù)，不等號方向不變
3、不等式兩邊同乘或除一個負(fù)數(shù)，不等號方向改變（“>”變“<”） 解析：不等式兩邊同加或同乘主要用于解一元一次不等式或一元二次彎腔櫻不等式移項和合并同 類項方面
（3）一元一次不等式
1、定義：只有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的最好次數(shù)是一次的不等式，叫一元一次 不等式。
2、解法：移項、合并同類項（把含有未知數(shù)的移到左邊，把常數(shù)項移到右邊，移 了之后符號要發(fā)生改變）。
3、如：6x+8>9x-4， 求 x？ 把 x 的項移到左邊， 把常數(shù)項移到右邊， 變成
6x-9x>-4-8，合并同類項之后得-3x>-12,兩邊同除-3 得 x<4（記得改變符號）。
方法
1、考生要在成人高考中取得好成績，必須深刻理解《復(fù)習(xí)考試大綱》所規(guī)定的內(nèi)容及相關(guān)的考核要求，在知識內(nèi)容上要分清主次、突出重點。在考核要求方面，弄清要求的深度和廣度。要全面復(fù)習(xí)、夯實基礎(chǔ)，要將相關(guān)知識點進(jìn)行橫向和縱向的梳理，建立知識網(wǎng)絡(luò)，對考試大綱所列知識點，力求做到心中有數(shù)、融會貫通。
2、注意以《大綱》為依據(jù)，弄清《高等數(shù)學(xué)》(一)和《高等數(shù)學(xué)》(二)在知識內(nèi)容及相關(guān)考核要求上的區(qū)別。
這種區(qū)別主要體現(xiàn)在兩個方面：
其一是在共有知識內(nèi)容方面，同一章中要求掌握的知識點，或同一知識點要求掌握的程度不盡相同。
如在一元函數(shù)微分學(xué)中，《高等數(shù)學(xué)》(一)要求掌握求反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、掌握求由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的求導(dǎo)方法，會求簡單函數(shù)的n階導(dǎo)數(shù)，理解羅爾定理、拉格朗日中值定理，但上述知識點對鎮(zhèn)虛御《高等數(shù)學(xué)》(二)并不做要求。
又如在一元函數(shù)積分學(xué)中，《高等數(shù)學(xué)》(一)要求掌握三角換元求不定積分，其中包括正弦變換、正切變換和正割變換，而《高等數(shù)學(xué)》(二)對正割變換不做考核要求。
其二是在不同的知識內(nèi)容方面，御巖《高等數(shù)學(xué)》(一)考核內(nèi)容中有二重積分，而《高等數(shù)學(xué)》(二)對二重積分并不做考核要求；再有《高等數(shù)學(xué)》(一)有無窮級數(shù)、常微分方程，高數(shù)(二)均不做要求。
從試卷中可以看出，高等數(shù)學(xué)(一)比《高等數(shù)學(xué)》(二)多出來的這部分知識點，在考題中大約能占到30%的比例。共計45分左右。所以理科、工科類考生應(yīng)按照《大綱》的要求全面認(rèn)真復(fù)習(xí)。
3、考生要加強(qiáng)對高等數(shù)學(xué)中基本概念、基本方法和基本技能的理解和掌握，要努力提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，特別是綜合運(yùn)用知識解決實際問題的能力。
4、要在學(xué)習(xí)方法上追求學(xué)習(xí)效益。加強(qiáng)練習(xí)，注重解題思路和解題技巧的培養(yǎng)和訓(xùn)練，對基本概念、基本理論、基本性質(zhì)能進(jìn)行多側(cè)面、多層次、由此及彼、由表及里的思索和辨析，對基本公式、基本方法、基本技能要進(jìn)行適度、適量的練習(xí)。
在練習(xí)中加強(qiáng)理解和記憶，理解和記憶是相輔相承的，理解中加深記憶，記憶有助于更深入地理解，死記硬背是暫時的，只有理解愈深，才能記憶愈牢。
5、加強(qiáng)練習(xí)，熟悉考試中各種題型，要掌握選擇題、填空題和解答題等不同題型的解題方法與技巧。練習(xí)中要注意分析、總結(jié)、歸納、類比，掌握思考問題和處理問題的正確方法，尋求一般性的解題規(guī)律，從而提高解題能力。
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數(shù)學(xué)科目是成人高考高升專必考科目之一，也是大部分考生難以拿分的科目，不過，在入學(xué)考試時掌握一定的答題技巧，也可以幫助考生在數(shù)學(xué)科目上拿更多的分?jǐn)?shù)。
1、熟知基礎(chǔ)公式定理
成考數(shù)學(xué)科目入學(xué)考試考察的內(nèi)容一般不會超出教材的范圍，因此，考生在參加考譽(yù)數(shù)試前應(yīng)熟知各類公式、定理等基礎(chǔ)知識，在答題時學(xué)會舉一反三，靈活應(yīng)用。在平時也可以多做歷年模擬真題，查缺補(bǔ)漏。
2、熟悉考試題型，合理安排做題時間
在考試之前需熟悉考試的題型，了解選擇題、填空題和其他主觀題所占的分?jǐn)?shù)，考試時合理分配時間，避免把時間花費(fèi)在選擇題等比較簡單的題型上。一般來說，選擇題和填空題答題時間不宜超過40分鐘，需預(yù)留更多的時間在解答題上。
3、確保正確率，學(xué)會取舍
考生在拿到成考數(shù)學(xué)考試試卷時，可先通覽全卷，對各種題型的分值及難度進(jìn)行估算，先選擇難度較低的選擇題和填空題做答，若遇到不會的題目時應(yīng)學(xué)會舍棄，把更多的時間花費(fèi)在自己有把握的題型上，爭取多拿分。
