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浙江高考語文卷2017,2017年浙江省語文高考真題

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  • 2023-08-22

浙江高考語文卷2017?高考 《故事的力量》這個主題非常抽象,需要考生有較強的思辨和表達能力。此外,對于故事的認識和理解不同,不同的學生可能會表達出截然不同的觀點和思考。然而,這個主題非常有意義,也與當下的社會和教育緊密相關。那么,浙江高考語文卷2017?一起來了解一下吧。

2017江蘇高考語文試卷

“十年寒窗,敗給一條草魚”。剛剛落幕的2017年高考中,浙江省語文試卷中的一道閱讀理解題,引發輿論關注。 這道閱讀理解題,選用短篇《一種美味》,文章描寫主人公6歲時,一家人第一次喝魚湯發生的故事。其中,結尾寫道,這條魚“從鍋里蹦到地凳大或面”,死了之后“眼里還閃著一絲詭異的光。”而試題,正是要求考生分析理解,結尾在創作上“有什么好處”。 就是這道題,難倒了一眾浙江考生。網友表示心疼: 一時間,從熱門詞語到熱傳表情包,全有了“詭異的光”版本。 最尷尬的是,此仿模次閱讀理解題中還保留了原文作者的名字……終于捉到一只活的閱讀理解作者,這還能放過?于是一 *** 浙江考生帶著對答案的疑惑,火速趕到作者微博下,評論、私信、@鞏高峰……分分鐘就是二十幾萬的點贊加評論,作者鞏高峰棗伍也真是不容易。 那么,文章結尾處魚眼流露出“詭異的光”到底寓意什么? 作者本人表示:這篇的主題是描寫苦難,用的是反諷的方式,其實是很隱晦。結尾這一句突然逆轉,提示了“美味”的含義有表里兩層,一層是魚的美味本身,另一層是通過這種魚未入鍋的結局,揭示一種在淺層次“美味”之外的思考。 這是一種歐亨利式的結尾,帶來一種魔幻的色彩。

2017浙江高考語文閱讀題

今年浙江高考語文卷閱讀理解部分,選取了青年作家鞏高峰的短篇《一種美味》。文章的寫作背景置于物質匱乏的年代,描寫了主人公6歲時,一家人第一次喝魚湯的記憶。文章最后寫道,從鍋里跳出來的魚“眼里還閃著一絲詭異的光”。而閱讀理解的最后一題,正是要求考生對“詭異的光”進行理解。

考試結束后,這套閱讀理解題遭遇不少浙江考生“喊難”,而伴隨著考攔喊生一頭霧水,“詭異的光”以及文章原作者鞏高峰隨即走熱。鞏高峰在微博回復一名網簡襲野友的提問時稱“本來是搞笑的,誰知道有這么一出”,隨即被理解禪敬為“高考閱讀打敗原作者”,并被指其批判試卷出題人。自6月7日起,“詭異的光”、“鞏高峰”和“高考閱讀打敗原作者”相繼成為網友熱議的話題,而鞏高峰也在微博上被眾多考生“圍觀”,向其尋求他的“標準答案”。

6月8日,該文章作者鞏高峰作客揚州高校,首次公開回應稱,“詭異的光”沒有意義,每個人理解不同,考題影響了考生分數,他向考生表示歉意。

2018年浙江語文高考卷及其答案

鞏孝衫滑高峰,《一種美味》。

2017年6月7日,高考首日。浙江省高考試卷語文閱讀題《一種美味》讓許多考生一臉茫然,很多考生吐槽:轉發了那么多錦鯉,結果卻敗給了一條草魚。

草魚就是這篇文章中的美味。這篇文章來自專欄作者鞏高峰的《一種美味》。全文講述了窮困的家庭意外收獲一條草魚后第一次吃魚經歷。考試問題設置為:“請理解《一塌灶種美味》”“文章結尾賞析”,而這篇巧臘文章的結尾為:現在,它早死了,只是眼里還閃著一絲詭異的光。

2017高考語文全國一卷

2017年6月7日一年一度的高考又如期而至,今天上午剛剛結束了語文考試,很多人都好奇今年出的是什么作文,下面我們來看看各地作文題目:

北京卷:

二選一

紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當今時代,經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。要求:觀點明確,論據充分,論證合理。

2. 2049年,我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面?請展開想象,以“共和國,我為你拍照”為題,寫一篇記敘文。要求:想象合理,有敘述,有描寫,可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場景,以小見大。

山東卷

一個24小時的共享書店營業,白領、流浪漢等各種各樣的人都在里面讀書,有的就只是簡單的翻幾頁書。以此為材料,進行作文。

江蘇卷

材料作文:生活中離不開車。車,種類繁多,形態各異。車來車往,見證著時代的發展,承載了世間的真情;車來車往,折射出觀念的變遷,蘊含著人生的哲理。

2017年浙江高考語文

1、魚豆腐湯中有沒有魚?答案是沒有。前文“母親嗔怪著:‘你笑什么笑!魚真的還沒死,還在鍋里游呢。說著,母親還掀開鍋蓋,讓父親看”這里埋下伏筆,與結尾“第二把柴火他就抓著了一個粘粘軟軟的東西,湊到了灶前的火光里一看,是那條魚"呼應。

解釋了魚在煮湯過程中或者之前就已經“從鍋里蹦到了地面。”而對于連六歲的三子都沒吃過魚、兩個哥哥也可能極少嘗過魚的。

對這樣清貧的一家人來說,他們沉浸在享受奢侈美味的憧憬中,”魯莽”地食用著這道菜,把豆腐的鮮味當成魚的鮮味也是可以理解的。豆腐魚湯里沒有魚,也導致了三子完全不記得魚湯具體滋味的一點細節。當然,也和他當時的心情有關。

2、三子上學了嗎?是的。“當他終于能背著書包從村頭墻角中出來,忸怩地走進學校的大門,他離美味的書面意思越來越近。”這里是逆時序敘述,把后來發生的事直接告訴了讀者,說明三子上學了。

“魚眼里閃著一絲詭異的光”,這篇文章精煉考究、筆觸細膩,作者鋪了那么久酸澀沉重的氛圍,因為,直接說出來,那些久遠的微妙的沉重的東西會變輕。輕得容易讓人誤以為不過如此。既然會這樣,那么索性不說吧。于是采用這樣婉轉的說法。

《一種美味》鞏高峰-正文

他清晰地記得,六歲那年夏天的那個傍晚,當他把一條巴掌大的草魚捧到母親面前時,母親眼里第一次出現了一種陌生的光。

以上就是浙江高考語文卷2017的全部內容,1、魚豆腐湯中有沒有魚?答案是沒有。前文“母親嗔怪著:‘你笑什么笑!魚真的還沒死,還在鍋里游呢。說著,母親還掀開鍋蓋,讓父親看”這里埋下伏筆,與結尾“第二把柴火他就抓著了一個粘粘軟軟的東西。

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