三年級數學游戲？然后，把較大的數減去較小的數，所得的差一定可以被9整除，而你總能夠說出這個差被9除的商是多少。商等于那個三位數兩端數字的差與11的乘積。例如，845－548＝297，297÷9＝33＝（8－5）×11。為什么會這樣呢？那么，三年級數學游戲？一起來了解一下吧。
. 數學游戲：可以設計一些數學游戲，如數獨、拼圖、填字游戲等，讓孩子在游戲中學習數學知識。
2. 數學競賽：可以參加一些小學數學競賽，如全國小學數學奧林匹克、小學數學挑戰賽等，讓孩子鍛煉自己的數學能力。
3. 數學課外輔導：可以報名一些數學課外輔導班，讓孩子在課外加強數學學習。
4. 數學實踐活動：可以組織一些數學實踐活動，如數學家庭作業展示、數學游園會等氏陸鉛，讓孩子在實踐中感受數學的樂趣。
5. 數學繪畫比賽：可以參加一些數學繪畫比賽，如數學畫冊比賽，讓悉空孩子通過繪畫表達自己對數學的理解。
6. 數學科普講座：可以組織一些數學科普講座，讓孩子了解數學的應用和發展歷程。
7. 數學電影觀影：可以觀看一些與數學有關的殲好電影，如《美麗心靈》，讓孩子在娛樂中學習數學知識。
1、可以玩 搭火柴【有限的的火柴看誰搭的火柴圖形多、或知山者老搭咐中師要求搭那種火柴看哪個學生快，開發學生思維簡祥】
2、還有一個很好玩，然同學說1-100的數，但是不能說和7有關的數，比如不能說7 14 17212728 3537....... 可以鍛煉學生的反應能力，也可以換個數字
三年級上趣味數學教案4篇
數學是審美的，那是學生的精神家園。數學是一面多棱鏡，折射著功利、科學、審美的繽紛色彩。每個三年級數學教師都要知道如何寫三年級數學教案，它能夠讓老師的教學工作順利開展。你顫散盯是否在找正準備撰寫“三年級上趣味數學教案”，下面掘鉛我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
三年級上趣味數學教案篇1
教學目標：
1、使學生理解并掌握不含括號的混合式題的運算順序，自主、熟練的計算含有乘除混合的三步計算式題.
2、培養學生的學習興趣，養成認真審題、仔細驗算的良好習慣。
教學重點：
使學生掌握混合運算順序，能熟練地進行計算。
教學難點：
幫助學生利用知識的遷移，探索混合運算的運算順序。
教學過程：
一、口算引入
1、計算：140×3+280 400—400÷8
以上各式中都含有哪些運算?它們的運算順序是什么?
使學生明確：當只有加減或乘除法時，按從左到右的順序計算;當既有乘除法又有加減法，要先算乘法或除法，再算加法或減法。
學生練習，指名板演。
2、今天我們繼續學習混和運算。
板書：不帶括號的混和運算。
二、教學新課
1、學習例題。
媒體出示例題：一副中國象棋12元。一副圍棋15元。購買3副中國象棋和4副圍棋。一共要付多少元?
(1)請學生讀題，教師提問：你看出了哪些已知條件?你認為要想求出一共要付的錢數，應該先求出什么?你能列出綜合算式嗎?
學生列式：12×3+15×4或15×4+12×3
那這樣列式應該先算什么?應該按怎樣的運算順序計算，才能先求出買3副中國象棋和4副圍棋用去的錢?
(2)學生分小組討論上述問題并匯報。
數獨、掃雷。
數獨（shù dú）是源自18世紀瑞士的一種數學游戲。是一種運用紙、筆進行演算的邏輯游戲。玩家需要根據9×9盤面上的已知數字，推理出所有剩余空格的數字，并滿足每一行、每一列、每一個粗線宮（3*3）內的數字均含1-9，不重復。
數獨盤面是個九宮，每一宮又分困斗巖為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數字。使1-9每個數字在每一行、每一列和每一汪御宮中都只出現一次，所以又稱“九宮格”。
起源：
既然“數獨”有一個字是“數”，人們也往往會聯想到數學，那就不妨從大家都知道的數學家歐拉說起，但凡想了解數獨歷史銷枝的玩家在網絡、書籍中搜索時，共同會提到的就是歐拉的“拉丁方塊（Latin square）”。
拉丁方塊的規則：每一行（Row）、每一列（Column）均含1-N（N即盤面的規格），不重復。這與前面提到的標準數獨非常相似，但少了一個宮的規則。
1.“擊鼓傳花”
“擊鼓”中擊的“鼓”可以換成別的 比如拍手或者放音樂 彈琴 “傳花”可以傳一張紙（上面有新鉛辯悔教的單詞或者一道數學題什么的 都可以） 也可以傳別的（花 鑰匙什么的 但是要注意安全）
老師在游戲開始的時候要講好規則 不允許出現推搡 亂扔的現象 一定要從手里接過去
游戲開灶辯始：音樂開始放 從第一個小朋友開始傳 一個接一個
音樂結束后 紙在誰的手上 誰就要讀紙上的內容或者做一道題目 也可以表演一個節目
紙起碼要在每個小朋友手上都過一遍 讓大家都有參與感
2.蘿卜蹲
這個可以用在英語課，幾個小朋友上臺自己選一個今天學過的英文單詞開始游戲，比如今天學了蘋果 香蕉 西瓜 芒果 菠蘿，從蘋果小朋友開始："apple down, apple down, apple down finish banana down. "然后點到水果名字的小朋友接上，繼續說詞，隨便選今天有的水果，比如菠蘿。（不知道英文的模式寫錯沒，在我的記憶里應該是沒錯的）
蘿卜蹲應該都通俗易懂的，我認為水果類蔬菜類都太簡單了，中文的話我試過心情加水果來加大難度：憤怒的圣女果蹲，憤怒的圣女果蹲，憤怒的圣女果蹲完開心的芒果蹲，這樣游戲也比較快結束，最終一組選兩個勝出者，可槐正全班分成幾組分別上臺，這樣不知不覺中也復習了單詞，因為小朋友既要記自己的還要記別人的名字。
以上就是三年級數學游戲的全部內容，數獨（shù dú）是源自18世紀瑞士的一種數學游戲。是一種運用紙、筆進行演算的邏輯游戲。玩家需要根據9×9盤面上的已知數字，推理出所有剩余空格的數字，并滿足每一行、每一列、每一個粗線宮（3*3）內的數字均含1-9。
