2019全國三卷語文作文？2019全國三卷高考滿分作文：最后一課上的師生情 畢業前最后一節課，老師跟同學們說：“你們再看看書，我再看看你們。”簡單的一句話，其中所蘊含的情感已經躍然紙上。在我們的學習生涯中，師生之情是不可缺少的一部分，那么，2019全國三卷語文作文？一起來了解一下吧。
解釋如下
2019語文全國卷三作文為圖片題唯野虧。
如下圖：
這個作文如果立指神意為青春，明顯立意范圍太大，不夠具體。很難寫好。
一般屬于脊首二類立意。基礎分40分，其他的看你發揮了。字跡工整內容緊湊中心突出的話可以多給點。
2019年高考全國lll卷作文
《是不舍、是期許》
可笑乎
若不經歷失敗，我們不會懂得成功的艱難，若不經歷苦難便不會明白幸福來之不易。若不經歷過離別，或許就不會懂得珍惜相處的歲月。珍惜曾經一起的人，珍惜我們即將逝去的大好青春。
初小階段的我們心智不夠成熟、懵懵懂懂，大抵是‘問世間情為何物，別后三日素不相識’。隨著年齡的增長，我們的心智愈加成熟，對“人情”有了深刻的感知，不自覺地對親人或玩伴有了別樣的依戀，分別的一個假期里，便會偷偷的想起在一起的日子。
三年的高中學習生活，與同窗學友、與老師三年的朝夕相處已成為了習慣。當一個‘習慣’已經成為自然，便不會太在意彼此在一起的分分秒秒。轉瞬之間，這間教室里的我們只剩下最后一節課，碰并最后一段共處的寶貴時光。在這“最后”的光陰里，才意識到分別就在眼前，從此各奔東西。我們許下“青山不改綠水長流，后會有期”的美好愿景，也常聽大哥大姐們聊起過多少次“人在江湖，身不由己”的殘酷事實。有些人一旦錯過就不在，有些人一旦芹宴離別便再難相見。不由得想起李白的那句“相知相見知何日……”，恍惚間提起“再見”二字多了幾分不確定性。
東坡先生的《水調歌頭》有云“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”，這一次離別是我們人生的轉折點，對未來是惆悵、是期許，不可預知。
應試教育完全背離素質教育，采用機械化教育方式培蔽沖養學生。它以升學率高低檢驗學校教育質量、教師工作成績及學生學業水平。下面我為大家整理了2019語文高考 作文 獎懲之后五篇，希望對同學們有所幫助。下面就和我一起來看看吧!
2019語文高考作文獎懲之后1
給我一個吻，只因考百分;給我一掌印，只因差幾分。漫畫對當下教育評價唯分數論給予極大的諷刺。考得好，家長、學生喜笑顏開，“吻痕”如花，在臉上綻開芳華;考得不好，學生、家長愁眉苦臉，“掌印”如火，在心頭煎熬焦灼。
考得好受到獎賞本來無可厚非，畢竟可以激發學生的學習熱情;考得不好受到懲罰也無須指責，因為沒有懲罰的教育是不完整的。關鍵是我們不能唯分數論，不能分分計較，不能少考兩分，就暴跳如雷，如喪考妣。其實人的
成長，是以完整人格培養作為終極目標的。知識的學習不是一個人的全部。若將分數作為評價人好歹的唯一標準，那么其后果是不堪的。首先“唯分數論”造成學生創新能力不足。有好事者對近三十年的高考狀元做了一個統計，竟沒有一個在行業上成為領軍人物。當然不能認為都是高分低能者，但長期以分數論成敗的教育，嚴重阻礙了學生的動手能力與創新能力的提高與發展。
2019年北京高考已經結束了，下面是我給大家整理的2019年北京高考滿分作文及解析，供大家參考。
2019年北京高考滿分作文范文
像牛奶巧克力般，暖色系
此時的夜晚，天空還沒有星星，視野漆黑一片，即使有寒冬的冷風吹入，但我不會感覺寒冷、無措，因為有您，今夜、此時，像牛跡中廳奶巧克力般，色彩厚重，味道香濃，倍感溫暖，幸福。
小標題一：溫暖的夜晚
不知道是因著屋子里的暖意熏得人昏昏欲睡，還是對學習的倦怠心理作怪，我看著眼前一堆又一堆的書，以及手里忙不完的作業，大腦開始遲鈍犯困，上下眼皮不自覺打起架來，情不自禁地便想趴在桌上，手指不耐煩地敲著桌面。
擦——擦——擦，擦——擦——擦，一陣腳步聲由遠而近自屋外至我身邊，雖然極其輕微但心煩意亂的我還是感覺到并精準判斷出——母親來了！我懶洋洋百無聊賴地起身、抬眼，一杯熱騰騰的牛奶出現在我眼前的桌子上。
霧氣繚繞間，香味四處飄溢，姿隱小小書房里氤氳馥郁，逗引出我的饞蟲來。懶得動手，只是微探出頭來用嘴巴輕輕地抿上一小口，啊，好甜好香！頓時來了食欲，端起杯子大口咕咚，瞬時便杯空見底。
母親沖泡的熱牛奶如同魔力無邊的魔法師，讓我迅速打起了精神——拿起紙筆，繼續未竟的作業！
外面的世界凄寒寂寞，因為有母親的陪伴，有甜香的牛奶慰藉，屋內的我竟感受不到一絲寒意。
2019年高考語文作文試題出爐。
高校歷年各專業分數線及錄取可能性查詢（23省份2018年數據已更新）
全國卷I：“熱愛勞動”演講稿
[適用地區：河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建]
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
全國卷II：材料作文
[適用地區：內蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏、海南]
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
以上就是2019全國三卷語文作文的全部內容，2019年高考全國lll卷作文 《是不舍、是期許》可笑乎 ? 若不經歷失敗，我們不會懂得成功的艱難，若不經歷苦難便不會明白幸福來之不易。若不經歷過離別，或許就不會懂得珍惜相處的歲月。珍惜曾經一起的人。
