四年級數學特色作業?予人玫瑰 手有余香 “數學特色作業”大致是以下幾類: 1、數學小報 2、數學日記 3、數學筆記 4、數學改錯本 以上作業是不同年級不同老師依本班情況著情布置的“數學特色作業”,關于數學手抄報、那么,四年級數學特色作業?一起來了解一下吧。
解:
周長是322厘米,
那么長和寬的和是:322÷2=161厘米(公式:(長+寬)×2=322厘米)
長是寬的6倍,那么寬是1倍,總計是7倍
所以寬是:161÷(6+1)=23厘米
長是:23×6=138厘米
則這個長方形的面積是23×138=3174平方厘米
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5月9日下午辦公事間,我們四年級舉行各科作業展,本次作業主要展示了語文、數學、英語等學科的常規作業,特色作業和主題性作業。
1、常規作業展現學生的基本功。
2、主題性作業展風采
給孩子留的主題性作業是不是可以借鑒這種留空藝術呢?讓孩子走出校門,走出書本,以一種閑適心情,自由創意、自由發揮,自由涂抹。
我們四年級的主題性作業,以主題活動為線索,涵蓋各個學科,再根據學科特點設計數個子題目題,從而形成孩子的主題性作業。每周都有不同的活動主題,強調孩子們在活動中進行合作與探究,探索中實踐、在實踐中體驗,在體驗中獲知。在主題選擇上要因時而異、因地制宜,活動多彩多樣。內容設計注意學科之間的串聯,注重學與玩有機結合、知識與實踐相結合,內容與情景相結合,個體體驗與家庭參與相結合,努力使孩子們通過研究實踐過得開心又能有目的有計劃的學習。
3、特色作業顯個性
在空白處,人們可以自由的想象:是水、是云、是天空抑或是大地?在想象過程中細細的體味其中的意境,正所謂"無畫之處皆成妙境"。給孩子留的特色作業是不是可以借鑒這種留空藝術呢?讓孩子走出校門,走出書本,以一種閑適心情,自由創意、自由發揮,自由涂抹。
希望所有教師評價應能結合學生特點及作業質量給出定性評價,并且寫出相應的鼓勵性或期待性的文字評價.但是不要只表揚優秀學生作業,而更應該努力發現較差學生進步的閃光點,培養學生興趣,激發學生上進。
好玩的數學之特色作業一一《角的度量》
薰衣草
這個單元學完已經有一段時間了,趁著周末又布置了讓學生畫思維導圖和四格漫畫來構建本單元知識點。 提起整理單元知識點,從他們二年級的數學小報,到現在的思維導圖,走過了兩年,你可曾有進步?
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好玩的數學之特色作業一一《角的度量》
2022-10-19
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這個單元學完已經有一段時間了,趁著周末又布置了讓學生畫思維導圖和四格漫畫來構建本單元知識點。
提起整理單元知識點,從他們二年級的數學小報,到現在的思維導圖,走過了兩年,你可曾有進步?
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更新于 2022-10-20
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知道了
長方形有兩個長和兩個寬,所以:(長+長)+(寬+寬)=322 …①
而長是寬的6倍是什么意思呢,一個 長=6個寬,即長=寬+寬+寬+寬+寬+寬=6X寬
長=6X寬 …②
再結合① 、②得:(6X寬+6X寬)+(寬+寬)=322
12X寬+2X寬=322即 14X寬=322 所以 寬=23再由②式得長=138
面積=長X寬=138X23=3174
答:這個長方形的面積是3174平方厘米。
以上就是四年級數學特色作業的全部內容,好玩的數學之特色作業一一《角的度量》薰衣草 這個單元學完已經有一段時間了,趁著周末又布置了讓學生畫思維導圖和四格漫畫來構建本單元知識點。 提起整理單元知識點,從他們二年級的數學小報,到現在的思維導圖。