天津市2017高考語(yǔ)文？3. 2017天津高考語(yǔ)文背誦篇目有哪些 2015年全國(guó)新課標(biāo)高考語(yǔ)文大綱必背古詩(shī)詞篇目高中14篇：荀子《勸學(xué)》、莊子《逍遙游》、韓愈《師說(shuō)》、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》、《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》、《離騷》、那么，天津市2017高考語(yǔ)文？一起來(lái)了解一下吧。
閱讀是高考語(yǔ)文的重要內(nèi)容，一是它有80分，占語(yǔ)文考分的大頭;二是閱讀題完成的快慢、好壞會(huì)直接影響作文。考生可以在這方面多做點(diǎn)準(zhǔn)備工作，建議注意如下幾點(diǎn)：
■注意整體閱讀，找準(zhǔn)文章的思路和中心
無(wú)論現(xiàn)代文，還是文言文，文章的結(jié)構(gòu)總是有章可循的，古今文章的結(jié)構(gòu)一般都是總分結(jié)構(gòu)。找到了文章的結(jié)構(gòu)，就找到了作者的思路。中心思想是文章的靈魂，俗話說(shuō)：“萬(wàn)變不離其宗”。有了中心，做題就不會(huì)“離題萬(wàn)里”了。
■注意分析文章的標(biāo)題
現(xiàn)代文中第二篇選文，大都是文學(xué)作品，或散文，或，閱讀難度大，往往得分率低。直接原因是沒(méi)讀懂文章，讀懂文章的辦法很多，其中文章的標(biāo)題千萬(wàn)不可忽視，它往往對(duì)文章的中心做了一些交代或暗示，或提示文章的體裁，或揭示文章的主要內(nèi)容，或暗示作者的寫(xiě)作思路，對(duì)解題也有一定的幫助。古詩(shī)詞的題目也是如此。
■注意因文解題，據(jù)境釋義
“理解詞句在語(yǔ)境中的意義”這類題，考生往往失分很多，主要原因是：生搬硬套“字典、詞典義”，淺嘗輒止確定“感覺(jué)義”，不會(huì)依文解題，據(jù)境釋義。正確地把握 “語(yǔ)境義”，一要了解詞句的含義有那些，一般來(lái)說(shuō)，詞句有本義、引申義和比喻義;詞句無(wú)論有多種意義，但在文中的意義是的;二要懂得“詞不離句，句不離段，段不離篇，篇?dú)w一旨。
背誦篇目建議必修（一）1．沁園春長(zhǎng)沙——毛澤東P32．蘭亭集序——王羲之P193．赤壁賦——蘇軾P22必修（二）1．氓——《詩(shī)經(jīng)》P212．離騷——屈原P243．涉江采芙蓉——《古詩(shī)十九首》P334．短歌行——曹操P335．歸園田居（其一）——陶淵明P346．燭之武退秦師——《左傳》P367．荊軻刺秦王（“太子及賓客知其事者，…終已不顧”）——《戰(zhàn)國(guó)策》P38必修（三）1．蜀道難——李白P452．秋興八首（其一）——杜甫P473．詠懷古跡（其三）——杜甫P474．登高——杜甫P485．錦瑟——李商隱P526．馬嵬（其二）——李商隱P527．寡人之于國(guó)也——《孟子》P558．勸學(xué)——《荀子》P579．過(guò)秦論（“及至始皇，…仁義不施而攻守之勢(shì)異也”）——賈宜P59必修（四）1．望海潮（東南形勝）——柳永P412．雨霖鈴（寒蟬凄切）——柳永P423．念奴嬌赤壁懷古——蘇軾P434．定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打葉聲）——蘇軾P445．水龍吟登建康賞心亭——辛棄疾P456．永遇樂(lè)京口北固亭懷古——辛棄疾P467．醉花陰（薄霧濃云愁永晝）——李清照P488．聲聲慢（尋尋覓覓）——李清照P489．廉頗藺相如列傳（“既罷，…為刎頸之交）——司馬遷P69必修（五）1．歸去來(lái)兮辭（并序）——陶淵明P252．滕王閣序（“時(shí)維九月，…聲斷衡陽(yáng)之浦”）——王勃P293．陳情表——李密P36確切的說(shuō)和會(huì)考試范圍一模一樣還有就是樓上寫(xiě)的有很多都是我們沒(méi)學(xué)過(guò)的（我是天津高三的）不知道是那個(gè)考綱上寫(xiě)的篇目
1. 高考全國(guó)卷1語(yǔ)文答案
參考答案 1【答案】C 【解析】A秣（mò）、B傾軋（yà）、D解剖（pōu） 【考點(diǎn)】語(yǔ)音 2.【答案】B 【解析】A、始作俑者：貶義詞。
俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開(kāi)始制作俑的人。
比喻首先做某件壞事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。
端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。
C、聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。
使用對(duì)象錯(cuò)誤。D、附庸風(fēng)雅：貶義詞。
附庸，依傍，追隨；風(fēng)雅，泛指詩(shī)歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。
解答成語(yǔ)題，第一、逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語(yǔ)潛在的感 *** 彩和語(yǔ)體色彩；第三、要注意成語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。 【考點(diǎn)】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)），能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用 D 3.【答案】B 【解析】A 句式雜糅 C “基地”與“機(jī)構(gòu)”搭配不當(dāng) D 成分殘缺，“采取”缺少賓語(yǔ)。
1. 教育部關(guān)于高考語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)劃分
教育部制定的高考語(yǔ)文全國(guó)卷考試形式及試卷結(jié)構(gòu)閉卷，筆試。
試卷滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。
試題類型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡(jiǎn)答題、論述題、寫(xiě)作題等。選擇題分值約為30分。
試卷結(jié)構(gòu)：試卷分閱讀題和表達(dá)題兩部分。閱讀題分必考題和選考題。
必考題。要求考生全部作答，選考題考生只能從文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀中選擇一類作答。
必考題125分左右，約占全卷總分值的83%；選考題25分左右，約占全卷總分值的17%。全卷20題左右，結(jié)構(gòu)如下：第Ⅰ卷 閱讀題甲 必考題（一）現(xiàn)代文閱讀考一般論述類文章，選取1則閱讀材料。
3題左右，約10分。（二）古代詩(shī)文閱讀7題左右，35分左右。
分別為：1.文言文閱讀1則，4題左右；2.詩(shī)歌閱讀1則，2題左右；3.名句名篇默寫(xiě)，1題。乙選考題以下兩類閱讀題，考生只能選答其中一類。
（三）文學(xué)類文本閱讀閱讀材料1則，4題左右。約25分。
（四）實(shí)用類文本閱讀閱讀材料1則，4題左右。約25分。
第Ⅱ卷表達(dá)（五）語(yǔ)言文字運(yùn)用4題左右，約20分。（六）寫(xiě)作。
1題。60分。
2. 文言文即古代文學(xué)占現(xiàn)在中考、高考語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)的比例
看下邊的2010年的中考模擬題，總分120分。
1. 2017天津高考語(yǔ)文文言文閱讀分值的判定及答題套路有哪些
2017天津高考語(yǔ)文文言文、（15分）[文言文閱讀] 8~12，單選 四、（21分） 13題，文言文翻譯，8分 如何讀懂文言文文段？先做最后一道選擇題（往往落足在對(duì)全文思想的把握上），對(duì)全文有一個(gè)整體的把握后再做其余三道題。
帶著什么人？做了什么事？結(jié)果怎樣？為什么？等問(wèn)題對(duì)文段用心地默讀兩遍。注意文段后的注釋，很多時(shí)候有提示作用。
對(duì)文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。2017天津高考語(yǔ)文文言文閱讀答題套路 文言文閱讀答題套路：語(yǔ)序句式斷句法 文言文中的特殊句式和格式對(duì)文言文句讀有著非常大的幫助。
①判斷句、被動(dòng)句、疑問(wèn)句等特殊句式。 “……者，……也”是典型判斷句式； “不亦……乎”“孰與……乎”“其……乎”“安……哉”“何……為”等反問(wèn)句式； “為……所……”“受……于……”“見(jiàn)……于……”等被動(dòng)句式； ②倒裝句的語(yǔ)序最值得注意。
③其他的一些固定格式。 “如……何”“況……乎”“何（以）……為”等固定句式。
例：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎人不知而不慍不亦君子乎 例：?jiǎn)韬羝湫湃恍捌鋲?mèng)邪其傳之非其真邪？ 文言文閱讀答題套路：語(yǔ)序句式斷句法例子 1、子墨子曰：“萬(wàn)事莫貴于義。
以上就是天津市2017高考語(yǔ)文的全部?jī)?nèi)容，就這樣，爺爺留在了農(nóng)村。他老到開(kāi)始翻來(lái)覆去說(shuō)車轱轆話的時(shí)候，不知多少次跟我說(shuō)過(guò)這兩大遺憾。記得爺爺當(dāng)時(shí)得出的結(jié)論是——命天津2017年高考作文：重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)天津2017年高考作文：重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)。
