溫冬數(shù)學(xué)老師人品好嗎？對于老師，容貌倒是在其次，關(guān)鍵是人品要好。生活告訴我們，容貌差不要緊，可以用才華和能力來彌補，但若是人品差了，很難彌補得回來。01自己業(yè)務(wù)能力不強，把責(zé)任推給學(xué)生 業(yè)務(wù)能力不強的老師，那么，溫冬數(shù)學(xué)老師人品好嗎？一起來了解一下吧。
在西財有些老師的課是非常精彩的，以至于在選課時常常導(dǎo)致癱瘓，而非本專業(yè)的同學(xué)也會想法設(shè)法去旁聽，作為在西財學(xué)習(xí)的過來人，我有幸向大家推薦幾位非常優(yōu)秀的老師。
1、經(jīng)濟與管理研究院的楚天舒老師。
明尼蘇達的碩博，諾獎得主Prescott的學(xué)生，在北大的ccer任教過。
楚媽上課不劃水，想方設(shè)法地讓大一的小朋友對宏經(jīng)有更形象的理解，思維及其活躍，學(xué)生課堂提出一個問題可以被她拓展很遠，聽她的課常常感覺自己腦子不夠用。
最欣賞她的一點是三觀正，特別正。她沒有直接告訴學(xué)生世界是怎樣的，而是教著學(xué)生怎樣用科學(xué)的方法去認知這個世界，很多思維方式很有啟發(fā)性。
沒有因為學(xué)生是大一的本科生就敷衍，讓我們做project之前專門用了一次課給我們逐字逐句地分析一篇諾講得主論文的introduction，平淡無奇的幾段話站在她方法論的角度分析立馬字字珠璣。至今記得她的那句話：我給博士生也是這么講的，你們一開始學(xué)就要學(xué)最標(biāo)準(zhǔn)的。這也是她在帶博士生之外教授唯一一門本科課程的原因。
當(dāng)然初級宏觀和中宏混著上，一學(xué)期兩篇5000+的paper和pre的確讓人欲仙欲死，但熬過后的確有所成長。
說中文是不很丟臉？ 天天整縮寫看似時尚 其實很蠢啊要么你就都用縮寫 要不你就中文 天天整陰陽怪氣干嘛啊這又不是WTO 這種太長了 縮寫可以 天天整這些xswl awsl 這些？真是蠢得可以
，蘇州“網(wǎng)紅”男老師溫冬在復(fù)大AI教育上的一堂數(shù)學(xué)直播課，引發(fā)家長不滿：不僅屢屢強調(diào)教師顏值，上課過程中還又是賣東西又是打賞，這到底是網(wǎng)紅明星直播，還是學(xué)習(xí)課堂？老師和教育到底想要給孩子傳達什么價值觀？鼓勵孩子追星？鼓勵孩子向教師送禮物？到底是來學(xué)習(xí)的還是看老師顏值？老師的顏值重要還是師風(fēng)師德更重要？
21世紀教育研究院副院長熊丙奇對此表示，教育借教師顏值營銷，是為學(xué)生提供錯誤的價值導(dǎo)向，此舉完全違背了師德倫理。“無底線的炒作將對教育企業(yè)與教育行業(yè)產(chǎn)生巨大傷害。立德樹人，這是教育的底線”。（成都商報教育發(fā)布、紅星新聞此前曾作報道，戳此回顧）
3月11日，復(fù)大AI致歉，承認管理存在問題，公司高度重視，正展開自查自省。同時，記者也通過公開熱線向上海市教育委員會及上海市市場監(jiān)督管理局尋求該事件處理結(jié)果，但截至發(fā)稿，尚未取得回應(yīng)。
此前，在對外宣傳中，溫冬自稱自己在上課時被學(xué)生偷拍照片，照片傳上網(wǎng)絡(luò)讓自己走紅。但有多名網(wǎng)友指出，所謂的偷拍照涉嫌擺拍造假，“這些照片根本不是學(xué)生偷拍，而是溫冬本人的擺拍，而且是跑到高校教室里擺拍”。
另外，在溫冬的部分對外宣傳個人資料中，稱其本人畢業(yè)于美國西頓大學(xué)（Seton Hall University）和比利時列日大學(xué)（University of Liege），但也有網(wǎng)友指出，這只是國內(nèi)機構(gòu)搞的學(xué)位班，“無需參加全國聯(lián)考，甚至每周只需一個周末上課”。
我現(xiàn)在上初一，班主任也就是英語老師，不知道為什么，發(fā)校服，我和另一個女同學(xué)，老師只讓他試穿了，連正眼也沒給我個。這就算了。也許他覺得我和他身材一樣。可是，我上課舉手回答問題，他連正眼也沒給我個，當(dāng)然也沒叫我。我們英語一考得不好，他就使勁罵我們，說我們上課沒聽講什么的。和我們班語文老師比，簡直差到爆。學(xué)校讓收飯費，最后竟然是語文老師在群里發(fā)的，學(xué)校讓開運動會，別的班的班主任都讓學(xué)生穿校服，就我們班，連說都沒說。還是其他班的同學(xué)跟我說的。所以，認命唄，那些畢竟是別人班的班主任！
作為一個選課選過好的老師也踩過雷的西財大一學(xué)生來回答一下這個問題。
在剛進入大一，進行選課的時候，我們也是咨詢了很多的學(xué)長學(xué)姐，讓他們向我們推薦了許多優(yōu)質(zhì)的老師的課。經(jīng)過和一學(xué)期，兩學(xué)期的學(xué)習(xí)，我自己也感受到了哪些老師卻是講的好，哪些老師只是給分給的高。接下來，我就像大家推薦一些真正值得去聽，真的能從中獲得知識的教授、老師的課。
首先，我向大家推薦我們的高數(shù)老師——代宏霞老師。對于非常適應(yīng)高中教學(xué)，或者希望來一個學(xué)習(xí)方法過度的同學(xué)一定要選代老師。代老師的講課模式很像高中老師，她會把知識點給我們講的很透徹、清晰。但是，大家也不用擔(dān)心她講的這么細，會不會教學(xué)進度很慢，因為她的教學(xué)進度一直是處于中上的水平，不快不慢，剛剛好。并且，代老師還會給我們拓展一些課本以外的習(xí)題，不時地給我們講解幾道考研題。
我要推薦的第二個老師是我們的微觀經(jīng)濟學(xué)的老師——劉恒。
以上就是溫冬數(shù)學(xué)老師人品好嗎的全部內(nèi)容，不公正對待學(xué)生：有些老師可能會偏袒某些學(xué)生，或者因為個人喜好等原因，對其他學(xué)生不公正對待，這種行為會嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。無能或疏于職守：有些老師可能缺乏教學(xué)能力，或者疏于職守，不認真?zhèn)湔n、。
