北京二年級(jí)語(yǔ)文？【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《北京》原文 北京是我國(guó)的首都，是一座美麗的城市。天安門(mén)在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)，又美麗。天安門(mén)前面是寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑。北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。那么，北京二年級(jí)語(yǔ)文？一起來(lái)了解一下吧。
1.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《北京》教案
教學(xué)目標(biāo)：1、能借助拼音正確、流利、有感情的朗讀課文。
2、認(rèn)識(shí)“城”、“央”等6個(gè)字，學(xué)寫(xiě)“北”等9個(gè)字。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)首都的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)記生字，有感情的朗讀課文，培養(yǎng)熱愛(ài)首都的感情。
教學(xué)難點(diǎn)：用課后練習(xí)里的8個(gè)詞語(yǔ)中的幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)幾句話。
教具準(zhǔn)備：掛圖、生字
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、師：上課之前，老師想請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一首歌，你們?cè)敢鈫幔?/p>
生：愿意
2、師：剛才那首動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱的哪兒？
生：天安門(mén)
3、師：它在哪座城市
生：天安門(mén)在北京
4、師：這節(jié)課老師就和小朋友們一起走進(jìn)北京，走進(jìn)我們偉大祖國(guó)的首都。（板書(shū)課題）
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
1、師：請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第3頁(yè)，看拼音讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀兩遍。
2、（出示生字）看這些藏在課文中的生字寶寶，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再讀課文，找到他們和他們成為朋友，比一比看誰(shuí)交到的朋友最多。
3、你們都和生字寶寶成為朋友了嗎？現(xiàn)在我們來(lái)點(diǎn)點(diǎn)名吧！
生：讀
4、師：誰(shuí)能給生字寶寶找個(gè)朋友呢？
生：組詞
三、再讀課文，加課理解
1、師：請(qǐng)小朋友再讀課文，標(biāo)出自然段
2、師：一共有幾個(gè)自然段？
生：五個(gè)自然段
3、學(xué)習(xí)第一自然段
師：通過(guò)剛才讀課文，你能用一個(gè)詞來(lái)北京是一座什么樣的城市嗎？
生：美麗
師：書(shū)中的第一自然段就直接告訴我們了，誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀（指名讀）
師：聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么讀的（范讀）
師：模仿老師的語(yǔ)氣自由讀一讀（自由讀）
師：誰(shuí)能再讀一遍（指名、齊讀）
4、學(xué)習(xí)第二自然段
師：誰(shuí)有勇氣來(lái)讀第二自然段（指名讀）
師：你認(rèn)為他讀得怎么樣？
師：你們想看看天安六是什么樣的嗎？（出示圖片）
師：這就是天安六，在藍(lán)天、白云不，鮮花綠草前望著它，我們好像聽(tīng)見(jiàn)一九四九年毛主席在這里莊嚴(yán)宣布“中華人民共和國(guó)成立了！”天安門(mén)因此成為我們祖國(guó)的象征，你認(rèn)為它美嗎？
生：美
師：哪兒美？
生：紅墻、黃瓦很美
師：天安門(mén)附進(jìn)還有些什么呢？
生：廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、人民大會(huì)堂
師：誰(shuí)知道人民英雄紀(jì)念碑是干什么的？
生：紀(jì)念英雄的
5、自學(xué)了三、四自然段
師：北京還有哪些美麗的地方嗎？小組合作學(xué)習(xí)三、四自然段，用筆把這些地方的名字圈起來(lái)。
二年級(jí)語(yǔ)文關(guān)于北京的課文_人教版二年級(jí)上冊(cè)課文《北京》教案
人教版二年級(jí)上冊(cè)課文《北京》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)“央、瓦”等 13 個(gè)生字； 2、通過(guò)學(xué)習(xí)課文；激發(fā)學(xué)生對(duì)北京的熱愛(ài)。
【教學(xué)方法應(yīng)用】 小組合作學(xué)習(xí)法、質(zhì)疑問(wèn)難。
【教師教具、學(xué)生準(zhǔn)備】 ppt 課件、課前布置學(xué)生收集關(guān)于北京的資料。
【教學(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入 1、通過(guò)談話激趣，引出課題。
2、介紹北京的著名景點(diǎn) 3、師范讀課文 二、初讀課文，識(shí)字學(xué)詞讀句 （一） 、讓學(xué)生初讀課文，教師提出要求。
第一關(guān)：認(rèn)生字： 1、出示生字，集體拼讀。
2、自己拼讀，同桌之間互讀。
3、檢測(cè)：出示不帶拼音的生字，指名讀。
4、說(shuō)一說(shuō)：你記住了哪個(gè)字，怎樣記的？ 第二關(guān)：讀詞語(yǔ)： 1、出示詞語(yǔ)： 2、指名小老師領(lǐng)讀。
3、開(kāi)火車(chē)?yán)首x詞語(yǔ)。
第三關(guān)：讀句子： 1、出示句子 2、學(xué)生自由讀 3、指名讀 4、指導(dǎo)朗讀 第四關(guān)：讀課文： 1、學(xué)生自由朗讀課文 2、檢測(cè)：五名同學(xué)分自然段朗讀課文，簡(jiǎn)單的評(píng)一評(píng)。
（朗讀效果較好） 三、再讀課文，理解新知 1、品讀課文，學(xué)習(xí)第二段 （1）指名讀 ，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
（2）你覺(jué)得這一處景點(diǎn)美在那兒？找生回答。
（3）指導(dǎo)朗讀。
【 #二年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。以下是 考 網(wǎng)整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《北京》原文及教案相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《北京》原文
北京是我國(guó)的首都，是一座美麗的城市。天安門(mén)在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)，又美麗。天安門(mén)前面是寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑。
北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。北京新建了許多立交橋。立交橋的四圍有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車(chē)輛在橋上橋下來(lái)來(lái)往往，川流不息。
北京有許多名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的公園，還有許多新建的高樓大廈。站在高處一看，全城到處是綠樹(shù)，到處是大樓。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《北京》教案
【教學(xué)目標(biāo)】1、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字，并結(jié)合詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)，理解字義，識(shí)記字形。
2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大的變化。
【 #二年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】這篇課文描寫(xiě)了北京的夜景，作者把視角投向了華燈高照、川流不息的東西長(zhǎng)安街，金碧輝煌的天安門(mén)城樓，環(huán)形路上的立交橋，繁華的王府井、西單商業(yè)街，古老的故宮、美麗的角樓，運(yùn)用優(yōu)美的文字從不同方面介紹了我國(guó)首都北京那五光十色、燦爛迷人的夜景，展示了北京這座歷史文化名城自改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的巨大變化，表達(dá)了作者對(duì)首都北京的熱愛(ài)、贊美之情。以下是整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《北京亮起來(lái)了》原文、教案及教學(xué)反思相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《北京亮起來(lái)了》原文
每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來(lái)了。整個(gè)北京城變成了燈的海洋，光的世界。長(zhǎng)安街華燈高照，川流不息的汽車(chē)，燈光閃爍，像銀河從天而降。天安門(mén)城樓金碧輝煌，光彩奪目。廣場(chǎng)四周，彩燈勾畫(huà)出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。
環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上，照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的北京。
煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動(dòng)人。
《北京亮起來(lái)了》作者為李莉娟居士，文章描繪了我國(guó)首都北京那絢麗多彩的夜景，展示了北京這座文化古城改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的巨大變化。下面是我為大家整理的`二年級(jí)語(yǔ)文《北京亮起來(lái)了》課文，歡迎大家閱讀。
每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來(lái)了。整個(gè)北京變成了燈的海洋，光的世界。長(zhǎng)安街華燈高照，川流不息的汽車(chē)，燈光閃爍，像銀河從天而降。天安門(mén)城樓金碧輝煌，光彩奪目。廣場(chǎng)四周，彩燈勾畫(huà)出一幢幢高大建筑的雄偉輪廓。
環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上，照明燈、草坪、噴泉燈、禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的北京。
煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動(dòng)人。
擴(kuò)展：
作者選了這些地方的燈光進(jìn)行了描寫(xiě)：
1、長(zhǎng)安街；2、天安門(mén)城樓；3、天安門(mén)廣場(chǎng)四周；4、環(huán)形路上；5、街道上；6、王府井、西單商業(yè)街；7、故宮。
以上就是北京二年級(jí)語(yǔ)文的全部?jī)?nèi)容，【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《北京》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)“央、瓦”等13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“央、交”等字。 2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)首都北京的情感。 3、能正確、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡部分。 教學(xué)準(zhǔn)備 CAI課件、。
