超級(jí)名校語(yǔ)文答案大全？答案：①悶悶不樂(lè) ②再次關(guān)心年輕人的工作并述說(shuō)修鞋經(jīng)歷 ③受到挖苦，感到不滿 ④似有所悟 16．文中兩處“有點(diǎn)那個(gè)”中的“那個(gè)”分別指的是什么，表現(xiàn)了年輕人一種怎樣的心理？（4分）第一處“那個(gè)”，那么，超級(jí)名校語(yǔ)文答案大全？一起來(lái)了解一下吧。
答案：①悶悶不樂(lè)②再次關(guān)心年輕人的工作并述說(shuō)修鞋經(jīng)歷
③受到挖苦，感到不滿④似有所悟
16．文中兩處“有點(diǎn)那個(gè)”中的“那個(gè)”分別指的是什么，表現(xiàn)了年輕人一種怎樣的心理？（4分）
答：第一處“那個(gè)”，指給比自己學(xué)歷低的人打工，掙錢還少，感到丟人。
第二處“那個(gè)”，指一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后去修鞋，大材小用。
17．結(jié)合作品，分析修鞋人是如何影響年輕人的，從中可以看出修鞋人這一人物形象具有怎樣的特點(diǎn)？（不超過(guò)150個(gè)字）（7分）
答案示例：修鞋人大學(xué)畢業(yè)后，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有樣；修鞋之余，還在雜志上發(fā)表小說(shuō)，追求自己的夢(mèng)想；他能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在生活中找到自己的位置。這些都對(duì)年輕人轉(zhuǎn)變思想、思考自己的人生道路產(chǎn)生了影響。由此看來(lái)，修鞋人這一人物形象的主要特點(diǎn)是腳踏實(shí)地和有人生追求。
公輸練習(xí)題及答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、給加橫線的字注音。
公輸盤(pán)()至于郢()敝輿()鮒魚(yú)()守圉之器( )
禽滑厘()短褐() 犀兕()麋鹿()楩楠 ()
2、把下面的反問(wèn)句翻譯成現(xiàn)代文。
(1)宋何罪之有？(2)夫子何命焉為？
(3)胡不見(jiàn)我于王？(4)然胡不已乎？
(5)雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。
(6)雖殺臣，不能絕也。____________ (7) 吾知所以距子矣：____________
(8) 此為何若人? ____________(9) 臣以王吏之攻宋也，為與此同類。
(10)公輸盤(pán)為楚造云梯之械，成，將以攻宋。
(11)殺所不足而爭(zhēng)有余。
3、指出下列句中通假字并解釋
（1）子墨子九距之。____________ （2）子墨子之守圉有余。__________
（3）公輸盤(pán)詘。____________ （4）公輸盤(pán)不說(shuō)。____________
4、文學(xué)常識(shí)填空。
①《公輸》選自《________》。墨子名________，相傳為_(kāi)_______時(shí)期______國(guó)人，是_______學(xué)派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是“________”，在本文中就有明顯體現(xiàn)。
②《墨子》一書(shū)現(xiàn)在一般認(rèn)為是墨子的__________記述墨子__________的輯錄。
第一題：
答案：
第二題：
答案：
第三題：
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第四題：
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第五題：
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第六題：
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擴(kuò)展資料
這部分內(nèi)容主要考察的是《念奴嬌·赤壁懷古》的知識(shí)點(diǎn)：
《念奴嬌·赤壁懷古》宋代文學(xué)家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。此詞通過(guò)對(duì)月夜江上壯美景色的描繪，借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊和對(duì)風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念，曲折地表達(dá)了作者懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情，同時(shí)表現(xiàn)了作者關(guān)注歷史和人生的曠達(dá)之心。
全詞借古抒懷，雄渾蒼涼，大氣磅礴，筆力遒勁，境界宏闊，將寫(xiě)景、詠史、抒情融為一體，給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量，曾被譽(yù)為“古今絕唱”。
這首詞是公元1082年（宋神宗元豐五年）蘇軾謫居黃州時(shí)所寫(xiě)，當(dāng)時(shí)作者四十五歲，因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州已兩年余。蘇軾由于詩(shī)文諷喻新法，為新派官僚羅織論罪而被貶，心中有無(wú)盡的憂愁無(wú)從述說(shuō)，于是四處游山玩水以放松情緒。正巧來(lái)到黃州城外的赤壁（鼻）磯，此處壯麗的風(fēng)景使作者感觸良多，更是讓作者在追憶當(dāng)年三國(guó)時(shí)期周瑜無(wú)限風(fēng)光的同時(shí)也感嘆時(shí)光易逝，因?qū)懴麓嗽~。
1.秋天的景色很美，使人感覺(jué)“安閑明澈”；秋天和“我”結(jié)下了深厚的感情，伴“我”度過(guò)“那些復(fù)雜多變的歲月”；秋天具有超強(qiáng)的容忍性。
2.秋天教會(huì)了作者“怎樣去利用寂寞無(wú)聊的時(shí)刻，發(fā)掘出生命的潛能，尋找到迷失的自我”；秋天告訴作者“生命的過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡”；秋天使作者懂得“生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體”。
3.前者主要是引出下文，后者主要是呼應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)上文。它們的位置不能互換。因?yàn)榍罢咴陂_(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“你的消息”，以此引出下文，后者則是在上文描寫(xiě)的基礎(chǔ)上總結(jié)出秋的“智慧的低語(yǔ)”。
4.生活中有歡樂(lè)、得意、勝利、收獲和頌贊，也有苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨憤和悲哀，我們要以平常的心去承受一切。
2015年全國(guó)100所名校最新高考模擬示范卷
語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
2014.1
第一部分（27分）
一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。
1.C（巧奪天工：指精巧的人工勝過(guò)天然,形容技藝極其精巧。）
2.B
3.C
4.A（B緬miǎn懷，淋漓盡致 C 疵cī，非此即彼D摒bìng，彌足珍貴）
5.D
二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。
6.A（窮：困厄，絕境）
7.B（表被動(dòng)。A代詞，指吾粲；動(dòng)詞，到，往。C定語(yǔ)后置的標(biāo)志；代詞。D作狀語(yǔ)，表反問(wèn)，為什么；作定語(yǔ)，什么。）
8.B（省略成分應(yīng)為“水中生人”）
9.A（“表現(xiàn)不凡”有誤；在孫河奏請(qǐng)之前，吾粲已為小吏。）
第二部分（123分）
三、本大題共4小題，共35分。
10.（4分）參考答案：文章第②段寫(xiě)洞口之戰(zhàn)時(shí)，面對(duì)落水呼救的兵卒，吾粲不顧大船沉沒(méi)的危險(xiǎn)，救活一百多人。由此看出他是一個(gè)果斷、見(jiàn)義勇為的人。
（概括內(nèi)容2分，說(shuō)明性格特點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。）
11.斷句（5分）
桓公入蜀/至三峽中/部伍中有得猿子者/其母緣岸哀號(hào)/行百余里不去/遂跳上船/至便即絕/破其腹中/腸皆寸寸斷/公聞之怒/遂黜其人
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)記“/”處，共10處，每斷對(duì)2處，得1分；每斷錯(cuò)2處，扣1分，扣完為止。
以上就是超級(jí)名校語(yǔ)文答案大全的全部?jī)?nèi)容，1.秋天的景色很美，使人感覺(jué)“安閑明澈”；秋天和“我”結(jié)下了深厚的感情，伴“我”度過(guò)“那些復(fù)雜多變的歲月”；秋天具有超強(qiáng)的容忍性。2.秋天教會(huì)了作者“怎樣去利用寂寞無(wú)聊的時(shí)刻，發(fā)掘出生命的潛能。
