初中語文教師選調考試試卷？（1）試題按初中、小學、幼兒園三個層次，分專業統一命題。考試內容：①初中教師：圍繞課程標準，以專業對口科目現行初中教材內容為主，占80%,公共課（教育學、心理學）占20%.②小學教師：語文、數學科目為合卷，圍繞課程標準按現行大學《小學教育》專業基礎課程教材內容為主，占80%,公共課（教育學、那么，初中語文教師選調考試試卷？一起來了解一下吧。
一、招聘原則
公開、平等、競爭、擇優。
二、招聘計劃
本次計劃公開選調中小學骨干教師20名，其中初中教師14名、小學教師6名。具體招聘崗位詳見《岳陽經濟技術開發區2020年公開選調中小學骨干教師職位表》（附件1）。
三、招聘范圍和資格條件
（一）基本條件
1.具有中華人民共和國國籍；
2.遵守中華人民共和國憲法和法律；
3.具有良好的品行和職業道德；
4.具備崗位所需的專業或技能條件；
5.適應崗位要求的身體條件。
（二）不得報考的情形
1.曾因犯罪受過刑事處罰的人員或曾被開除公職的人員；
2.尚未解除黨紀、政紀政務處分或正在接受紀律審查監察調查的人員；
3.涉嫌違法犯罪正在接受司法調查尚未作出結論的人員；
4.在各級各類事業單位公開招聘中因違反《事業單位公開招聘違紀違規行為處理規定》（人社部令第35號）被記入事業單位公開招聘應聘人員誠信檔案庫，且記錄期限未滿的人員；
5.法律、政策規定不得聘用為事業單位工作人員的其他情形的人員；
6.本區在編在職教師。
（三）年齡條件
要求35周歲及以下（1984年7月15日及以后出生）。符合“學歷及資格條件”中的第“①、②、③、④”之一者，年齡要求可放寬至40歲（1979年7月15日及以后出生）。
城區學校教師選調工作方案
隨著城鎮化進程的加快，城區中小學、幼兒園學生逐年遞增，導致城區學校教師總量不足、專業結構不合理。為均衡師資配備，解決城區學校學科教師短缺及城區寄宿制學校后勤管理人員不足的問題，根據區委、區政府《關于進一步加快教育改革與發展的意見》、《定西市安定區教職工管理辦法》和《定西市安定區義務教育學校校長教師交流輪崗實施辦法（試行）》精神，決定從農村中小學、幼兒園在職教師中選調教師到城區學校、幼兒園任教或從事后勤管理工作。為確保選調工作順利進行，特制定本方案。
一、領導機構
為了加強組織領導，確保2017年公開選調教師工作順利進行，成立由教體局局長任組長，黨工委書記為副組長，局領導班子其他成員為組員的領導小組，領導小組下設辦公室，黨工委書記兼任主任，人事股長、教研室主任任副主任，工作人員從教體局機關干部和需求學校領導干部中抽調安排。
二、選調計劃
城區學校共需選調教師209人，其中初中71人，小學82人，幼兒園41人，后勤管理15人（詳見《城區學校學科教師選調計劃一覽表》、《城區寄宿制學校后勤管理教師選調計劃一覽表》）。
三、選調條件
（一）熱愛教育事業，愛崗敬業，遵紀守法，具有良好的思想政治素質和職業道德素養，有較好的教育教學能力，身體健康。
本次考試分為筆試、專業測試和面試。各科成績滿分均為100分，及格分數均為60分。不及格的考生，不具備參加下一環節考試、考核資格。1、筆試：主要測試崗位所需相關的職業能力，按照1:5的比例擇優確定專業測試人選，如及格人數小于1:3比例，將按照1:3的比例逐減崗位招聘數量。對于取得專業測試資格并且筆試成績相同的考生，按照學歷檔次擇高確定名次。如學歷檔次相同，則按并列處理。筆試成績將在網站上公布。2、專業測試：時間另行通知。報考市直學校的考生，需要參加說課考試，其中音樂教師崗位須加試民樂演奏，體育、舞蹈、計算機教師崗位須加試專業技能；報考市委黨校的考生，需要參加自選和命題試講考試。專業測試成績當場公布，以兩科成績折算后之和確定名次，按照1:3的比例從高到低確定參加面試人選，如及格人數小于1:3比例，將按照1:3的比例逐減崗位招聘數量。3、面試：時間另行通知。面試采取無領導小組討論方式進行，成績當場公布。4、成績折算比例：筆試成績占總成績的30%，專業測試成績占總成績的40%，面試成績占總成績的30%。5、總成績將在通化人才網站上公布。對于總成績相同的考生，按照專業測試和面試成績的順序，從高到低擇優確定名次。
當前吉林省還未發布招聘考試通知。現將部分已發布省份的通知，轉給你，供你參考。敬請關注中大網校。
2010年內蒙古自治區農村牧區義務教育階段學校
招聘特設崗位教師考試實施辦法
根據《教育部辦公廳 財政部辦公廳 關于做好農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》（教師廳函[2010]3號）及《內蒙古自治區農村牧區義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施方案》的有關規定，2010年內蒙古自治區農村牧區義務教育階段學校招聘特設崗位教師（以下簡稱“特崗教師”）考試（筆試部分）工作由自治區人事考試中心負責組織實施。為確保考試工作順利進行，制定本實施辦法。
一、“特崗教師”招聘計劃
2010年我區“特崗教師”招聘計劃數為1377名。招聘計劃分層次、分旗縣、分學科、分授課語種在內蒙古招生考試信息網（ http://www.nm.zsks.cn）、內蒙古高校畢業生就業信息網（www.nmbys.com）、內蒙古人才網(www.nmrc.com.cn)、內蒙古人事人才網(www.nmgrst.com)上公布。
二、招聘范圍及報名資格
（一）招聘范圍：區內院校全日制普通高校畢業生和區外院校內蒙古籍全日制普通高校的高校畢業生。
專業技術人員年度個人考核總結
專業技術人員通過年度個人考核總結能及時發現自身在工作的諸多方面尚存欠缺并積極改進。專業技術人員年度個人考核總結是我想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
篇一：專業技術人員年度個人考核總結
XX年，本人任教高二升入高三年級的兩個班的語文，兼任學校教研處主任，工作量1.6。全年兼本年級的語文學科備課組長，并擔任了年級特優生培養的輔導老師。回首這一年是我工作14年來尤其辛苦的一年，也是工作成果有著充盈收獲的一年。從個人立業的角度而言，更是找到了跨越發展的方向和平臺。
感謝各位同事支持我、幫助我，各級領導扶助我、指導我，讓我繼續在教研管理工作的崗位上摸爬滾打，給了我錘煉、提升自己的舞臺;也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情、有著持續讀書學習的不竭的動力。
本人奉守“德高為師，身正為范”的從業準則，嚴于律己，光明磊落，溫良恭謹，與人為善。以校為家，恪盡職守，勇挑重擔，超工作量滿負荷運行，常常為工作而廢寢忘食。熱愛學生，堅持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注重從思想上、生活上、學習上全面關心學生，在學生評教中深受學生的敬重與歡迎，年終被評為“師德優秀個人”、“先進工作者”。
以上就是初中語文教師選調考試試卷的全部內容，(一)豐水湖中學:初中教師26名,其中語文4名、數學4名、英語2名、政治2名、歷史2名、地理2名、生物2名、體育3名、美術2名、信息技術2名、心理健康1名。 (二)河洲中學:31名。具體為: 1.初中教師:19名,其中語文3名、數學3名、英語3名、政治1名、歷史1名、地理1名、生物1名、音樂1名、體育2名、。
