6年級下冊語文配套答案？1.帶著問題讀書。“千年夢”指的是（ ），“圓”指的是（ ），“千年夢圓在今朝”實際講的是新中國成立以來，中國航天事業的蓬勃發展，在廣大（ ）、（ ）和（ ）的共同努力下，（ ）的發射成功，標志著我國已經成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家，那么，6年級下冊語文配套答案？一起來了解一下吧。
1、《文言文兩則》
《學弈》選自《孟子?告子》。故事說明了學習應專心致志，不可三心二意的道理。《兩小兒辯日》選自《列子?湯問》。故事體現了兩小兒善于觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。
①為是其智弗若與？曰：非然也。答：難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。
②我以日始出時去人近，而日中時遠也。答：我認為太陽剛出來的時候離人近一些，而中午的時候離人遠一些。
③孰為汝多知乎？答：誰說你的知識淵博呢？
2、《匆匆》
本文是現代著名作家朱自清寫的一篇散文。本文圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發出內心的感嘆。表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”答：作者把自己過去的八千多日子比喻成針尖上的水滴，把時間的流比喻成大海。日記顯得多么的渺小，消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤。表現出作者十分無奈的愁緒。
3、《桃花心木》
這是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓“樹木自己學會在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。
蘇教版小學六年級下冊語文補充習題答案長江之歌 三、你是指長江?把你比作母親?表達作者對長江的熱愛、贊美。 四、星垂平野闊 月涌大江流 無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來 孤帆遠影碧空盡惟見長江天際流 天門中斷楚江開 碧水東流至此回 山隨平野盡 江入大荒流 萬里長江橫渡 極目楚天舒 五、因為長江各種資源十分豐富?所以說它是“無窮的源泉”2、三亞落日補充習題答案 三、1、“擔心”一詞體會到?三亞海水之藍?海鷗十分的白。 2、“感染”一次體會到?在夕陽余暉的映照下?海天變成一片金紅?突出了夕陽的光艷。 3、體會到?作者對三亞落日的留戀和驚嘆。 四、3、這是偉大的奇觀 好處?加強語氣 3、煙臺的海補充習題答案 三、1、涌浪比做小山形象的寫出了巨浪拍打堤岸的壯觀景象。因為冬天的還做有氣勢。2、撲字寫出了春天海浪的柔和?讓人感覺到海浪如頑皮的小孩子。 3、總分總 冬天凝重 春天輕盈 夏天浪漫 秋天高遠。 使他們有豐富多彩的物質文化生活。 短文《海》答案 1、我的夢是指在培育人才? 藍色的希冀是指學生們擁有知識后成為建設祖國的棟梁之材?成為祖國明天的希望 播種的含義是培養教育? 2、聚涓滴?納百川?不斷地充實自己?永不滿足?永不停息? 3、文中寫了兩種海?一種是真實的大海?另一種指知識的海?它們共同的特點就是1、廣博、無邊無際、雄渾、大氣、活力。
光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。(元）高明
理解：快速飛馳的時光，追趕著少年，催促著老人，快點勤奮工作。
“花有再開日，人無再少年”。
理解：花謝還會有再開的時候，但是人老了不可以再年輕。教育人們要珍惜時間。
1.shunjiezhi
2.稍縱即逝 奔流不息得過且過千古流傳成就輝煌虛擲光陰愛護生命
3.孔子
4.消失的時間就像奔流不息的河水，一去不返
5.他是珍貴的，金錢買不到他，地位留留不住它速度快
6.花有重開日人無再少年 花凋謝了可在開，日子過去了不可重來光陰似箭催人老，日月如梭趲少年 時間過得快，令人難以估計
從四個方面：
1、時間是有限的，金錢買不到它，地位留不住它。
2、只有充分利用時間才能夠成功。
3、時光是無法返回的。
4、時光流逝的非常快。
“時間是構成一個人生命的材料。”這句話是富蘭克林說的，就是讓人們珍惜時間。
理解：每一個人的生命都是有限的，屬于一個人的時間也是有限的。如果一個人的生命到了人生的末路，那么他生活的時間也就結束了。可見人與時間有著密切的聯系。在大千世界的所有批評家中，最偉大，最正確，最天才的是“時間”，而“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時間。”
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。(元）高明
理解：快速飛馳的時光，追趕著少年，催促著老人，快點勤奮工作。
“花有再開日，人無再少年”。
理解：花謝還會有再開的時候，但是人老了不可以再年輕。教育人們要珍惜時間。
以上就是6年級下冊語文配套答案的全部內容，2、常記 誤入藕花 興盡晚回歸 興盡詩人強烈愛美景的思想感情。 10、《螳螂捕蟬》補充習題答案 一、一言既出、駟馬難追 一著不慎、滿盤皆輸 人為刀俎、我為魚肉 人非圣賢、孰能無過 不經一事、不長一智 百尺竿頭、更進一步 前無古人、后無來者 二、1、大臣和少年都想勸吳王放棄攻打楚國。 2、。
