高考真題語文全國卷?全國I卷適用地區(qū):(適用省份:山東、河北、湖北、福建、湖南、廣東、江蘇、浙江)放牛記 徐則臣 現(xiàn)今,我不再記得我何時開始了放牛娃的生涯,又在哪一天徹底結(jié)束了這種生活。我從小就羨慕那些吆喝牛馬的孩子,覺得他們是豪放粗獷的英雄。而我只是個溫順的可憐蟲,總是衣褲整齊,指甲干凈,不剃光頭,那么,高考真題語文全國卷?一起來了解一下吧。
以下是2023年高考全國新高考Ⅰ卷語文部分的詳細(xì)答案及解析,適用于山東、廣東、湖南、湖北、河北、江蘇、福建和浙江地區(qū)的考生。請注意,以下內(nèi)容僅為部分內(nèi)容,完整版本可參考【真題】2023全科高考真題及答案匯總。
該試卷旨在考察學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),包括閱讀理解、語言表達(dá)、作文等方面。語文部分的答案詳盡,旨在幫助考生理解和掌握考試要求,以便更好地準(zhǔn)備和應(yīng)對此類題目。考試內(nèi)容涵蓋詩詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、作文等多個環(huán)節(jié),每個部分都有其特定的評分標(biāo)準(zhǔn)和技巧要點(diǎn)。
對于考生而言,理解和掌握這些答案不僅可以提升答題準(zhǔn)確率,還能幫助他們分析試題結(jié)構(gòu)和出題思路,為未來的高考做足準(zhǔn)備。建議考生在考前針對自己薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對性訓(xùn)練,確保在高考中發(fā)揮出最佳水平。
2024屆全國高考(新課標(biāo) Ⅱ卷)語文真題及答案的
全國2024年高考語文考試內(nèi)容包括現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀和語言文字運(yùn)用。現(xiàn)代文閱讀部分涉及土星5號火箭升空
2021年高考語文真題深度解讀(新高考Ⅰ卷)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:德國學(xué)者萊辛在十八世紀(jì)的著作《拉奧孔》中,首次提出詩與畫不同質(zhì)的理論。他以希臘神話中的典祭官拉奧孔及其子被兩條大蛇絞死的傳說為案例,與羅馬詩人維吉爾的史詩進(jìn)行對比,發(fā)現(xiàn)數(shù)個關(guān)鍵異點(diǎn),指出詩與畫在表現(xiàn)手法上的差異。
在雕塑《拉奧孔》中,拉奧孔的表情只表現(xiàn)一種輕微的嘆息,而非史詩中描述的號啕大哭。希臘藝術(shù)追求完美形象,避免因表現(xiàn)痛苦而產(chǎn)生的面部肌肉扭曲丑化。其次,雕像僅展現(xiàn)兩條蛇繞腿,而非繞身三圈、頸兩圈,以便于從全身肌肉上表現(xiàn)出拉奧孔的苦痛。雕像中人物赤裸,而史詩中則穿著典祭官的服飾。這差異促使萊辛提出,圖畫與詩在模仿媒介或符號上有根本不同,圖畫用空間的形色,而詩用時間的聲音。
萊辛認(rèn)為,圖畫適合描寫靜物,詩則擅長敘述動作。靜物在空間中同時并存,適合用圖畫展示;而動作在時間上先后相續(xù),適合用詩來描述。舉例而言,描述“我彎下腰拾起石頭打狗,狗就跑了”的故事,語言敘述極為直觀,但如果畫出來,需要畫十幅、二十幅,才能使觀者理解。
材料二:中國古人也討論過繪畫與詩歌的功能差異。晉代陸機(jī)指出,“宣物莫大于言,存形莫善于畫”。
全國新高考1卷語文真題精要解析
2022年新高考1卷,適用于山東、福建、湖北、江蘇、廣東、湖南和河北等省份,滿分為150分,考試時限150分鐘。
現(xiàn)代文閱讀(35分)
這部分分為兩部分,共計35分:
現(xiàn)代文閱讀I(17分),關(guān)注傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代融合。弘揚(yáng)中華文明,挖掘傳統(tǒng)精華,旨在將民族性與世界性相結(jié)合,如魯迅的觀點(diǎn)支持材料一,提倡內(nèi)外兼修,如“己所不欲,勿施于人”的智慧。
材料二(18分)聚焦當(dāng)代新詩的復(fù)興,倡導(dǎo)借鑒傳統(tǒng)藝術(shù)形式與外來元素,以激活自身創(chuàng)新,如當(dāng)代詩人尋找與現(xiàn)代世界相適應(yīng)的藝術(shù)路徑。
中國古典詩論與現(xiàn)代應(yīng)用
文章討論了中國古典詩論的獨(dú)特價值,通過與西方文論的對比,強(qiáng)調(diào)其審美智慧和人文情致,如子胥逃亡中贈劍給漁夫的故事,寓意著詩論在個人經(jīng)歷中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與現(xiàn)代應(yīng)用。
《伍子胥》中的情感轉(zhuǎn)變
小說通過伍子胥與漁夫的交集,展現(xiàn)了子胥從急躁復(fù)仇者到理解和平的轉(zhuǎn)變,漁夫的淡然與善良成為子胥新認(rèn)識的源泉,象征著救贖與和解的力量。
全球視野與策略思考
魏國請孟嘗君出謀,體現(xiàn)了外交策略中的權(quán)衡與決策。
全國I卷適用地區(qū):(適用省份:山東、河北、湖北、福建、湖南、廣東、江蘇、浙江)
放牛記
徐則臣
現(xiàn)今,我不再記得我何時開始了放牛娃的生涯,又在哪一天徹底結(jié)束了這種生活。我從小就羨慕那些吆喝牛馬的孩子,覺得他們是豪放粗獷的英雄。而我只是個溫順的可憐蟲,總是衣褲整齊,指甲干凈,不剃光頭,站在他們身邊像個走親戚的陌生人。我想和他們一樣,只穿一條小褲衩,光著上身和腳,曬成黑鐵蛋,坐在光溜溜的水牛背上揮舞自制的長鞭,雄赳赳氣昂昂向野地里進(jìn)發(fā)。能夠大喊大叫,可以隨地撒尿,無視課堂和作業(yè),遇到仇人要打的架一個都不落下,輕易就能滾出來一身泥。我想當(dāng)個野孩子,所以,很早我就慫恿父親買一頭牛。
我家的確需要一頭牛。父親是醫(yī)生,農(nóng)忙時經(jīng)常搭不上手;祖父祖母年紀(jì)大了,體力活兒也幫不上忙;我和姐姐都小,還要念書;十畝田都要母親一個人對付,運(yùn)糧食時都沒個幫手。父親決定買牛,哪怕只用來拉車。
買牛的那天我記得,你能想象我的激動。在下午,我和父親去兩里外的鄰村牽牛,已經(jīng)提前談好了價。在鄰村的中心路邊,我頭一次見到鋸木廠,在一間大屋里,電鋸沖開木料的聲音在午后的熱空氣里格外尖利,幾乎能看見那聲音在閃耀著銀光。我停下來看陰影里的鋸木廠,橫七豎八堆滿了木料,新鮮的木頭味道和鋸末一起飛濺出來。
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