目錄語文logo設(shè)計圖片 語文圖片唯美 有語文氣息的圖片 關(guān)于語文的圖片高清 語文優(yōu)勢學(xué)科50字圖片
先確定你要畫的內(nèi)容，,寫一個題目（橫著、豎著、斜著。上面中間下面都可以寫、盡量占位大些），之后依據(jù)所剩位置寫主要內(nèi)容，最后在空著的地方花些花紋、花邊（占少數(shù)、不要太多），就可以了。 詳細(xì)見下很多手抄報的樣子，可以做參詳。而且辦手抄報并不難。下面是怎樣辦手抄報的步驟：怎樣進(jìn)行手抄報的設(shè)計與制作，大體上可以從這三個方面來闡述：一、美化與設(shè)計的步驟；二、報頭、插圖與尾花的表現(xiàn)；三、編輯抄寫描繪制作過程。一、美化與設(shè)計手抄報的美化與設(shè)計涉及的范圍主要有：版面設(shè)計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計等。1、版面設(shè)計版面設(shè)計是出好手抄報的重要環(huán)節(jié)。
要設(shè)計好版面，須注意以下幾點：（1）明確本期手抄報的主要內(nèi)容信基是什么，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應(yīng)設(shè)計在最醒目的位置；（2）通讀所編輯或撰寫的文章并計算消謹(jǐn)其字?jǐn)?shù)，根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長短進(jìn)行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又生動活潑；（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。2、報頭報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內(nèi)容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設(shè)計應(yīng)注意：（1）構(gòu)圖要穩(wěn)定，畫面結(jié)構(gòu)要緊湊，報頭在設(shè)計與表現(xiàn)手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有幾種設(shè)計方案：一是排版設(shè)計為兩個版面的，應(yīng)放在右上部；二是排版設(shè)計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設(shè)計在版面的上部，不宜放在其下端。3、題頭題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。設(shè)計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。文章標(biāo)題字要書寫得小于報題的文字，要大于正文的文字。總之，要注意主次分明。4、插圖與尾花插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應(yīng)得“畫龍點睛”之效。5、花邊花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設(shè)計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法報頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。1、線描畫法要求形象簡煉、概括，用線準(zhǔn)確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小；（2）再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視；（3）刻畫細(xì)部，結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化；（4）最后進(jìn)行整理，使畫面完整統(tǒng)一。2、色塊畫法除要求造型準(zhǔn)確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的處理要從對象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型準(zhǔn)確），再均勻平涂大色塊；后刻畫細(xì)部；最后進(jìn)行修整，使之更加統(tǒng)一完美。線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。三、手抄報的編繪制作的步驟編繪制作是落實由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。其步驟有二：一是準(zhǔn)備階段，另一是編制階段。1、準(zhǔn)備階段。主要是各種材料、的準(zhǔn)備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；準(zhǔn)備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關(guān)的文字材料（文章宜多準(zhǔn)備些）；書寫、繪圖等。2、編制階段。這個階段是手抄報制作的主要過程。
大致為：版面設(shè)計、抄寫過程、美化過程。（1）版面設(shè)計：根據(jù)文章的長短進(jìn)行排版，并畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，滑橋謹(jǐn)手抄報制作完畢后可擦可不擦）。（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習(xí)慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外，文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯別字。（3）美化過程：文章抄寫完畢后，即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖后抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關(guān)鍵過程。手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報的制作設(shè)計與黑板報制作設(shè)計要求和步驟大體是相同的。
一提起小學(xué)，我就想走我的小學(xué)銀衡生活，既貧窮又充滿樂趣。書包都沒有，冬天沒鞋穿，學(xué)校是破廟。小學(xué)課本內(nèi)容很多都記不清楚了，但是記憶當(dāng)中還是留下了一些印象.
比如巜烏鴉喝水》。小時候?qū)W烏鴉喝水，好像覺得不真實，烏鴉有那么聰明嗎？烏鴉喝不到瓶子里的水，他知道銜來石籽放進(jìn)瓶子里，水位升高，自己就喝到水了。后來才知道烏鴉是鳥類當(dāng)中很聰明的一種，他會想辦法解決各種問題，甚至歲搏睜他還會制造，比如折來一根小棍，插進(jìn)藏在樹洞，把里面的蟲子弄出來吃。
還有一篇課文是巜兩只鐵球同時著地》好像是說伽利略家不迷信權(quán)威，在比薩斜塔上自己通過一個實驗證實，兩個不同重量的鐵球，從高空落下，同時著地。這篇課文教我們要學(xué)會質(zhì)疑 ，不迷信權(quán)威。
典型的課文有《丑小鴨》這篇課文，小故事大道理，無乎歲論是處于什么環(huán)境中，無論別人對自己什么評價，要對自己有信心。只要努力付出，都能達(dá)到丑小鴨變成白天鵝的程度，結(jié)果就是成功，不受別人的一切影響，充滿自信。
還有個課文《狐貍和烏鴉》也是個經(jīng)典的故事，狐貍看到烏鴉嘴里叼著塊肉，不停地贊美烏鴉，讓烏鴉表演節(jié)目，烏鴉最后在唱歌時候肉就掉了，狐貍馬上就得到肉了，走開了。
20年前的小學(xué)語文書上的每個課文有的是有教育意義的故事，有的是讓人充滿正能量的詩歌，還有的就是古人燦爛的文化。有個詞語叫教書育人。當(dāng)我走向社會上工作崗位時候慢慢悟出來小學(xué)時候?qū)W的語文課文都是大道理。來吧看看大家還能記得幾張插圖呢？你還能認(rèn)出幾張呢？
我大概也只能認(rèn)出兩三張，因為我是埋敏扮學(xué)渣，當(dāng)年讀書的時候拿跡我成績就不好，我覺得我能讀完大彎灶學(xué)就已經(jīng)很不容易了。
一、古代刻苦求學(xué)故事
【聞雞起舞典故】
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的'時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖伏拿和幼時的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
二、春夏秋冬詩句
【春的詩】
1、早春：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 ——韓愈《早春》
2、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 ——孟浩然《春曉》
3、錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。 ——杜甫《登樓》
4、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 ——葉紹翁《游園不值》
5、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 ——晏殊《浣溪沙》
6、早春：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ——賀知章《詠柳》
7、早春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 ——白居易《錢塘湖春行》
8、春江潮水連海平，海上明月共潮生。 ——張若虛《春江花月夜》
9、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 ——王之渙《涼州詞》
10、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。 ——李白《枝廳蘆聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
11、春風(fēng)雙綠江南岸，明月何時照我還。 ——王安石《泊船瓜舟》
12、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 猛帶——李白《送孟浩然之廣陵》
1、高大的房屋 圖上有彎彎的小路、和綠色的樹木，多美啊！
2、小月和媽媽來到公園，看到菊花很美，想去摘一朵花。 媽媽看到了，對她說：不能夠摘花，“花兒也是有生命的。 ”
3、放學(xué)了，天下起了大雨， 小明、小天、圓灶盯小杰三人披著雨衣回家一起 。
4、星期天，辯賀爸爸帶著明明到河邊去橘和畫畫，爸爸畫河流，畫花草，還畫水中 的魚兒。爸爸畫的 畫好美啊！
5、早晨，太陽出來了，小紅和小明來到公園里，一起做廣播體操。
6、放學(xué)了，小紅和小明在打掃教室。小紅在擦玻璃，小明在擦桌子。
7、春天到了，小紅和小明去栽樹。小明扶著樹干，小紅給樹培土。
8、小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶籃子了。小白兔急的大哭起來。
