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對于剛入校的一年級學生來說，語文教師在教學過程中要不斷加強學生的組詞、說話、寫話練習。我為一年級師生整理了一年級語文下冊重難知識點，希望大家有所收獲!
一年級下冊語文重點(上)一、 字(同偏旁的字：)
單人旁：你、們、他、借、像、做、什、伙、伴、位、
提手旁：找、掃、把、拉
心字底：總、忘、想、念、意、思、急、息、
門字框：問、間、閉
口字旁：葉、呢、吧、呀、嚇、叫、吹、吃、聽、唱
走字旁：趕、起
言字旁：認、語、詩、誰、請、許、說、話
蟲字旁：螞、蟻、蝦
耳朵旁：陽、那、都
禾字旁：秀、香、和、秋
豎心旁：快、忙、情、怕
草花頭：花、草、苗
寶蓋頭：完、家、定
走之底：這、邊、遠、運、進、過、道、選、連、送
人字頭：全、會
絞絲旁：紅、綠、級、練、給
立刀旁：到、剛
王字旁：玩、球
足字旁：跑、跟、跳
反襪雹哪文旁：收、放、故
兩點水：冷、凈、涼
三點水：江、河、湖、海、沙、淡、沒、洋、洗、活
方框兒：因、園
女字旁：奶、媽、姑、妹
雙人旁：得、往、很
木字旁：桃、樹、林、機、橋
二、詞語
1、課本中出現的描寫春天的四字詞語
春回大地 萬物復蘇 柳綠花肆茄紅 鶯歌燕舞
冰雪融化 泉水丁冬 百花齊放 百鳥爭鳴
春風拂面 春暖花開 五顏六色 百花盛開
和風細雨 萬紫千紅 鳥語花香 山清水秀 蒙蒙細雨
2、其他四字詞語
古往今來 千山萬水 詩情畫意 四面八方
夕發朝至 飛馳而過 各種各樣 自言自語告碼
3、亮晶晶 涼冰冰 綠油油 胖乎乎 光禿禿
興沖沖 紅潤潤 懶洋洋 慢吞吞 靜悄悄
4、飛來飛去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去
說來說去 寫來寫去 游來游去
5、又香又甜 又大又圓 又高又大 又細又長
又白又胖 又大又紅 又大又多
6、懶洋洋地(曬太陽) 慢吞吞地說 興沖沖地走進來
7、鳥蛋涼涼的——涼涼的鳥蛋 小路長長的——長長的小路
楊樹高高的——高高的楊樹
8、碧綠碧綠的葉子(荷葉、小草、菜地)
雪白雪白的棉花(浪花、梨花、貝殼)
火紅火紅的太陽(花兒、朝霞、高粱)
金黃金黃的落葉(麥田、稻田、油菜花)
9、高興——高高興興 大小——大大小小
多少——多多少少 紅火——紅紅火火
許多——許許多多 來往——來來往往
干凈——干干凈凈 明白——明明白白
10、青青的假山 青青的小蝦 青青的草地 綠綠的草坪
綠綠的小草 綠綠的葉子 彎彎的小路 彎彎的月兒
彎彎的小船 有趣的問題 難忘的日子 滿意的笑容
美麗的風景 精彩的球賽 雪白的貝殼 高遠的藍天
挺拔的松樹 茂密的樹林 會心的微笑 透明的翅膀
淘氣的娃娃 美麗的夏夜 可口的松果 悶熱的天氣
亮晶晶的眼睛 綠油油的荷葉 多彩的季節 金黃的稻子
雪白的棉花 碧綠的菜地 寬寬的街道
高高的樓房 鮮艷的紅領巾 輕巧的橋
美麗的衣裳 快樂的時光 長長的房子
了不起的創舉 大大的腦袋 黑灰色的身子
碧綠的衣裳 雪白的肚皮 溫暖的春天
炎熱的夏天 涼爽的秋天 寒冷的冬天
一年級下冊語文重點(下)三、句子
1、我替爸爸拿拖鞋。 我給媽媽洗手絹。
我幫老師收作業。 我為大家掃地。
2、李老師正忙著改作業呢!
小雞正忙著吃蟲子呢!
我正忙著寫作業呢!
3、瓶子里的水漸漸升高了。
天氣漸漸熱起來了。
小樹漸漸長高了。
4、王二小一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
小朋友們一邊唱一邊跳。
小鳥一邊飛一邊叫。
他一邊說一邊笑。
爸爸一邊喝水，一邊看報紙。
媽媽一邊洗衣服，一邊唱歌。
老師一邊講課，一邊在黑板上寫字。
5、他畫的海那么藍那么寬。 他畫的平原那么平坦，那么寬廣。
西瓜長得那么大，那么圓。 蘋果那么香那么甜。
我的頭發那么長，那么黑。 他的臉那么白那么胖。
6、把地翻松 把白菜吃完 把窗戶打開(關上)
把門打開(關上) 把燈打開(關上)
7、他十分用心地培育花種。
我十分用心地讀書。
他十分高興地回家去了。
十分 =特別=非常=格外
主意=方法=辦法=點子
馬上=立刻=趕緊=趕快
很多=許多 高興=開心=快活=快樂 時刻=時時=時常
8、我已經長大了。 小樹已經發芽了。
春天已經到了。 我已經寫完作業了。
9、月兒彎彎的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。
荷葉像一把小圓傘。 我們像花兒一樣美麗。
10、取人之長，補己之短。
虛心使人進步，驕傲使人落后。
只有自己種，才有吃不完的菜。
自己學會生活的本領，才能成為真正的獅子。
地球爺爺的手就是地心引力。
植樹節是每年的3月12日。
《春曉》《村居》是描寫春天的古詩，描寫夏天的古詩有《所見》、《小池》。
青蛙小的時候叫蝌蚪。
燕子低飛、小魚游出水面、螞蟻搬家表示要下雨了。
燕子會捉空中的害蟲，青蛙會捉田里的害蟲，啄木鳥會捉樹干上的害蟲，七星瓢蟲專愛吃葉子上的蚜蟲。
拼音：
平舌音：
Z 贊 糟 坐 座 在 尊 砸 祖 最 再 做 紫 總 早 澡 栽 醉
C 餐 粗 采 才 擦 錯 村 草
S 絲 速 司 艘 所 掃 賽 蘇 灑 歲 散
翹舌音：
Zh 招 整 煮 豬 轉 治 啄 摘 轉 追 種 只 重 柱 止 戰 助 祝 找 照 竹 這 朝 眨 主 專 準 展 蜘 蛛 珠 睜 陣 真 著 照 值 爭 枝 植 站 知
Ch 初 創 闖 吃 常 純 稱 秤 沉 丑 吹 炒 唱 蟲 蟬 池 翅 潮 抄
Sh 實 施 獅 盛 世 樹 什 熟 石 使 瘦 士 哨 順 殺 市 申 誰 沙 師 霜 失 舌 詩 是 時 伸 濕 蛇 拾 摔 收 事 曬 收
R 熱 如 讓 柔 認
同音字：
畫 話
1、請你輕聲地說( 話 )，媽媽在打電( 話 )。
2、我愛看圖( 畫 )書，這幅( 畫 )很美。
3、這張( 畫 )片很美。
玩 完
1、我( 完 )成作業才去( 玩 )。
2、它們在(完 )耍。
3、這里真好(玩 )。
河 和 合
1、我國的江( 河 )很多。
2、( 河)水嘩嘩地流。
3、我們熱愛( 和 )平。
4、祝你們( 合 )作愉快。
象 像 向 相
1、大( 象 )的鼻子很長。
2、曹沖會稱( 象 )。
3、這個方( 向)是對的。
4、我們要互( 相 )幫助。
5、彎彎的月兒( 像 )小船。
再 在
1、我現( 在 )過去。
2、我們下次( 再 )見了。
3、( 再 )來一次，好嗎?
陽 洋
1、( 陽 )光很猛烈。
2、海(洋 )里有很多魚蝦。
3、太(陽 )落山了。
鄉 香
1、奶奶回( 鄉 )下了。
2、這里花(香 )撲鼻。
3、( 鄉 )村的空氣好。
到 道
1、條條(道 )路通羅馬。
2、這里( 到 )處都是垃圾。
3、這個(道 )理我懂。
進 近
1、請他( 進 )來吧。
2、郵局在(近 )處。
3、我不知道遠( 近 )。
原 園 圓
1、( 原 )來你在這里。
2、草( 原 )真美。
3、果( 園 )的果子熟了，蘋果很(圓 )。
座 坐 做 作
1、我的( 座 )位很干凈。
2、請你們(坐 )下。
3、您請( 坐 )!
4、這里有一( 座 )山。
5、我正在( 做 )( 作 )業呢。
新 心 辛
1、我不怕( 辛 )苦。
2、( 新)房有( 新)書。
3、他是真( 心 )的。
反義詞
舊——( 新 ) 冷——( 熱 ) 早——( 晚 )
長——( 短 ) 甜——( 苦 ) 慢——( 快 )
黑——( 白 ) 近——( 遠 ) 前——( 后 )
冷淡——( 熱情 ) 黑暗——( 光明 ) 南——( 北 )
低——( 高 ) 閑——( 忙 ) 開——( 關 )
哭——( 笑 ) 臭——( 香 ) 丑——( 美 )
出——( 入 ) 東——( 西 ) 有——( 無 )
古——( 今 )
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求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。所以學科都有它自身的規律特點，如果同學們在平日的學習和練習中，注意了這些規律和方法，語文也一定會得心應手。下面是我給大家整理的一些一年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
小學一年級語文需要掌握的知識點
繩子又細又長
西瓜又大又圓
弟弟又白又胖
果子又多又好
大海又寬又遠
房子又高又大
蘋果又大又紅
沙灘又長又軟
星星又多又亮
又……又……造句：
1、孩子們又活潑又漂亮，就像春天里的花蕾。
2、巴兒狗又搖頭又擺尾的，在主人跟前撒起嬌來。
3、媽媽又上班，又干家務，太勞累了。
4、正月里，又扭秧歌又唱戲，村子里真熱鬧。
5、說起往事，他又后悔又難過，聲淚俱下，大家都很感動。
6、這座新興的城市又潔凈又漂亮，給游客留下了非常美好的印象。
7、媽媽又上班工作，又做家務，太辛苦了。
8、孩子們又活潑又漂亮，就像春天里的花蕾。
9、巴兒狗又搖頭又擺尾的，在主人跟前撒起嬌來。
10、媽媽又上班，又干家務，太勞累了。
11、大熊貓那笨拙的動作又滑稽又可愛。
12、媽媽對我又關心又碰首愛護，可是我的好媽媽。
13、家里來了客人，媽媽又讓座又上茶，十分熱情。
14、媽媽熱情地招待客人，又遞煙，又倒茶。
15、猴子在石頭上跳來跳去，又靈活又輕巧。
一年級語文拼音《zh ch sh r》知識點
發音：
1、zh是翹舌音，翹起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，讓氣流以窄縫中擠出來，聲帶不顫動。
2、ch是翹舌音，發音衡簡與zh大體相同。只是吐出的氣流較強。
3、sh是翹舌音，發音時，舌尖翹起，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣從當中擠了來，聲帶不顫動。
4、r是翹舌音，發音與sh大體相同，只是發音時聲帶要顫動。
讀音節：
zhi、chi、shi、ri是整體認讀音節，要整體識記，不可拼讀。它們可以直接給漢字注音。
拼讀注意點：
1、zh、ch、sh、r是聲母，發音輕短要記住。
2、zhi、chi、shi、ri是音節，發音又長又響亮。
書寫：
1、zh占上中格，先寫z，占滿中格，再寫h，占上中格，兩個字母部分開，三筆寫成。
2、ch占上中格，先寫c，占滿中格，再寫h，占上中格，兩個字母部分開，三筆寫成。
3、sh占上中格，先寫s，占滿中格，再寫h，占上中格，兩個字母部分開，三筆寫成。
4、r占中格，先寫豎，然后在豎的上端向右寫一彎筆，兩筆寫成。
語文學習方法技巧
首先，注重拼音基礎的學習，夯實基礎
拼音是初時接觸語文的一個重要方面，也可以說是起航引領，因為可以說是拼音帶領孩子接觸并認識語文的世界。區別于傳統學習，拼音學習只要求孩子做到正確拼讀音節，并不會著重要求孩子去默寫它。
即使如此也不意味著學習拼音是件很輕松的事情，畢竟拼音關系到孩子今后識字的問題，如果拼音不好，孩子在識字上就會特別的吃力，從而影響到孩子對于語文學習的興趣。那么，如何學好拼音呢?除了學好聲母韻母之外，我們還應培養孩子的拼讀能力。
日常我們可以組織一些小游戲，比如準備一些聲母韻母卡片，做一些拼讀練習，久而久之，拼讀就成為了孩子的一種能力，對今后學好語文奠定了良好的基礎。而在幫助孩子學習拼讀的時候，家長們應該適時給予孩子鼓勵，成為孩子愿意去學習的動力。
其次，結合語境去學習，并做到反復練習
一般來說，學校的語文教材第一冊識字量對于一年級孩子是比較多的，如果采用一般的應試教育方法會減低孩子的學習興趣，讓孩子產生望而卻步的心理，開始厭倦語文學習。而要避免這種狀況的發生，我們就必須從孩子的心理層面入手，采用能吸引孩子注意力的方法讓孩子愿意主動去學習。
我們可以采用編兒歌、猜字謎等方法讓孩子去記憶這個詞，再通過組詞造句的方式，讓孩子不僅了解這個字，同時還能記住這個字能組什么詞，能怎么用，這樣不是一舉數得嗎?我們都說孩子學習什么都有轉身就忘的特性，避免孩子一學就忘就必須加強孩子的練習，讓其勤復習，做到將所學知識融到骨血里。
再次，如何讓孩子寫好字也是家長比較關心的一個問題
從家長口中知曉，很多孩子在聽寫時會出現把一個笑攔數字寫成與其相近的字，等提醒孩子時，孩子又恍然大悟過來。這只能說明孩子對該字的記憶性不強，認識不夠深刻，孩子不夠細心。
因此，在每次寫字前，家長應幫助孩子觀察、分析字形再寫，寫完之后讓孩子先自己檢查一遍，然后父母再認真檢查一遍，對于錯的字因給予指導，培養孩子養成良好的寫字習慣。
最后，鼓勵孩子去翻看低年級語文教材
現在的教材很多都是彩色頁面的，并附有有趣的圖片，很多孩子都很喜歡。對于喜歡的事物，我們都喜歡將其大聲說出來并分享給他人，孩子更不例外。在這時，我們應該鼓勵孩子大膽說，大膽問，因為表達能力是寫好作文的一項重要基本功，“說“的能力將會為日后的寫作打好基礎。這樣不僅深化了孩子對課文內容的理解又培養了孩子的語言表達能力。
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每一門功課都有它自身的規律，有它自身的特點派賣，語文當然也不例外，如果同學們在平日的學習和練習中，注意了這些規律和方法，語文也一定會得心應手。下面是我給大家整理的一些一年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
小學一年級語文《一去二三里》知識點
一去二三里又名山村詠懷
(宋)邵康節
一去二三里，
煙村四五家。
亭臺六七座，
八9十枝花。
作者簡介：
邵雍：(1011—1077)北宋哲學家。字堯夫，謚康節，先為范陽人，后隨父遷共城(今河南輝縣)。隱居蘇門山百源之上，后人稱他為百源先生。屢授官不赴。后居洛陽，與司馬光等人從游甚密。
根據《易經》關于八卦形成的解釋，摻雜道教思想，虛構了宇宙構造圖式和學說體系，成為他的象數之學也叫先天學。傳說他的卜術很準。著有《皇極經世》、《伊川擊壤集》等。
“去”是從這里走出去的意思。
“里”是我國原用的長度單位，一里等于五百米。
拓展知識：
人們在日常生活中少不了數學運算，如果運用一至十這十個數來寫詩，一定妙趣橫生，別樣美。如果數學問題也用詩歌形式來表述，也-定是生動活潑，幽默有趣。數學詩語言優美，形式新穎，它不僅可以打開人們思維的天地，又可以得到美的享受和學到某些數學知識。
一年級語文《西柏坡》知識點
原文：
太行山有個山窩窩，
山窩窩里面石頭多，
石頭的碾子石頭的磨，
經得起磕碰經得起磨。
石磨邊走出了新中國，
俺這里就叫西柏坡。
字詞：
叫、多、坡、起、行、里、面、得
經：經過、經歷、經理、經文
碰：碰面、碰頭
叫：叫聲、喊叫
就：就是、成就
窩：鳥窩、心窩
柏：柏樹、松柏
起：起床、起來、一起、起立
坡：山坡、高坡、坡地、上坡
行：同行、行業、銀行、太行山
小學一年級語文學習方法
1、弄好預習是基石。始終至今語文的學習都是壹個循規蹈矩的操作流程，學好基石知識及知識點，學會名師上課所講解教授的知識點是關鍵。在學大老師講課前同學們需要獨立把課文讀3至5遍，明白從開始到結束的文章講什么，中心想法是多少，寫作者背景是多少等......，完全了解文章后以便于同學在上課上學會學腔洞大名師所講授知識點。
2、上課有方法的聽講。在上課上聽完課要和學大名師的技巧走，有重要之處的寫上課筆記，跟隨名師的上課節奏逐步總結文章技巧，掌握文章重點。大多數學員不會記上課筆記，不曉得哪一些內容必定記哪一些內容不需要記，怎么才可以滿足即不有影響上課聽講又能把重要之處內容查看下來?對此學大名師會火速重要之處講解，幫同學解決掉以上所有困惑。對學大名師上課所講解教授的課文與試題中的困惑及題目答案，萬萬別硬背，一些要真真滿足明白文章，學會名師的答題技巧及答題竅門，活學靈活使用，今后會解答如此的考題。
3、課堂外閱讀始終是小學一年級語文試題中同學們的丟分點，對課堂外閱讀這1塊也需要同學們有方法的學習。盼望在課堂外閱讀這1塊不丟分，就需滿足多讀好書、多解答題目。完全用塵圓逗平時日常生活中的零碎時間，當日至少騰出半小時到六十分鐘的時間閱讀優良的文章或者書籍，我在這里特薦同學和父母閱讀《大家》、《故事會》與學大名師為同學和父母所用的內部優秀課堂外讀物，學大名師會在與同學用正確的方法閱讀文章，并講授同學答題竅門。
4、作文題目不可忽視。對作文題目這部分，學大名師會從怎么審作文題目考題到怎么構想作文題目最終到怎么動筆寫作到最終的怎么給作文題目壹個當然是的收尾這四個流程開始教學，幫同學們逐漸會應用寫出作文題目，寫出好作文題目，在教學中會配部分典型作文題目模式與作課文中的佳詞好句，需要孩子們記下來。
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學習，學習，再學習!學，然后知不足。每一門科目都有自己的學習 方法 ，但其實都是萬變不離其中的，也是要記、要背、要練的。下面是我給大家整理的一些一年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
一年級語文知識點
課文
1、本冊要求背誦的課文如下：
《1柳樹醒了》、《9兩只鳥蛋猜梁》、《4春曉、村居》、《13所見、小池》、《14荷葉圓圓》、《16要下雨了》(自選)、《18四個太陽》、《19烏鴉喝水》、《20司馬光》、《24畫家鄉》(自選)、《25快樂的節日》
2、對此我做了以下的摘錄：
(1)春雷跟柳樹(說話)，(春雨)給柳樹洗澡了，(春風)給柳樹梳頭，柳樹跟(孩子們)玩耍了，玩著玩著，小(朋友)們，(長高)了。
(2)春眠不覺曉，(處處)聞啼鳥。夜來(風雨聲)，花落(知多少)。
(3)兩只鳥蛋就是(兩只小鳥)。我(小心)地捧著鳥蛋，(連忙)走到樹邊，輕輕地把鳥蛋(送還)。我仿佛(聽見)鳥兒的歡(唱)，抬起頭來，把(目光)投向(高遠)的藍天。
(4)牧童騎(黃牛)，歌聲振林越，意欲捕鳴蟬，忽然(閉口立)。
(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上頭)。
(6)燕子低飛、(小魚)游出(水面)、(螞蟻)搬家表示要(下雨)了。
(7)我畫了個(四)個太陽：(綠綠的)太陽掛在夏天的天空，金黃的太陽送給(秋天)，(紅紅的)太陽(照亮)冬天，(春天的)太陽是彩色，(因為)春天是個多彩的季節。
(8)烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水(不多)，瓶口(又小)。烏鴉把(小石子)一個一個地放進瓶子里。瓶子里的水(升高)了，烏鴉就喝著水了。
(9)司馬光穗顫運舉起一塊(石頭)，使勁砸那口缸，缸里的水流(出來了)，掉進缸里的(小朋友)得救了。
(10)孩子們(愛家鄉)，也(愛畫自己美)麗的家鄉。
(11)(小鳥)在前面帶路，(風兒)吹向我們，我們像(春天)一樣，來到(花園)里，來到(草地)上。
(12)朝看太陽辨(西東)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飛(江湖)畔，即將有雨在眼前。大雁(北)飛天將暖，燕子(南)歸氣轉寒。一場(秋雨)一場寒，十場(秋雨)要穿棉。
(13)只有自己(種)，才有(吃不完)的菜。
(14)自己學會(生活)的本領，才能成為(真正)的獅子。
(15)(地球爺爺)的手就是(地心)引力。
(16)植樹節是每年的(3月12日)。
(17)(《春曉》)(《村居》)是描寫(春天)的古詩，描寫夏天的古詩有(《所見》)、(《小池》)。
(18)青蛙小的時候叫蝌蚪。
(19)燕子低飛、(小魚)游出(水面)、(螞蟻)搬家表示要(下雨)了。
(20)燕子會捉(空中)的害蟲，青蛙會捉(田里)的害蟲，啄木鳥會捉(樹干上)的害蟲，七星瓢蟲專(愛吃)(葉子上)的蚜蟲。
(21)取人之(長)，補己之(短)。
(22)虛心使人(進)步，驕傲使人落(后)。
(23)( )月( )日是國慶節。 ( )月( )日 是婦女節。
( )月( )日是元旦節。 ( )月( )日 是中秋節。
( )月( )日是兒童節。
小學一年級上冊語文《江南》知識點
一、我會寫
可kě(許可、可以、可口)
東dōnɡ(東方、東北、東家)
西xī(西方、西面、西北)
二、我會認
江jiāng(長江、江水、江北)
南nán(江南、南方、南方)
采cǎi(采花、采茶、開采)
蓮lián(蓮花、蓮葉、白蓮)
魚yú(魚兒、甲魚、魚片)
北běi(北京、北方、北邊)
三、多音字
間jiān(中間)jiàn(間斷)
四、易錯提示
字音：江南(nán、lán)
采蓮(cǎilián、chǎilán)
字形：注意“可”的筆順，不要寫錯。“西”的第五筆是豎彎。
五、理解詞語
江南：長江下游以南的地區。
采蓮：采摘蓮子。
何：多么。
田田：形容蓮葉茂盛的樣子。
戲：玩耍，游戲。本文指魚在水中游動。
六、句子解析
1、江南可采蓮，蓮洞銀葉何田田。
江南水鄉是采蓮蓬的好地方，蓮葉多么茂盛啊!
2、魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
魚兒在蓮葉間嬉戲。一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒游到北。
一年級語文拼音學習方法
單韻母6個
單韻母，很重要，發音口形要擺好
嘴巴張大aaa，嘴巴圓圓ooo，
嘴巴扁扁eee，牙齒對齊 i i i，
嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。
記住字形讀音(形象記憶)
a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa，
o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫，
e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee，
i字好像大頭人，穿件衣服i i i，
u像樹上小鳥窩，住只烏鴉uuu，
ü像一條大鯉魚，嘴里吐泡üüü。
聲母【21個輔音+零聲母y、w】
讀聲母要留心，堵住氣兒再發聲
像個6字b、b、b，臉盆潑水p、p、p，
兩個門洞m、m、m，一根拐杖f、f、f，
左下半圓d、d、d，雨傘把子t、t、t，
一個門洞n、n、n，一根小棍 l、l、l，
9字加鉤g、g、g，機槍向上k、k、k，
一把椅子h、h、h，i下加鉤j、j、j，
像個9字q、q、q，一個叉字x、x、x，
像個2字z、z、z，半個圓圈c、c、c，
半個8字s、s、s，z加椅子zh、zh、zh
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一、《春曉》
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
譯文：
春天氣候宜人正好睡，不知不覺就天亮了，到處都聽到鳥叫聲。
夜里迷迷糊糊，似乎有沙沙風雨聲，不知道打落了多少花呢。
二、《贈汪倫》
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌困此聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
譯文：
李白坐上沒枝小船剛剛要啟程，忽然聽到岸上傳來告別的踏歌聲。
桃花潭水縱然有一千尺那么深，也深不過汪倫送別我的一片真情。
三、《靜夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
譯文：
在床前看天上明月灑在地上的月光，迷離中疑枯尺敏是秋霜一片。
仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉。
四、《尋隱者不遇》
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
譯文：
我向松樹下的孩童詢問隱者的行蹤，他說，師傅已經采藥去了山中。他還對我說。
他還對我說：就在這座大山里，但是山中的云又厚又遠，不知他到底在哪里。
五、《池上》
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
譯文：
一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。
他不管怎樣隱藏，都留下了劃船的蹤跡。
