初中語文閱讀技巧？一、初中語文說明文閱讀答題技巧:1、說明文的類型：事物、事理說明文（從內容角度，根據說明的對象和目的）。事物說明文一般標題就是說明的對象；事理說明文找準開頭結尾的總結句。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。那么，初中語文閱讀技巧？一起來了解一下吧。
初中語文閱讀答題技巧公式主要包括以下幾點：
一、某句話在文中的作用
文首：開篇點題；渲染氣氛，埋下伏筆，設置懸念，為下文作鋪墊，總領下文。
文中：承上啟下；總領下文；總結上文。
文末：點明中心，深化主題，照應開頭。
二、修辭手法的作用
比喻、擬人：
作用：生動形象。
答題格式：生動形象地寫出了對象的某些特性。
排比：
作用：有氣勢，加強語氣，一氣呵成等。
答題格式：強調了對象的某些特征。
設問：
作用：引起讀者注意和思考。
答題格式：引起讀者對對象的某些特性的注意和思考。
反問：
作用：強調，加強語氣等。
對比：
作用：強調，突出其獨有特征。
反復：
作用：強調，加強語氣。
在回答初中語文閱讀題時，可以根據這些公式和格式，結合文章的具體內容進行作答，使答案更加條理清晰、準確全面。
語文試卷中，閱讀題往往是丟分最多的部分。我在這里為大家整理了初中語文閱讀題的答題方法，大家可以參考一下，希望對大家的初中語文閱讀題的解答有幫助。初中語文閱讀題答題方法一做初中語文閱讀題首先要做的就是將文章讀懂，充分理解文章的主要內容，接下來就可以看問題了，一定要好好審題，不要把問題的意思曲解了。語文的學習僅僅在學校依靠老師講解和課本上僅有的知識是不夠的，一定要自己也多多積累，多讀課外書，增加自己的閱讀量。“書讀百遍其義自見”要想學好語文，一定要多多閱讀，這是答好初中語文閱讀題的基礎。初中語文閱讀題答題方法二初中語文閱讀題答題的第二個重點在平時就拓展自己的知識儲備，因為語文是知識點涉及比較廣泛的學科，它很有可能會出現其他學科的知識。這就需要大家平時的積累，還有就是要多多掌握對字、詞的認知，知道的字越多，之后在做題中遇到也不會慌張，遇到問題也會迎刃而解。所以，作為初中生，一本字典是必備的工具書，這是做初中語文閱讀題的必備工具。初中語文閱讀題答題方法三培養自己的邏輯思維能力，這也是做好初中語文閱讀題的必備能力。很多人認為學好數學要具備很高的邏輯思維能力，那邏輯思維能力要從哪里開始培養的。語文就是培養一個人邏輯思維能力的基礎。
初中語文閱讀題答題技巧有什么1.整體感知、快速閱讀的技巧：瀏覽標題，領悟基本內容：標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等；辨識文體（記敘文、議論文、說明文、散文），分析重點文意；精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發現作者所表達的中心。2.答案來源：采摘材料中的原文、關鍵詞語或語句（諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關鍵形容詞和動詞）；提煉篩選主要的，剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語句來概括歸納，再加以合并濃縮，留下重點語句。3.注意審題，領會出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所問。4.辨識文體，根據文體知識作答；答題應有條理、書寫規范。5.遇到開放性或談看法感受的題目必須結合文章的中心意旨（中心論點）來發散，可適當摘錄文中重點語句回答，并盡量結合實際感受、引用的相關名言警句或美文精練概括。初中語文記敘文閱讀題知識點時間地點和人物，主要人物中心定；（中心：中心思想）起因經過和結果，記敘要素要分清；記敘順序有四種，順插倒補看事情；（順插倒補：順敘、插敘、倒敘、補敘）第一人稱以我寫，局外人寫三人稱；表達方式有五種，敘議抒描和說明；（敘議抒描：記敘、議論、抒情、描寫）人物描寫有四種，肖像動作和言心；（言心：語言描寫和心理活動描寫）環境描寫記分明，社會自然要分清；記敘文體多線索，時空物人和感情；（時空物人：時間、空間、事物和人物）抑揚對比和陪襯，象征手法加擬人。
修辭手法及其作用
比喻：將抽象或難以理解的概念化為具象的事物，以加深理解，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化無形為有形。
擬人：通過賦予非人類對象以人類特征，增強表達的生動性和情感色彩，便于抒情，描寫生動形象，表意豐富。
借代：以具體的物象代表抽象的概念，簡潔而富有象征意義，利于表達作者的情感。
夸張：通過放大事實，以強調情感，突出事物的本質特征，引發讀者的想象。
對偶：形式上音節整齊勻稱，節奏感強，內容上凝練概括，抒情酣暢，增加表達的力度。
排比：節奏鮮明，內容集中，增強氣勢，加強語氣，敘事條理清晰，長于抒情。
反復：通過多次重復，強化情感，承上啟下，分清層次，突出主旨。
對比：通過將事物的對立面進行比較，使所表現的事物特征或所闡釋的道理觀點更為鮮明。
設問：自問自答，突出文章內容，吸引讀者，引發思考。
反問：通過反向提問，增強語氣，強化情感。
引用：增加文章的文化底蘊，豐富內容，增強說服力。
雙關：使語言幽默，適應語境，表達含蓄，增強文章的表現力。
反語：正話反說，形成幽默諷刺，使文章富有戰斗性。
象征：引申事理，使抽象事物具體化，激發聯想，增強感染力。
襯托：突出所要表現的事物特點，強化思想感情，使主要形象更加鮮明。
導語：初中語文的閱讀理解題篇幅不長，在考試的過程中，一般可以反復閱讀文段，因此這就給大家充足的時間解題了，結合一些技巧，對于初中語文閱讀理解題，我相信各位同學一定手拿把攥。 初中語文閱讀理解題有哪些答題技巧？一.縱觀全文，把握主旨 1、理清文章的思路文章的每一段、每一句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想往往是行之有效的。2、要找尋、讀懂文章中關鍵的詞句特別是那些體現作者立場觀點、反映文章深層次內容、內涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。 ①不要急著去做題，在進入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍是速讀，重點是理解文章的體裁。答題時切忌還沒完整的閱讀文字材料，就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。 學生閱讀原文時有兩種方式，一種叫"順讀法"，就是先讀短文后讀題目，然后再讀短文尋找正確答案。一種是采用"倒讀法"，就是先讀題目后讀短文，最后尋找答案。我比較贊成"倒讀法"，因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時抓住文中與解題關系密切的信息，從而節省了閱讀時間。
以上就是初中語文閱讀技巧的全部內容，初中語文閱讀理解題有哪些答題技巧？ 一.縱觀全文，把握主旨 1、理清文章的思路 文章的每一段、每一句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想往往是行之有效的。 2、要找尋、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
