語文六年級三單元作文？六年級上冊語文第三單元的作文400字 篇一：關愛 關愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發現關愛二字。比如說在車上讓座，人與人之間的關心便被體現出來了。在我的記憶中，有一件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關心和幫助。一個寒風呼嘯的下午，天色發黑，看樣子就快要下雨了，那么，語文六年級三單元作文？一起來了解一下吧。
一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下搖搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無際的天空“嘎、嘎”地叫著，像在唱著一首歡樂的歌；有的在快樂地奔跑著，發出“啪嗒、啪嗒”的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，說：“看，我多美麗！”像一位即將登臺演出的演員。鴨媽媽不時地回過頭來，自豪地看著自己的孩子們，一、二、三……數數共有幾只，有沒有掉隊了。
正當鴨媽媽再一次轉過身來數著她這些漫不經心過馬路的孩子們時，卻發現少了兩只，原來，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著：“媽媽，快救救我們啊。”咪咪嚇得臉色發白尖叫著：“這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦。”鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
就在這個危急的時刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了舍己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗亭，沖進崗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗亭外，可鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽懂了鴨媽媽要說的話，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，于是便緊跟著鴨媽媽來到了“出事地點”。
掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著，咪咪和毛毛一會兒沉入水底，一會兒浮出水面，一個勁兒地吐著泡泡，很顯然，它們已經體力不濟了。
六年級上冊語文第三單元的作文400字
篇一：關愛
關愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發現關愛二字。比如說在車上讓座，人與人之間的關心便被體現出來了。在我的記憶中，有一件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關心和幫助。
一個寒風呼嘯的下午，天色發黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學時，一出教室，便發現外面雨夾雪。幸虧，媽媽給我帶了雨傘，我在門口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說，今天我做不了落湯雞了。有的同學嘆氣說，哈哈，我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學陸續的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的到來。我因為忘了拿水杯，就又回到教室把水杯帶回來，因此我看到了感人的一幕。在樓道里，有一位男同學正在走廊里左看右看的，肯定是等家長的到來，他緊鎖著眉頭什么天氣啊，怎么就下雨了呢，正好過來了一位大哥哥聽見了，他就對小同學說，沒帶傘是嗎？先用我的吧？我還有一把，小同學十分感激的說著，接過了雨傘。便消失在了雨中。這個時候我發現，大哥哥也是只有一把雨傘，他毫不猶豫的跑出了校門，淋著雨回家了。可是那位小同學還不知道給他傘的那個人，淋著雨回家。看到這一幕，我真的被感動的哭了，多么好的人啊！在別人有困難的時候，挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。
運動讓生活更美好】
每當夏季悄然而至，心中總會燃起一股如長明燈般恒久不滅的小火苗，直讓人心癢癢，關于運動的心癢癢。
運動對我來說是一劑興奮劑，提到就會兩眼一紅，肌肉無征兆地繃緊，呼吸也會漸漸加重；運動對我來說是一種樂趣，當打籃球時出其不意地進了個球，打羽毛球時極限拍回，成就感便在心中鼓起；同時，運動也是轉換心情，消除負面情緒的良藥。
“這個字怎么這么差，連筆畫都觀察不清楚……”上午的事情歷歷在目，我不斷地長吁短嘆，簡直是郁悶到了極點，連進球場時都黑著臉。
開始的三步上籃與郁悶各占一半心思，天氣的炎熱讓人煩躁不堪，向前邁步，右手隨球上下來回，眼睛緩緩向上，盯住籃框，雙手隨之抓緊，向上一擲，終于進了。
成就感像水中的氣泡浮上心頭，腦中的煩悶似乎與一股清流相撞，中和起來，淡去不少。
嘴角弧度終于回歸正常，手上也有勁不少，動力開始被發動，心中的大石塊削去了一半，汗水也出現了。
在賽場上，雙方都摩拳擦掌，劍拔弩張的氣氛動人心魄。當你手中接到球時，會繞開一切障礙，細心觀察四周，以防被人搶去；當你陷入困境重重包圍之時，隊友會給你鼓勁或沖破人群，大喊一聲“我在這兒！”，讓你傳球；當你方失去球權時，會盯緊對手每一個細微的動作，尋找漏動，搶奪會球權。
我也正在思考這個問題......
“落雨嘍，打烊嘍，小八臘子開會嘍……”伴著這咿咿呀呀的里弄童謠，端上一碗簡單熱烈的揚州蛋炒飯，這感覺真是回味綿長。愛上蛋炒飯，是在離開揚州后的若干年。仍記得當時和大學宿舍里一幫死黨去看周星星的《食神》，一下子就記住了那碗讓女評委捫“胃”自問———“為什么我會流淚”的“黯然銷魂飯”———最簡單的蛋炒飯，卻有著最豐富的人間辭章。“腰纏十萬貫，騎鶴下揚州”，有人說，若沒有這宜貧宜貴的蛋炒飯，揚州的風花雪月怕也會丟了三分的。
一碗米飯，不僅具有解饑的功用，更是考究美食藝術的超級試卷。據說從前的大戶人家考驗一位前來應聘的廚師，并不看他操刀山珍海味、大魚大肉，而考他蛋炒飯的功夫。也因此，清代文學家、美食家袁枚說：“飯之味在百味之上，知味遇有好飯，不必用菜。”而飯菜合一，恰是揚州烹飪中別具情趣的一張名片，它繼承了周代“八珍”中“浮熬”、“浮母”的傳統，《食經》里就有“越國食碎金飯”，便是揚州蛋炒飯的老祖宗。據傳揚州蛋炒飯有兩個“兄弟版本”，一是楊素做的“碎金飯”，將雞蛋炒成細絲夾雜在一粒一粒的米飯中，纖細如絲的蛋絲不能與一粒粒的米飯相牽連，還要保證每一粒米飯都必須裹上一定的油，略成透明狀，看上去就跟碎金一樣；一是慈禧太后喜歡的名叫“金包銀”的炒飯，要求蛋液必須均勻地包裹在每一粒米飯上，飯炒得顆粒分明，色似炸金，每一粒都必須是“外面金黃衣，內里玉體”。
六年級上冊語文第三單元作文400字如下：
一、第一篇
閱讀是我生活中的重要部分，它讓我的生活更加充實和美好。我喜歡在安靜的角落里，手捧一本書，享受著文字帶來的信息和啟發。
閱讀使我能夠探索世界的各個角落，領略不同文化和思想。我可以坐在家里，通過書本了解到全球的歷史、科學、藝術等各種領域的知識。這不僅擴大了我的視野，也使我能夠更好地理解和欣賞這個世界。
此外，閱讀還帶給我無盡的快樂和感動。我熱衷于閱讀各種故事，不論是真實的還是虛構的，它們都給我帶來了深深的共鳴和啟發。我從中學習到了人生的真諦，感受到了人性的美好和復雜。
總的來說，閱讀讓我的生活更加豐富多彩，它讓我擁有了更廣闊的視野和更深邃的思想。每一次翻開書本，都讓我感受到生活的美好和豐富。
二、第二篇
旅行是我生活中的一股活力源泉，它讓我的生活更加精彩和美好。每一次旅行，都是一次心靈的洗禮和新視野的發現。
旅行讓我有機會走出熟悉的環境，去探索未知的領域。我可以在旅途中領略到不同的風土人情，體驗到不同的生活方式。這使我對世界的多樣性有了更深刻的理解和尊重。
旅行也讓我感受到生活的無限可能。在旅途中，我遇到了各種挑戰和困難，但每一次我都能夠克服并成長。
以上就是語文六年級三單元作文的全部內容，人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
