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初中數(shù)學教師資格證面試主要是：結(jié)構(gòu)化、試講、答辯
【面試主要考核內(nèi)容】
主要考核申請人的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能孫扒。
【面試渣嫌方法】
采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。則梁昌使用教育部考試中心統(tǒng)一研制的面試測評。
可查看初中數(shù)學教師資格證結(jié)構(gòu)化面試模擬題。
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您好，很高興為你解答，我就試講是什么意思？主要都講什么？什么樣的流程？這3個問題給你解答一下吧！
1、試講是什么？：也稱為模擬課堂教學，是根據(jù)指定課題，在規(guī)定時間內(nèi)完成教學設計并以考官為聽課對象，進行模擬課堂教學的行為。考官需要從試講中讀出教學內(nèi)容以外的更多東西，試講的目的性也不在于課程內(nèi)容本身，而是對考生的全面考核。
2、試講流程：1、導入、2、新課教學、3、鞏固提高、4、小結(jié)和作業(yè)
3、講什么？試講講的內(nèi)容，就相當于你給學生上課的內(nèi)容，我給你舉例一下吧！
《兩、三位數(shù)除以兩位譽握賀數(shù)-試商》教案
一、教學目標
【知識與技能】
掌握兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)-試商的計算方法，會用其解決簡單數(shù)學計算問題。
【過程與方法】
通過試商的過程，提高邏輯推理能力。
【情感、態(tài)度與價值觀】
增強合作交流的能力，提高對數(shù)學的學習興趣。
二、教學重難點
【教學重點】
把除數(shù)四舍五入看做整十數(shù)進行試商的方法。
【教學難點】
兩、三位數(shù)除以皮迅兩位數(shù)的解題過程。
三、教學過程
(一)引入新課
提出問題：小云看一本96頁的書，每天看32頁，可以慶派幾天看完?
希望的答案對你有幫助
初中數(shù)學返搜合集
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簡介：初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)資料下頃世升載，包括：試題試卷、課件、教材、、各大名師網(wǎng)校合集。
考生持準考證及身份證，按規(guī)定時間到達測試地點，進入候考室候考，按規(guī)定程序參加面試。
第一步：抽題。按考點安排，面試測評，計算機從題庫中隨機抽取試題，(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認后，計算機打印試題清單。
第二步：備課。考生持試題清單、備課紙，進族殲入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。
第三步：回答規(guī)定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規(guī)定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。
第四步：試講/演示。考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。
第五步：答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。
第六步：評分。考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認，同時通過面試測評提交評分。
注意事項如下：
試講≠說課
說課與試講的相同點在于二者都是為完成一定的教學任務服務的，都要根據(jù)教學大綱的要求選取教學內(nèi)容，講究教法、學法和一定的教學設計。主要不同在于：第一，目的不同。授課目的是面對學生傳授知識和技能，進而培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì);說課的目的則是面對同行和專家敘述自己的教學設計及其理論依據(jù)，然后同行提問評議，達到互相交流、共同提高的目的。第二，內(nèi)容和方法不同。試講要針對學生特點，運用科學方法，把知識和技能傳授給學生，不需要敘述備課思維過程，而是通過師生雙邊的教學實踐活動來體現(xiàn)教學設計與教學技能;說課是教師向同行和專家講述某一教學課題的鍵源教學準備情況，要使用準確的語言敘述備課中的教學設計思維過程，對每一主要內(nèi)容的教學，不僅要講清怎樣教，而且要講清為什么這樣教。
教具的準備
由于是提前備課，可能有童鞋疑惑要不要準備教具。關于這個問題看個人的情況，比如：
針對考小學英語的考生，如果你提前準備好了單詞卡片或者物品，當然，你的教學可以達到更好的效果。
教案怎么寫
教案本身要包含的內(nèi)容必須包含進去，千萬不能偷懶，認為考官不看或者不交教案給考官就寫得亂七八糟，那樣的話，自己上了考場可能會很慌張。所以，為了通過面試，態(tài)度認真一點哦。
試講流程
試講要講完整的一節(jié)課，流程從導入至小結(jié)作業(yè)都要講完整。試講十五分鐘，要把握好課堂節(jié)奏。
無生課堂稿穗態(tài)
沒有學生的課堂，全靠你的演技征服考官
情景一：沒有音樂
假如音樂課的時候需要歌曲示范，但又沒有真是的音樂怎么辦呢?假裝有音樂，讓學生先聆聽、先欣賞，并做出手勢示意學生去聆聽音樂，停頓半秒鐘之后再繼續(xù)下面內(nèi)容。
情景二：沒有PPT
要假裝有PPT，課堂提問時，假裝有學生，不要問考官問題，考官是不會假裝自己是學生來回答你的問題。為了避免尷尬，在提出問題后，停頓半秒，假裝有學生已經(jīng)回答完，然后就學生的回答進行點，如“嗯，這位同學說的很好”。
面試禮儀
首先是著裝禮儀以及儀容儀表，如服裝要求以整潔美觀、穩(wěn)重大方為原則;女性的鞋子顏色和款式最好與服裝搭配。鞋跟不易過高，中低跟比較適宜;男生最好不要穿球鞋、板鞋等。不管男女，一定要把鞋擦拭干凈，保持鞋面清潔光亮。
其次就是流程禮儀。敲門、問好、鞠躬、開始語、結(jié)束語等，處處見禮儀。
試講看教案
盡量不要看教案，做到脫稿試講，忘詞是難免的，此處就教大家如何巧妙地偷瞄教案：
技巧一：領讀課文式偷瞄
語文和英語老師可以借領讀課文的機會，偷瞄教案
技巧二：提問式偷瞄
其他老師可以巧妙地以提問的方式“剛剛講的問題大家聽懂了嗎?”借停頓的時間差瞄一眼教案，這樣才自然流暢。
