初中化學(xué)教研活動記錄？4.3教研活動記載7.1燃燒與滅火評課：1、教研員參評：a,白鱗的取用（黃豆粒大小）；b,課的引入：中規(guī)中矩1、燃燒的條件2、滅火的原理c,課堂三階段：1、引入；2、探究燃燒的條件（對比性：什么能燃燒？什么不能燃燒？那么，初中化學(xué)教研活動記錄？一起來了解一下吧。
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢？以下是我為大家收集的初中理化生教研組的工作總結(jié)（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中理化生教研組的工作總結(jié)1
一學(xué)期很快就過去了，初中理化生教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期在教研工作中的一些成績和工作中存在的一些不足總結(jié)如下：
一，由于學(xué)校的大力宣傳，本教研組教師根據(jù)自己在教學(xué)中的體會寫了論文三篇現(xiàn)已上交重慶市物理協(xié)會。另外在學(xué)校的《附中教研》上教師發(fā)表論文四篇，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，使他們的教學(xué)理論水平有了更大的提高，進(jìn)而用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
二，進(jìn)一步加強(qiáng)了集體備課制度，本教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排加強(qiáng)集體備課的檢查和督促，充分發(fā)揮群體的優(yōu)勢和集體的智慧，達(dá)到了提高每位教師教學(xué)能力的目的。備課的質(zhì)量有所提高。
三，加強(qiáng)了教師間的相互聽課，每位教師本期聽課都不低于15節(jié)，自己也堅持聽了組內(nèi)每位教師2節(jié)課以上，從中選出二位教師參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課競賽，自己在競賽中獲得了初中部二等獎。
四，加強(qiáng)了初三畢業(yè)班物理，化學(xué)資料的收集和整理，按照要求初三理化基本在本期完成了全部新課教學(xué)，三次月考理化教師都是自己認(rèn)真出題，試卷的質(zhì)量有了很大的提高。
研課磨課研修日志（通用11篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的日志吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日志了。日志你想好怎么寫了嗎？以下是我收集整理的研課磨課研修日志（通用11篇），希望對大家有所幫助。
研課磨課研修日志 篇1
這個學(xué)期我們學(xué)校組織了磨課活動。通過活動我受益匪淺，汲取了老師們的精華也認(rèn)識到上課中的不足。細(xì)細(xì)反思取得以下感悟：深入鉆研教材是上好課的基礎(chǔ)教材是教師呈現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)的依據(jù)。教師在教學(xué)過程中首先要深入理解教材，抓住核心目標(biāo)、分清主次。磨課的過程首先就是對教材理解的辯論，同組教師對相同教材見仁見智的理解。通過本輪的磨課我對教材的理解進(jìn)一步加強(qiáng)了。
在“磨”課的時候，一般的做法是先讓執(zhí)扒磨教者自主設(shè)計一種教法，第一次試教后，執(zhí)講者要對自己本輪磨課進(jìn)行反思，聽課者進(jìn)行討論。我們組要求聽課者把發(fā)言的中心定在“如果我來教，我會如何教”上，各種教法一一亮相，找出本輪磨課中的教學(xué)“亮點”，認(rèn)真分析，進(jìn)一步完善，促進(jìn)教師開課的信心和熱情，營造和諧的教研氛圍；也可以讓其他教師抱著“找刺”的心理，滿腔熱忱地幫助同仁指出毛病，良藥苦口利于“行”，分析原因，找出對策，以促使執(zhí)講者開拓思路，誘發(fā)智慧，促進(jìn)反思，改進(jìn)教學(xué)行動。
初中化學(xué)的研修日志（精選5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，日志記錄著生活中點點滴滴，寫日志可以不斷提高自身修養(yǎng)，用自己的情感、態(tài)度、言談舉止給他人積極的影響。相信許多人會覺得日志很難寫吧？下面是我整理的初中化學(xué)的研修日志（精選5篇），希望對大家有所幫助。
初中化學(xué)的研修日志1
1、化學(xué)教學(xué)設(shè)計的基本認(rèn)識
所謂教學(xué)設(shè)計，就是運(yùn)用科學(xué)的方法，以學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和傳播學(xué)理論為基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)對象的特點和自己的教學(xué)觀念、風(fēng)格，運(yùn)用的觀點和方法，遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，對教學(xué)活動進(jìn)行的規(guī)劃、安排和決策。教師通過教學(xué)設(shè)計，將自己對化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，對具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的分析等加以整合，做出對教學(xué)的整體規(guī)劃、構(gòu)想和設(shè)計，形成一種思路，對一系列具體的操作層面的教學(xué)事件做出整體安排，形成一個個體現(xiàn)一定教育思想觀念，具有可操作性的教學(xué)方案。
2、教學(xué)設(shè)計的流程
依據(jù)學(xué)習(xí)主體分析，課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的分析，進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定。
學(xué)習(xí)者初始能力的分析一般包括三個方面：其一，對已具備的知識和技能的分析。主要是了解學(xué)習(xí)者是否具備了進(jìn)行新的學(xué)習(xí)所必須掌握的知識與技能，這是從事新的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
想要做一個好老師，就要豐富自己的文化背景，這樣才能輕松的進(jìn)行教學(xué)，那么相關(guān)的 工作總結(jié) 該如何寫呢？以下是我和大家分享的關(guān)于優(yōu)秀化學(xué)教研工作總結(jié)范文，以供參考。
關(guān)于優(yōu)秀化學(xué)教研工作總結(jié)范文本學(xué)期即將曩昔，初中化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校教研處、教務(wù)處的 工作計劃 ，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計劃，本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教授教化工作的要求，認(rèn)真履行教研組長與教師的職責(zé)，增強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)構(gòu)成為連合協(xié)調(diào)、勤奮合作教研組。以進(jìn)步化學(xué)學(xué)科教授教化質(zhì)量為根本宗旨，堅持講堂教授教化以知識理解為中心，知識理解以學(xué)生運(yùn)動行悔爛為主體，創(chuàng)造性的開展工作，取得了必然的造詣，然則我們也觀到了工作中的不夠。為更好的進(jìn)行教導(dǎo)教授教化，進(jìn)步化學(xué)學(xué)科的整體教授教化質(zhì)量，本著實事求是的原則，將本學(xué)期的如下：
基礎(chǔ)環(huán)境：本初中化學(xué)組先生有6人，都是男先生，都是本科學(xué)歷，老教師多，年輕先生少。前野老教師經(jīng)驗對照富厚，年輕先生工尷尬刁難照有干勁。搭共同理。
主要做法及成效
(一)教授教化老例方面
1.嚴(yán)格落實教授教化老例，進(jìn)步教授教化效益。
不管是什么事情，開頭是最難的，有了 工作計劃 才能使工作更加有效率的快速完成，那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢？以下是我和大家分享的 關(guān)于優(yōu)秀化學(xué)教研組工作計劃范文，以供參考。
關(guān)于優(yōu)秀化學(xué)教研組工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本的工作思路，以解決學(xué)校化學(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為突破口，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力。
二、教學(xué)工作重點：
(一)化學(xué)課堂改革
為探索提高教育質(zhì)量的途徑，進(jìn)一步提高我校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們重點繼續(xù)進(jìn)行生命化課堂改革，尤其針對新授課和習(xí)題課。組織全體老師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生。
初步討論擬定新授課采取如下的基本模式。1、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。2、根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生認(rèn)真、自主學(xué)習(xí)、合作探究;教師加強(qiáng)巡視、給予必要的指導(dǎo)。3、學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，在此過程中注意引導(dǎo)學(xué)生展示思維過程，教師進(jìn)行必要的點評。
以上就是初中化學(xué)教研活動記錄的全部內(nèi)容，(2)加強(qiáng)站建設(shè),利用好初中化學(xué)網(wǎng)上論壇,為教學(xué)教研提供良好的信息。同時加大教學(xué)資源庫建設(shè),充實教學(xué)案例和課例。 (3)充分發(fā)揮教研管理職能,促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長。充分發(fā)揮省、市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、。
