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一年級數學下學期,一年級課堂游戲100例數學

  • 數學
  • 2023-10-03

一年級數學下學期?一年級下冊數學學20以內的退位減法、認識圖形等。一年級下冊數學共七個單元和一個期末復習。分別為:第一單元減法(20以內的退位減法)。分三段安排:(1)十幾減9;(2)十幾減8、7;(3)十幾減6、5、4、3、2。那么,一年級數學下學期?一起來了解一下吧。

小學數學的重點知識點

【 #一年級#導語】教學計劃是教學活動得以順利進行的基本保證。好的教學設計可以為教學活動提供科學的行動綱領,使教師在教學工作中事半功倍,取得良好的教學效果。忽視教學設計,則不僅難以取得好的教學效果,而且容易使教學走彎路,影響教學任務的完成。以下是整理的《小學一年級下冊數學教鎮液局學計劃(三篇)》相關資料,希望幫助到您。

部編版:小學一年級下冊數學教學計劃篇一

一、學情分析:

本學期一年級3人,有一人住宿,男生2人,女生1人,有一名眼睛視力差,黑板上的字看不清。在經過了一個學期的數學學習后,基本知識,技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有一定的興趣,能樂于參加學習活動中去。但是在遇到思考深度較御讓難的問題時,有畏縮情緒。雖然在上學期期中測試中孩子的成績都不錯,但是成績不能代表他學習的所有情況。只有在課堂和數學學習的活動中,才能充分的體現一個孩子學習的真實情況。因此對這些學生,我應該關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導思維的樂趣,成功體驗所獲得樂趣中。學生通過一個學期的新教材學習,已經初步的適應了新課程的教材特點,并能有一定個性的去完成學習任務。

小學一年級下學期數學題

【篇一】小學一年級下冊數學教學計劃

一、情況分析

(一)班級情況分析:

本班學生27名,在經過了一個胡掘學期的數學學習后,基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯,但是成績不能代表他學習數學的所有情況,只有課堂和數學學習的活動中,才能充分的體現一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生,我應該關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。

褲梁核(二)教材分析

本學期教材內容包括下面一些內容:位置、20以內退位減法、圖形的拼組、100以內的數、認識人民幣、100以內進位加法和退位減法(一)、認識時間,找規律,統計,數學實踐活動。

二、本學期教學的`指導思想

1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數學知識。

2、增加聯系實際的內容,為學生了解現實生活中的數學,感受數學與日常生活的密切聯系。

一年級數學綜合試卷

【篇一】小學一年級數學下冊教學計劃

一、學生基本情況分析:

一年級(1)班有學生65人,其中男生33人,女生32人,通過師生一學期的共同努力,絕大部分部分上課能夠專心聽講,積極思考并回答老師提出的問題,下課能夠按要求完成作業,具有一定基礎的學習習慣,但是也有一部分學生的學習習慣較差,學生上課紀律松懈,精力不集中,思想經常開小差,喜歡隨意講話,作業不能及時完成,經常拖拉作業,以致學習成績較差,還需要在新學期里多和家長取得聯系,共同做好這部分學生行為習慣的培養工作。

二、教學內容及教材分析:

一年輪液級數學下冊教材共六個單元和一個總復習,分別從數與代數、空間圖形、實踐活動等方面對學生進行教育。

(一)數與代數

1、第一單元“加與減(一)”。是學習20以內的退位減法,降低了一年級上學期孩子們學習數學的難度。退位減法是一個難點,學生掌握比較慢,但同時也是今后豎式減法的重點所在。所以在介紹的:數小棒、倒著數數、湊十法、看減法想加法、借助計數器……這些方法中,孩子們喜歡用什么方法不統一要求,自己怎么快怎么算,但是要介紹這些方法。

2、第三單元“生活中的數”。通過數鉛筆等活動,經歷從具體情境中抽象出數的模型的過程,會數,會讀,會寫100以內的數,在具體情境中把握數的相對大小關系,能夠運用數進行表達和交流,體會數與日常生活的密切聯系。

一年級的重點知識歸納

一年級下學期數學知識點有如下:

1、加法公式。

加數+加數=和。

和=加數+加數。

和-加數=另一個加數。

另一個加數=和-加數。

交換加數的位置,和不變。

2、減法公式。

被減數-減數=差。

差=被減數-減數。

被減數-差=減數。

減數=被耐舉碧減數-差。

差+減數=被減數。

被減數=減數+差。

3、一個數從右邊起第一位是個位,表示幾個ー,第二位是十位,表示幾個十,第三位是百位,表示幾個百。

20里面有2個十,也可以說20里面有20個一。

0里面有1個十,也可以說10里面有10個一。

4、讀數和寫數都從高位起,讀作是寫語昌舉文字,寫作是寫數學字。

個的前面寫數學字,個的后面寫語文字。

5、時針短,分針長。1時=60分。60分=1時。1刻=15分。

分針指著12是整時,時針指著數字幾就是幾時。

分針指著6是半時,時針過數字幾就是幾時半。

鐘面數字有十二個。兩數之間答毀有五小格,一共有六十小格。

時針轉一個數字是一時,分針轉格是一分。

時針剛過數字幾,就是表示幾時多。

100以內口算

一年級下學期數學知識點如下:

1、比較兩個事物的大小、多少、長短、高矮、輕重等,要以其中的一個事物作為參照,或者說以其中的一個事物作為標準,然后再比較,這樣就能說另一個事物比作為標準的那個事物大或者小、多或少等。

2、把兩個數合并在一起用加法。加數+加數=和如:3+13=16中,3和13是加數,和是16。

3、20以內不進位歷漏巧加法和不退位減法。

4、當已知分類標準時,我們只需要判斷所給的事物是屬于哪個類別的,然搜派后將同一類的事物放在一起即可。

5、圓柱就像一根柱子。它有上下兩個圓圓的面,而且大小一樣,用它可以肢鍵畫出圓形;另一個面是彎曲的,我們把彎曲的面放在桌子上就可以滾動它。

以上就是一年級數學下學期的全部內容,【篇一】小學一年級下冊數學教學計劃 一、情況分析 (一)班級情況分析: 本班學生27名,在經過了一個學期的數學學習后,基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。

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