一年級人教版數學下冊，一年級升二年級數學銜接試卷

數學
2023-10-03

一年級人教版數學下冊？篇一:一年級下冊數學教案全冊人教版精選教學內容義務教育教科書一年級下冊第x單元第x頁例題x, 練習x第x、x題。教學目標 1、學生通過分一分的活動,初步體會分類的思想,培養初步的分類能力。 2、那么，一年級人教版數學下冊？一起來了解一下吧。

平面圖形與立體圖形的區別

經過一個學期的學習，一年級的孩子已經對數學有了一定的基本認識，那么，想要進一步提高孩子的學習興趣下面是由我整理的新課標人教版一年級數學下冊教學計劃，希望對您有幫助。

新課標人教版一年級數學下冊教學計劃篇一

一、學生基本情況分析

學生經過上一學期的數學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。通過這段時間的學習，我發現學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業,但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統一規范課堂常規，及時補差，使整個教學能夠順利進行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。

二、教學目標

這一冊教材的教學目標是，使學生：

1.認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。

一年級升二年級數學銜接試卷

一、口算喚掘簡。24分3+5=60－5=18+7=2+4=6+4=.二、讀一讀，填一填。12分1、2、40里面有（）個十。2個一和6個十合起來和褲是（）。3、個位和十位上都是5的數是（）。10個十是（）。4、12=□+□=□+□+□三、看圖在（）里填上合適的數。6分四、在O里填上＞、＜或＝。8分1+1O1-15+3O6+320+45O45+264－30O64－3五、估一估，在得數是六十多的算式后面畫“√”。4分45+20□45+2□72－30□72－3□七、下面的三個圖形都是由兩個同樣的三角散敏形拼在一起，它們各是什么圖形？用線連一線。6分八、12分..九、12分汽車35元積木26元洋娃娃12元手槍6元（1）大生有50元錢，可以買哪三件玩具？把這三件玩具圈起來。（2）一把手槍比一個洋娃娃便宜多少錢？□○□=□（3）大明買一輛汽車，售貨員找回5元，大明付了多少錢？□○□=□（4）小軍的錢正好買一輛汽車，你猜猜，他最多有（）張10元的。十、在合適的答案下面畫“√”。6分書包的價錢接近30元，足球比30元多得多。書包的價錢可能是多少元？足球的價錢可能是多少元？十一、下面是中心小學一年級一班的課程表。

一年級下冊課本電子版人教版

對于一年級數學試卷，我們要做哪些分析呢?下面是我整理的人教版一年級下冊數學試卷分析5篇，以供大家學習參考。

人教版一年級數學下冊試卷分析(一)

一、試題情況分析

數學題量適中，題型多樣化，知識面廣，接近生活，尤其是個別試題特別靈活，可多種方法操作，適合中上等生。偏難。

二、錯題情況分析

第一題，填空

(1)“一個兩位數，十位上的數比個位上的數小4，這個數可能是、。”這道題錯的特別多。大部分同學不理解題意，不知從何入手。

(2)“把58、79、12、33、95、80從小到大排列。”數字多，括號小，同學們答的亂。

(3)“正方形的四條邊，長方形的對邊。”同學們看圖形能分辨兩種圖形，但是敘述圖形特點不準確。對于這類題不理解，不知怎樣表達。

(4)“3張1元，2張5角，5張1角組成。”這道題數字多，學生思考不能周全，大部分學生心里糊涂，不知是多少錢了。

第二題，寫出鐘面表示的時刻。也有很多學生錯。有的是學生答題不認真，有的是學生沒有答題方法。

第三題，計算。加減混合錯的多。大部分學生是馬虎，個別學生是基礎差，根本就不會算。

第四天，填符號“25角2元6分”由于“分”這個單位在生活中不常用，孩子接觸少，有的甚至沒有“分”這個概念，不知“分”到底有多大，所以不會比較。

一年級下冊數學書人教版

教學內容

這冊教材包括下面一些內容：位置，20以內的退位鄭培減法，圖形的拼組，100以內數的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法(一)，認識時間，找規律，統計，數學實踐活動。

這冊教材的重點教學內容是：100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內絕叢源各數的基礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現的是口算部分，即兩位數加、減一位數和整十數口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應并態用，又是進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生很好地掌握。同時，教材結合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。