初三語文復習課？如何提高語文寫作能力那么，初三語文復習課？一起來了解一下吧。
初三語文復習課教案是專為即將參加中考的學生設計的，旨在幫助他們系統(tǒng)地復習和鞏固初中階段的語文知識，提高他們的閱讀理解能力、語言表達能力以及運用語文知識解決問題的能力。
復習的主要目標是使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，包括掌握必備的語文基礎知識和熟悉課本內(nèi)容。
通過復習，要強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，尤其是加強課外閱讀理解文章的訓練。
要提高學生運用語文知識解決實際問題的能力，包括語言的組織表達訓練和寫作指導。
教師應分析命題依據(jù)，對出題動向和題目類型作出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢。
復習課的主體是學生，教師應充分調(diào)動全體學生的積極性，對不同層次的學生應提出不同的要求。
針對中考試題基礎性強的特點，對于新課程標準和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目，在復習時首先要對教材內(nèi)容進行適當?shù)氖崂怼?/p>
復習時先講后練側(cè)重于練。 講，主要是這幾個方面:一是重點字詞，二是綜合性學習里的相關知識點，三是文言文和古詩詞，四是文學名著和常識。 練，側(cè)重讓學生通過課堂回答和書面訓練以達到熟練掌握。
第一階段是基礎知識過關階段，大約四周的時間，包括梳理整個中學階段1-6冊語文課本的知識，使知識系統(tǒng)化。
第二階段是專題講練階段，約四周的時間，依據(jù)中學語文教材編排，分五大類進行專題復習。
第三階段是模擬沖刺和梳理調(diào)整階段，包括模擬考試和考前的梳理調(diào)整。
以上就是初三語文復習課的全部內(nèi)容，如何提高語文寫作能力。
